Atividade Eoca

ACEITE DA ESCOLA ESTAGIADA.................. ANEXO B: AUTORIZAÇÃO DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS..................................... ANEXO C: FICHA DE FREQUÊNCIA............................................................................ ANEXO D: ATIVIDADE DA EOCA................................................................................. ANEXO E: DUAS PROVAS PROJETIVAS.................................................................... ANEX0 F: UMA PROVA…

em diagnóstico. Senti que para algumas crianças a E.O.C.A. ficava excessivamente formal. Nesses casos, observei que o produto inicial era de pior qualidade do que o apresentado no final do diagnóstico, quando eu repetia algumas das atividades feitas na E.O.C.A. dando um “ar lúdico”, e concluí que a produção do paciente era melhor. Experimentando a “Hora do Jogo Diagnóstico”, de diferentes formas, com facilidade eu obtinha dados sobre aspectos afetivos gerais da…

prática psicopedagógica sobre um estudo de caso 7 3.1. Diagnóstico Psicopedagógico 7 3.1.1. Entrevista Familiar Exploratória Situacional (EFES) 7 3.1.2. Anamnese 8 3.1.3. Entrevista com os professores 9 3.1.4. Observação no contexto escolar 9 3.1.5. EOCA (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem) 9 3.1.6. Testes Operátorios 10 3.1.6.1. Conservação de quantidade de líquido 11 3.1.6.2. Conservação de superfície 11 3.1.6.3. Conservação de comprimento 12 3.1.6.4. Seriação de palitos 12…

4.2 Observação do sujeito no recreio 7 2.4.3 Observação em sala de aula 7 2.4.4 Entrevista ou relatório dos professores 7 2.4.5 Histórico escolar 8 2.4.6 Anamnese e EFES 8 2.4.7 Observação exploratória (Observação Lúdica e EOCA) 9 2.4.8 Elaboração do primeiro sistema de hipóteses 9 2.4.9 Área Cognitiva 10 2.4.10 Área Emocional 10 2.4.11 Área Funcional 11 2.4.12 Habilidades acadêmicas 11 2.5 INFORME PSICOPEDAGÓGICO 12 2.6 PROPOSTA DE…

3.3 Registro da queixa 06 3.4 Registro descritivo dos encontros 07 3.5.1 Contato com a escola 07 3.5.2 Conversa com a professora 07 3.5.3 Entrevista com os pais 08 3.5.4 EOCA 08 3.5.5 Provas e testes 09 3.5.6 Provas operatórias 11 3.5.7 Provas projetivas 12 3.5.8 Provas projetivas 12 3.5.9 Provas pedagógicas 13 3.5.10 Anamnese

2 - CURSO DE ADAPTAÇÃO PARA SEGUNDO OFICIAL DE NÁUTICA(ASON) 2.1 - Propósito Destina-se a habilitar o aluno com nível superior e graduação plena em áreas de interesse para o desempenho de atividades na Marinha Mercante, para exercer as funções inerentes ao 2º Oficial de Náutica. 2.2 - Local de realização a) Centro de Instrução Almirante Graça Aranha - CIAGA - Avenida Brasil, 9020 - Olaria 21031-831 - Rio de Janeiro - RJ, e-mail: secom@ciaga.mar.mil.br; e, b) Centro de Instrução Almirante

2.4 REGISTRO DESCRITIVO DOS ENCONTROS REALIZADOS 2.4.1 Visitas à escola 04\03\13 – Conversa com a gestora; 05\03\13 – Entrevista com a professora e registro da queixa; 06\03\13 – Anamnese com a mãe; 12\03\13 – Informação social; 14\03\13 – EOCA; 19\03\13 – Provas piagentianas; 21\03\13 – Provas piagentianas; 26\03\13 – Provas projetivas; 02\04\13 – Prova de leitura com imagem e sem imagem; 04\04\13 – Provas pedagógicas envolvendo leitura e escrita; 09\04\13 – Provas…

criança; Esclarecimento sobre o trabalho psicopedagógico. Definição de local, data e horário para a realização das sessões e honorários. Visca propôs o seguinte Esquema Seqüencial Proposto pela Epistemologia Convergente: Ações do entrevistador EOCA Testes Anamnese Elaboração do Informe Procedimentos Internos do Entrevistador 1º sistema de hipóteses Linhas de investigação Escolha de instrumentos 2º sistema de hipóteses Linhas de investigação Verificação e…

é preciso que o profissional acredite na linha em que escolheu para seu trabalho psicopedagógico. Como o presente trabalho está baseado na Epistemologia Convergente abordaremos a anamnese ao final e iniciaremos falando sobre a EOCA.Para Visca, a EOCA deverá ser um instrumento simples, porém rico em seus resultados. Consiste em solicitar ao sujeito que mostre ao entrevistador o que ele sabe fazer, o que lhe ensinaram a fazer e o que aprendeu a fazer, utilizando-se de materiais…

(MHS), tem 8 anos, está cursando o 2º ano do ensino fundamental e estuda numa escola da Rede Municipal de Ensino na cidade de Bragança Paulista. O encaminhamento psicopedagógico, partiu da queixa de que o aluno em questão apresenta limitações pelas atividades escolares, principalmente na escrita e leitura, e no raciocínio lógico matemático, o que pode estar sendo ocasionado por sua agitação constante e falta de concentração. Apesar da queixa relatada, o aluno é curioso e é inteligente,…