Atividade Contextualizada Atividade Contextualizada

prévios deles, para juntos elaborarmos o projeto de estágio, onde eles ao se apresentar, falaram bastante em animais de estimação, sendo que a partir desses relatos resolvemos realizar este trabalho em torno dessa temática. A proposta foi baseada em atividades envolvendo pesquisas, visitas, montagens de quebra-cabeças, trabalhos artísticos, vídeos, músicas, brincadeiras, imitações, teatro, leituras, escrita, entre outras. Buscando nos teóricos, enriquecer o trabalho como um todo,…

prévios deles, para juntos elaborarmos o projeto de estágio, onde eles ao se apresentar, falaram bastante em animais de estimação, sendo que a partir desses relatos resolvemos realizar este trabalho em torno dessa temática. A proposta foi baseada em atividades envolvendo pesquisas, visitas, montagens de quebra-cabeças, trabalhos artísticos, vídeos, músicas, brincadeiras, imitações, teatro, leituras, escrita, entre outras. Buscando nos teóricos, enriquecer o trabalho como um todo,…

podemos escrever um texto, e nos dá as características de como escrever. O processo de como podemos escrever é; atividade de interação, para quem estar escrevendo. Atividade cooperativa para quem estar sendo dito. Atividade contextualizada para um tipo de pessoa como um professor ou um aluno. Atividade necessariamente contextualiza de que forma escrevemos e elaboramos um texto. Atividade tecnicamente orientada ter uma idéia do que estar escrevendo um texto mais amplo a ser desenvolvido. …

desenvolvimento da criança aparece descontínuo, marcado por contradições e conflitos, resultado da maturação e das condições ambientais, provocando alterações qualitativas no seu comportamento em geral. Wallon realiza um estudo que é centrado na criança contextualizada, onde o ritmo no qual se sucedem as etapas do desenvolvimento é descontínuo, marcado por rupturas, retrocessos e reviravoltas, provocando em cada etapa profundas mudanças nas anteriores. Nesse sentido, a passagem dos…

voltada para a produção de sentidos e para a compreensão mais ampla dos usos e do sistema linguístico, a fim de contribuir para a formação de leitores e escritores de gêneros diversos. Mendonça (2006) apresenta três possibilidades de organização de atividades de AL relacionadas aos eixos de leitura e produção escrita, com diferentes finalidades: Leitura – Produção escrita – AL – reescrita: para a melhoria da produção escrita; Leitura e escrita – Produção de textos orais e escritos…

dos maiores desafios dos indivíduos, as repercussões desta escolha podem alterar significativamente a vidas das pessoas, sendo um dos principais aspectos de cada um, uma vez que passamos boa parte de nossa existência desenvolvendo algum tipo de atividade profissional. Nesse sentido, configura-se como uma importante área de atuação do psicólogo e ganha cada vez mais espaço tanto nos consultórios particulares, como em instituições de ensino e de trabalho. Fornecer subsídios para que…

Matemática para a vida pratica de qualquer individuo é de extrema importância a pesquisa sobre a que esta sendo ensinado, com e quais os objetivos, dai se segue a importância da analise e escolha de um bom livro a ser usado com uma linguagem clara e contextualizada do conteúdo a ser aplicado. O objetivo desse trabalho é analisar o conteúdo do livro didático Matemática dos autores Luiz Marcio Imenes e Marcelo Lellis, usado pelo 9º ano do ensino fundamental. Analise da Obra O livro…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ANCHIETA PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS Museu de Arte de São Paulo Aline Ana Tabata São Paulo 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ANCHIETA PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS Museu de Arte de São Paulo Aline Ana Tabata Professora: Sueli São Paulo 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................

processo de construção,em busca de sua autonomia a criança percorre diversos caminhos.  Objetivo Geral Oportunizar a construção da identidade da criança a partir das relações sócio-histórico-culturais, de forma autêntica, consciente e contextualizada.  Objetivo Específico Fazer o aluno conhecer a própria história e a história da família, sentindo-se participante dela; Fazer com que cada aluno faça o traçado de seu nome e seu auto-retrato; Resgatar a história de…

do ensino de história é desenvolver a leitura contextualizada do passado com base em evidencias fornecida por diversos tipos de fontes. Esse processo de leitura contextualizada do passado permitirá ao aluno estabelecer uma consciência histórica, isto é, a capacidade de conferir á realidade uma dimensão temporal, uma orientação que pode nortear a ação por meio da memoria histórica. Torna-se necessário que ao planejarmos nossa aula propomos atividades que instrumentalizem a leitura dos…