Estagio Em EI

CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 2013/ 2º SEMESTRE O cronograma é construído e proposto para sua organização, sendo essencial para seu bom rendimento que todos os prazos e orientações sejam seguidos. Antes de sua leitura é importante que tenha atenção para as seguintes informações: I. O ALUNO DEVERÁ FAZER CÓPIA DA PLANILHA COMPROBATÓRIA DE CARGA HORÁRIA, POIS SE HOUVER ALGUM PROBLEMA A MESMA SERÁ SOLICITADA; II. O ALUNO DEVERÁ FAZER CÓPIA DAS ATIVIDADES – AD1, AD2– POIS SE HOUVER ALGUM PROBLEMA AS MESMAS SERÃO SOLICITADAS; III. É OBRIGATÓRIA A ENTREGA DAS DUAS FICHAS DE AVALIAÇÃO DE DOCÊNCIA COMPARTILHADA; DEVIDAMENTE PREENCHIDAS E ASSINADAS; IV. NÃO ACEITAREMOS PLANILHA DE COMPROVAÇÃO DE CARGA HORÁRIA FORA DO PRAZO; V. NÃO ACEITAREMOS PLANILHA DE COMPROVAÇÃO DE CARGA HORÁRIA COM RASURAS E SEM ASSINATURAS; VI. É OBRIGATÓRIA A ENTREGA DE TODAS AS ATIVIDADES; PORÉM AS ATIVIDADES ENTREGUES FORA DO PRAZO NÃO VALERÃO NOTA SERÃO ACEITAS APENAS PARA EFEITO DE COMPROVAÇÃO DE CARGA HORÁRIA; VII. ATENÇÃO: a) A ENTREGA DA AP1 E AP2 SERÁ DESENVOLVIDA DE FORMA DIFERENTE. AS ATIVIDADES SERÃO ENVIADAS PELO MOODLE CEDERJ (AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM); NÃO SERÃO ACEITAS ATIVIDADES IMPRESSAS b) AS FICHAS DE AVALIAÇÃO DE DOCÊNCIA COMPARTILHADA DEVEM SER ENTREGUES NO PÓLO À TUTORA PRESENCIAL PARA QUE SEJAM ENVIADAS

a PA R T E Estágio em Educação Infantil | Material didático para registro e acompanhamento Introdução O material de registro e acompanhamento do Estágio Supervisionado na Educação Infantil é um conjunto de fichas elaboradas para, em primeiro lugar, facilitar a realização das atividades, dando a elas um rumo claro e objetivo. Em segundo lugar, esse material serve para documentar a conclusão das atividades, ou seja, para comprovar que você as realizou e, portanto, cumpriu o programa e…

................................5 e 6 Atividades Interdisciplinares..........................................................................7 a 13 Considerações Finais....................................................................................14 Referências ..................................................................................................15 Introdução O presente trabalho de acordo com o livro: As Tranças…

FACULDADE PITÁGORAS CAMPUS IPATINGA / MG RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO EDUCAÇÃO INFANTIL Relativo a 120 horas Período de Estágio: 21/02/2011 a 13/5/2011 Instituição:Escola Educação Criativa Endereço:Rua: Visconde de Mauá, n° 108 Estagiários: Arila Medeiros de Andrade, Tânia de Castro Celestino Curso de Pedagogia, Licenciatura Junho/2011 Arila Medeiros de Andrade, Tânia de Castro Celestino …

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I HIGIENE CORPORAL E BUCAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Aparecida Elias Sampaio MEDINA – MINAS GERAIS Maio/2011 SUMÁRIO 1.0 Dados de identificação..............................................................................03 Introdução....................................................................................................04 2.0…

process. KEY-WORDS: Image reading, literacy, teaching and learning. LISTA DE ILUSTRAÇÕES GRÁFICO 01 - Sondagem diagnóstica inicial Nov/2010 9 GRÁFICO 02 – Sondagem diagnóstica Fev/2010 9 GRÁFICO 03 - Sondagem diagnóstica Mar/2010 9 GRÁFICO 04 – Sondagem diagnóstica Abr/2010 9 GRÁFICO 05 – Sondagem diagnóstica Mai/2010 9 GRÁFICO 06 – Sondagem diagnóstica Jun/2010 9 GRÁFICO 07 – Sondagem diagnóstica Jul/2010 9 GRÁFICO 08 – Mapa…

Projetos 2012 Colégio Santo Antônio PROJETO PROJETO ESTREITANDO LAÇOS – EDUCAÇÃO INFANTIL “CSA a família que faz a diferença. Junte-se a nós, e faça parte desta história”. “Os modos como a escola e a professora olham, escutam relacionam-se com as crianças produzem nos pais e nas mães outros modos de olhar, sentir, conversar e dialogar. E isso é educação social” (Autor desconhecido.) JUSTIFICATIVA A sociedade tem passado por mudanças rápidas, decorrentes de tantas informações e…

aproximação com os textos narrativos e o código lingüístico. As histórias infantis são recursos fundamentais aos professores, pois transmitem conhecimentos e valores, através deles é possível conseguir mudanças de atitudes comportamentais. Os contos desenvolve o senso crítico, a imaginação, a criatividade e propiciam na criança o prazer pela leitura. A leitura por sua vez contribui para ampliar a visão de mundo, favorece a aprendizagem das convenções da escrita, insere o aluno na cultura…

UNIVERSIDADE DE UBERABA DRIELLY APARECIDA REIS BORGES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL UBERABA-MG 2013 DRIELLY APARECIDA REIS BORGES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil apresentada como exigência parcial…

da escrita infantil, segundo Emília Ferreiro. O primeiro ano não se destina unicamente à alfabetização, porque ele é tido como uma possibilidade real para qualificar o ensino e a aprendizagem dos conteúdos tanto da alfabetização quanto do letramento, logo no início do segundo bimestre, faz-se fundamental realizar uma avaliação diagnóstica (ou sondagem da escrita) para constatar o que as crianças já sabem ou aprenderam desde o início do ano letivo. Com esse processo, a partir das pistas…