Recursos humanos

DE ABRIL DE 2013 Sumário GESTÃO DE PESSOAS 3 Mudanças Organizacionais 3 Tempos modernos e a moderna gestão de pessoas 4 EMPRESA 4 Missão, visão, valores organizacionais 5 Código de Ética 6 Gestão ambiental 7 Pessoas 8 Entrevista ao gestor 9 PLANO DE AÇÃO 9 Plano de projeto 10 Empregador x empregado 11 Higiene, Segurança e Qualidade de Vida 11 Conclusão 12 Referencias Bibliográfica 12 Gestão de pessoas O processo de Gestão de Pessoas consiste em várias atividades, tais como: Descriçãoe analise de cargos, planejamento de RH, recrutamento, seleção, orientação, avaliação de desempenho, remuneração, segurança, saúde, bem estar, etc. A gestão de pessoas é uma associação de habilidades e métodos, políticos, técnicas e as praticas definidas com o objetivo de administrar o trabalho de pessoas na organização, seus comportamentos internos potencializando o capital humano. A gestão ocorre através da participação, capacitação, envolvimento e desenvolvimento de funcionários de uma empresa, e essa área tem a função de humanizar as empresas. Atualmente, as organizações bem sucedidas percebem que para crescerem é necessário o investimento em funcionários e o setor de gestão de pessoas possui uma grande responsabilidade na formação de profissionais que a empresa deseja, tendo o objetivo de desenvolver e colaborar para o crescimento da organização, como o do próprio profissional. Mudanças organizacionais. As organizações mudam…

lecionar de forma a ensiná-los um senso crítico desde pequenos. Sumário: 1 – Aspectos históricos da vida de Freinet 3 2 – Biografia de Freinet 3 3 - Um diferencial na Proposta Pedagógica de Freinét 5 4 - Técnicas utilizadas por Freinet 7 5 - A Alfabetização para Freinet 8 6 - Métodos Disciplinares 9 7 - Métodos de avaliação 10 8 - Trazendo Freinet para os dias atuais 11 9 - Curiosidades sobre Freinet 12 10 - Principais Obras de Freinét 13…

Ampliar a jornada escolar do aluno, oferecendo-lhe oportunidades educativas em atividades extras curriculares. 2. JUSTIFICATIVA: O Programa Mais Educação instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e peloDecreto n° 7.083, de 27 de janeiro de 2010, integra as ações do Plano de Desenvolvimentoda Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação dajornada escolar e a organização curricular1, na perspectiva da Educação Integral. Essa estratégia…

Infantil, e bem como os procedimentos que as levarão a atingir maiores níveis de desenvolvimento. O relatório de Ensino Infantil e Ensino Fundamental foram realizados na Escola Municipal Dina Sfat em uma turma de crianças do 4º anos. O estágio da al está relacionado às ações que envolvem o conhecimento com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino com crianças desta faixa etária. É importante conhecer as especificidades do trabalho pedagógico da Educação Infantil e…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Administração Comportamento Organizacional Diná Gonçalves Nogueira – RA 357011 Gilson dos Santos Assis – RA 371228 José de Sousa Araújo – RA 375284 Nayara Sousa Araújo – RA 357244 Patricia de Sousa Ferreira – RA 368651 Sarah Suênia de Oliveira Lima – RA 357292 Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS Ma.Cristiane Vinholi de Brito Grajaú – MA Abril/2012 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a…

O sentido da luta pela terra e as estratégias da luta camponesa frente à espacialização do grande negócio no território do Norte de Minas Gerais, Brasil♠. Maria das Graças Martins Bibiano♠♠ RESUMO A proposta de reflexão, neste artigo, como objetivo de pensar a condição camponesa, o sentido da luta pela terra e pelo modo de vida camponês. Pretende-se por este, ainda refletir sobre as estratégias e as experiências p♠elas quais e sobre as quais a famílias, que têm na terra a o fundamento da…

Laura Dina Monteiro 436591 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL CORUMBÁ MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO TENIR CURSO: SEMESTRE: 1º TUTOR PRESENCIAL: Fernando dos Santos PROF. EAD: Yaeko Ozaki ALUNOS: Jean Carlos Rodrigues de Souza 437368 Jonathan ­­da Rosa B. de Arruda 432141 Josiane dos Santos Arruda 435536 …

são as dimensões da pratica educativa e das implicações decorrentes dos fundamentos e metodologias de Ciências para a educação. A formação de um cidadão critico em uma sociedade, exige inserir conhecimento científico e tecnológico valorizando cada vez mais. Os procedimentos desta área contribuem para ampliações das explicações sobre o fenômeno da natureza, para o atendimento e o questionamento dos diferentes modos de intervir para assimilação das mais variadas formas de utilizar os…

profissional da área da surdez e mãe de um filho surdo, em relação à necessidade de se garantir uma educação que promova o desenvolvimento das potencialidades do indivíduo surdo. 2 LIBRAS foi a sigla aceita e aprovada em 1993 pela FENEIS. Brito e Felipe (1989) utilzavam a sigla LSCB – Língua de Sinais dos Centros Urbanos. Atualmente, as autoras utilizam a sigla consagrada pela FENEIS. Há, no entanto, um movimento, liderado pelo pesquisador surdo Nelson Pimenta, que defende o uso da…

Roberto Braga Portella Universidade Federal do Paraná _________________________________________________ Profa. Dra. Martha Daisson Hameister (Suplente) Universidade Federal do Paraná Dedico este trabalho a minha família, Meus pais e meus irmãos. AGRADECIMENTOS A minha orientadora, Professora Helenice, por toda a ajuda e atenção prestada durante todas as etapas deste trabalho. A minha família, meus pais Dirceu e Léia, e aos meus irmãos, Felipe e Bruna, pelo apoio e…