Atividade Espanhol

TRABALHO O desenvolvimento das atividades relacionadas ao projeto deverá ser realizado por equipes compostas de 4 a 10 alunos. Deverão ser realizadas reuniões periódicas mensais, para a condução e acompanhamento das atividades propostas. Caberá ao professor responsável conduzir às reuniões pertinentes ao grupo de disciplinas sob sua responsabilidade. Em cada reunião deverá ser realizado um relatório, descrevendo o envolvimento dos participantes com as atividades desenvolvidas. Um…

DENISE MIGUEL JORGE – 1005584 O USO DE TEXTO JORNALÍSTICO NO ENSINO DO ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA – ELE Pré-Projeto de Pesquisa apresentado a UNIP Interativa - Polo Guarulhos-SP (Português/Espanhol), - Curso como elaboração de Trabalho de Curso. Orientação: Guarulhos 2013 de requisito Letras para Pré-projeto de pesquisa: O uso de texto jornalístico no ensino do Espanhol como Língua Estrangeira – ELE 1. INTRODUÇÃO Uma das…

PLANEJAR E EXECUTAR SUAS AULAS Janaína Fernandes de Oliveira 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo descrever a estrutura de uma aula e, para tanto, apoiou-se na observação de aulas de Espanhol em uma Escola pública de Diamantina, Minas Gerais, através do Programa de Iniciação à Docência (PIBID) de espanhol, além de descrever, pretendemos também trazer reflexões sobre o que levaria o professor a estruturar suas aulas de determinada maneira em detrimento de outras. As perguntas…

“Como Organizar Eventos do Mercosul” Atividade Supervisionada apresentada às disciplinas de Ética e relações interpessoais, Espanhol para eventos e Cerimonial, protocolo e etiqueta no Curso Técnico em Eventos a distância Instituto Federal do Paraná. Professores: Elaine e Edilmeire, Teresa e Omar, Elton e Adriana. Alterosa 2012 Introdução A presente atividade supervisionada visa demonstrar a importância dessas disciplinas

CURSO DE LETRAS ESPANHOL À DISTÂNCIA DISCIPLINA: PROJETOS INTEGRADORES 1 THIAGO PEREIRA DE FREITAS FICHAMENTO DE CITAÇÃO MACEIÓ 2014 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS FACULDADE DE LETRAS – FALE CURSO DE LETRAS ESPANHOL À DISTÂNCIA

A INTERFERÊNCIA DA TIMIDEZ NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOL PDF Resumo simples: A INTERFERÊNCIA DA TIMIDEZ NO APRENDIZADO DA LÍNGUA ESPANHOL. Introdução: Apesar de vivermos em uma sociedade bastante produtiva, criativa e dinâmica, pode-se observar a existência de muitos jovens que vivem a problemática da timidez. Na aprendizagem de uma segunda língua esse é um fator negativo e que merece atenção. Um acanhamento, receio que os desafia a todo o momento. O indivíduo tímido tem…

semelhanças entre si, porém, observamos que alguns alunos não aceitam interagir com o colega quando se trata de trabalhos em grupo, ou seja, cada grupo tem o seu companheiro e não admite a troca de colegas de trabalho. A turma participa das aulas de espanhol de modo interativo, mas resistem na formação de grupos novos sem que sejam aqueles de costume. Vimos que, no momento que a educadora solicitou que a turma formasse grupos de 3 integrantes alguns alunos resistiram e preferiam…

Mesmo que digam para você que espanhol é bom, mandarim é uma excelente opção para o futuro. Esqueça tudo isso. Sem saber falar inglês fluentemente lhe será completamente impossível conseguir uma colocação numa grande empresa. Espanhol e quaisquer outras línguas que você quiser aprender servirão como diferenciais para sua contratação. Mas se não saber inglês, nada feito. O inglês é a língua chave para o mundo dos negócios. Chineses e Latino-Americanos devem falar espanhol ou mandarim?…

e competências essenciais para o século XXI. Estes Projetos foram incluídos na Planilha de Custo e nesta Lista de Material, além dos materiais de uso coletivo e individual, o KIT da Mind Lab que contém o Manual de Jogos em Família e o Livro de Atividades a serem desenvolvidas na escola, para os alunos se engajarem no processo de aprendizagem e simularem situações da vida cotidiana. Para mais informações acessem: www.legozoom.com - Fone: 61- 82530002 - Fabiana www.mindlab.com.br -…

.................................................................................................10 -Localização................................................................................................................ 11 -Cronograma de Atividade..........................................................................................12 -Cronograma Físico.....................................................................................................13 -Sistema de Avaliação........