Atividade De Avaliação A Distância Disciplina Introdução

Curso: Ciências da Administração, modalidade a distância Disciplina: Macroeconomia Professor(es): Patricia F. F. Arienti Código: CNM9106 Carga Horária: 60 horas Ano: 2015 Módulo: 2 Créditos: 4 2. EMENTA: Fundamentos da análise macroeconômica; Problemas macroeconômicos; Contabilidade Nacional; determinantes da demanda e oferta agregada; Moeda: juros e renda; Economia Aberta; Política econômica; O papel do governo; inflação. 3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Apresentar ao aluno elementos…

...................................... 46 V. ATIVIDADES ACADÊMICAS ....................................................................... 48 5.1 Atividades Acadêmicas Articuladas com a Formação Profissional............. 48 5.1.1 Oferta regular de atividades pela IES ...................................................... 48 5.1.2 Integração entre a IES e o Mercado de Trabalho .................................... 48 2 5.2 Oferta Regular de Atividades pela IES ...................................

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: Bacharelado em Ciência da Computação CÓD. CURSO: DISCIPLINA: Redes de Computadores I PERÍODO MINISTRADO: CÓD. CURRÍCULO: SEMESTRE/ANO: 1º /2015 HORÁRIO: PROFESSOR: Charles F. Alves Email:alvescf@ucb.br FTP: alalvescf 2. EMENTA: Conceitos Básicos de Redes. Padrões e Órgãos Padronizadores. Modelos de Referência: OSI/ISO e TCP/IP – visão geral. Camada Física e Tecnologias de Transmissão. Camada de enlace de dados. Tecnologias de Redes LAN, MAN e WAN

do ensino-aprendizagem em arte Caderno de Atividades e Interatividades © Ação Educacional Claretiana, 2012 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso: Especialização em Arte e Educação Disciplina: Fundamentos do Ensino-Aprendizagem em Arte Versão: mar./2012 Caderno de Atividades e Interatividades elaborado pela Profª. Drª. Eneila Almeida dos Santos. Este caderno é parte integrante da disciplina Fundamentos do…

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FISICA PROFESSOR (A): TURMA 8º e 9º TURNO: TARDE PLANO DE AULA Tema: Saltos (Salto em distancia) Objetivos Introdução ao salto em distância. Verificar e vivenciar as etapas básicas necessárias à realização de um bom salto em distância. Conteúdos Introdução de saltos Fases do salto em distancia (uma corrida de impulsão e impulsão) Material Corda Texto impressão Duração da aula 50 min Alongamento Aquecimento – Homens pegar as mulheres ou…

Design do Material Didático para a Educação On-line 3 378.175 R672g ROCHA, Anderson Jacob. Guia de Estudo – Design do Material Didático para A Educação On-Line. – Anderson Jacob Rocha. Varginha: GEaD-UNIS/MG, 2007. 53p. 1. Educação a distância. 2. Design. 3. Material para EaD. I. Título Design do Material Didático para a Educação On-line 4 Reitor Prof. Ms. Stefano Barra Gazzola Ace Gestor Prof. Ms. Guaracy Silva sso aos da Design Instrucional e…

Universidade anhanguera – Uniderp Centro de educação a distancia Curso Superior Administração Desafio profissional Disciplina: Economia e Teorias da administração Professor: Tutor a distância: Anelise Soriano Gonçalves Garcia Aline Cardoso Antunes RA1015434468 Bragança paulista 2015 Desafio profissional Disciplina: Economia e Teorias da administração Professor: Tutor à distância: Anelise Soriano Gonçalves Garcia Desafio profissional apresentada…

CURSO DE DIREITO | | |Programação de Conteúdos/atividades | | | |DISCIPLINA: | …

|[pic] | | |DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÂO- CAMPUS I | | | |GESTÃO DOS PROJETOS E ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA – GEAD | | | |COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA | | Moací Santos Silva

propostas alternativas para auxiliar o professor no processo de mudanças. O curso a distância, discutido neste artigo, foi desenvolvido como experimento do projeto de pesquisa, desenvolvido pelas autoras, e tem por objetivo discutir problemáticas específicas dos professores de Matemática da UNISUL - Universidade do Sul de Santa Catarina que estão alocados em diferentes campi. Apresenta-se a modalidade a distância como alternativa viável para a formação continuada de professores e o uso…