Roteiro M1

do Curso de Prevenção ao Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas. O presente roteiro tem o propósito de auxiliá-lo(a) durante a realização do Módulo 1 e de apresentar as atividades disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem(AVA), a estrutura e a programação de cada uma. Para você garantir o aproveitamento esperado no curso, conciliando suas atividades de estudo e de trabalho, iniciamos esse roteiro retomando algumas dicas que poderão auxiliálo(a) nesse sentido. Conte sempre com o apoio do(a) tutor(a) e com a colaboração dos(as) colegas de escola e de turma. Vamos lá? 1. Dicas para sua organização:  Faça a previsão de seus horários de estudo, considerando sua rotina diária, de forma a garantir tempo para realização das atividades individuais e coletivas.  Procure ler as orientações disponíveis e as mensagens enviadas pelo(a) tutor(a) para se manter atualizado(a) acerca da proposta e da programação do Módulo.  Garanta o acesso ao AVA e aos recursos disponíveis.  Mantenha-se em contato com seu(a) tutor(a) e com sua turma. 2. Atividades de aprendizagem no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Você realizará as atividades do Módulo no ambiente virtual e no contexto de sua escola, especialmente, a Atividade Colaborativa relacionada à elaboração do projeto de prevenção que orienta interações e intervenções no contexto escolar. Observe que no Ambiente Virtual de Aprendizagem, as atividades do Módulo 1 organizamse em duas categorias: Atividades interativas

Elaborando o projeto de prevenção Atividade colaborativa 002 Caracterização dos fatores de proteção e de risco na escola MÓDULO 2 Elaborando o projeto de prevenção Atividade colaborativa 002 Caracterização dos fatores de proteção e de risco na escola “O fracasso deveria ser nosso professor, não nosso coveiro. Fracasso é adiamento, não derrota. É um desvio temporário, não um beco sem saída. Fracasso é algo que nós só podemos evitar não dizendo nada, não fazendo nada, e…

Atividade Colaborativa Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Passo 03: Após a realização dos Passos 01 e 02, reflita com os colegas do seu grupo o texto adequado para completar as seguintes frases. 1. O projeto descrito no texto pode ser considerado de sustentabilidade porque? Sim, pois sustentabilidade é um termo usado para definir ações e atividades humanas que visam suprir as necessidades atuais das pessoas e o projeto citado no texto visa garantir todos os benefícios que as…

MÓDULO 2 Atividade colaborativa de aprendizagem 2 Contextualizando o uso de drogas e fatores de risco e proteção na escola Esta segunda atividade se refere ao Módulo 2. Ela se desdobra em dois tópicos: panorama do uso de drogas no contexto escolar e fatores de risco e proteção da escola. 2.1 Panorama do uso de drogas no contexto escolar Nas unidades iniciais deste módulo, vocês leram sobre a classificação das drogas e seus efeitos, o uso de drogas no Brasil e em escolas…

10 Caderno de Orientações MÓDULO 1 Elaborando o projeto de prevenção Atividade colaborativa 1. Caracterização da escola, dos educandos e da rede social Por meio desta atividade, vocês darão início a uma etapa fundamental da elaboração do projeto de prevenção, que é a caracterização da realidade escolar onde vocês atuam. Assim, as orientações estão organizadas em dois tópicos: conhecendo a escola e os educandos e identificando a rede social. Observem, na figura ao…

MÓDULO 3 - ATIVIDADE COLABORATIVA ELABORANDO O PROJETO DE PREVENÇÃO DEFINIÇÃO DE ITENS DO PROJETO 1- Tópicos para o referencial teórico A escola é espaço priviligiado para a construção de aprendizagens democráticas, populares, inclusivas e plurais. O consumo de bebidas alcoólicas pelos adultos constitui fator de risco para adolescentes e jovens que encontram como exemplo e referência um contexto de estímulo e de tolerância a esse consumo, sem conscientização dos prejuízos atrelados…

Módulo 3 - Construindo o Projeto de Prevenção Atividade colaborativa 3 FSC - Universidade Federal de Santa Catarina Curso de Extensão - Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas Tutora: CLARICE ZANETTI Nome da escola que atua: COLÉGIO ESTADUAL MENDES GONÇALVES Educadores-cursistas: CARLOS FERREIRA DE LIMA LEIDE ESTER FERNANDES SCHNEIDER ROSI DE JESUS 1. REFERENCIAL TEÓRICO Droga é toda e qualquer substância, natural ou sintética, que introduzida no…

MODULO 3 ELABORANDO O PROJETO DE PREVENÇÃO ATIVIDADE COLABORATIVA 3.1. REFERENCIAL TEÓRICO “Meu aluno “XXXX” aqui chamado de Bernado entra em minha sala e diz: - Professora, tô “zuado”, não consigo ficar neste lugar, preciso dar um teco. Por um instante fico sem palavras, mas depois começo a analisar que esta é a realidade da maioria dos adolescentes dentro das nossas escolas hoje. Existe um significativo aumento do consumo de drogas pelos adolescentes, esta é a…

Instituição Educacional: Escola Estadual Macedo Soares – Ensino Fundamental e Médio INEP da escola: 41125304 Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas 6 Edição Cursistas participantes: Elizane Zanlorensi Spréa, Lausane Corrêa Pykosz, Marcio Gonçalves, Maria de Jesus Arruda da Silva Riffert, Regina Maria Fialkoski Basso, Valéria Abreu Gobatto. Tutora: Gisele Maria Rosa ATIVIDADE COLABORATIVA DE APRENDIZAGEM MÓDULO 1 ELABORANDO O PROJETO DE PREVENÇÃO CAMPO…

Caderno de Orientações do Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas MÓDULO 4 – ATIVIDADE COLABORATIVA DE APRENDIZAGEM 4 Definindo a metodologia e eixos de ação e sistematizando o projeto Os próximos módulos, 4 e 5, referem-se à sistematização e implementação do projeto de prevenção que você, juntamente com seu grupo de cursistas, vem elaborando ao logo dos módulos 1, 2 e 3. Os produtos esperados para estes módulos são: Produto da atividade…