Atividade Aquatica Nas Aulas De Educação Fisica

Instituto Federal de Alagoas-IFAL Educação Física (Atividades Aquáticas para melhoria da vida) Diego Rafael Cavalcante dos Santos Oliveira Marechal Deodoro-AL 2015 DIEGO RAFAEL CAVALCANTE DOS SANTOS OLIVEIRA Educação Física (Atividades Aquáticas para melhoria da vida) Trabalho realizado como parte da nota do 3° Bimestre da disciplina de Educação Física sob a orientação do Professor Olegário. 1°ANO; TURMA: C; CURSO: MEIO

Camila Magda da Silva RA 1067494 “ATIVIDADES AQUÁTICAS” CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA “ATIVIDADES AQUÁTICAS NA ESCOLA” CAMILA MAGDA DA SILVA SONORA-MS 12/06/2011 SUMÁRIO PÁG DESCRIÇÃO DO PROJETO..................................................................03 PRIMEIRA ETAPA: ANALISE DA REALIDADE..............................04…

A atividade física é essencial para a manutenção da saúde do organismo. Além disso, ela contribui para a adequação do corpo aos padrões atuais de beleza. Os exercícios aquáticos, de maneira geral, além de contribuírem para a redução de medidas, também são excelentes para o aprimoramento da capacidade cardiorrespiratória, e contam com benefício excelente: a redução de impacto. Diversas são as modalidades que podem ser entendidas como aquáticas: natação, hidroginástica, mergulho e muito…

Atividades Aquáticas Nome: Istenio de Carvalho Oliveira Ra: 1072609 Curso: Licenciatura em Educação Física Brasília-DF 2013 Caderno de Prática Atividades Aquáticas. 1ª Etapa: Foi realizado uma pesquisa na Centro de Ensino 511 de Samambaia-Sul DF. 2ª Etapa: Na segunda etapa foi realizado uma entrevista, com os professores de educação física dessa escola, perguntando-lhes a respeito da disciplina de Atividades Aquáticas, onde foram realizados

Disciplina: Atividades Aquáticas Tarefa: (atividade do ciclo 1) Nome: Edipo S. L. Hoffmann RA: 1141250 Turma: (DGEF1201) Parecer do Tutor: Aquaticando nas aquáticas 1)Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê? R- Conceito de nadar: a ação "nadar" é quando o sujeito se movimenta ou se sustenta sobre a água, usando o corpo como o único instrumento, de…

Disciplina: ATIVIDADES AQUATICAS Tarefa: (exemplo: atividade do ciclo 1) Nome: DANILO PIETRUCCI RA: 1136272 Turma: Parecer do Tutor: 1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê? Nadar compreende formas diversificadas de manifestação do sujeito na água pode estar brincando boiando etc. A natação significa um caráter desportivo, competitivo com regras especificas códigos

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PRÉ-PROJETO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ORIENTADOR(A): Prof.(ª) VÂNIA MATIAS SOUZA ACADÊMICA(s): RENATA DA SILVA FEREIRA A INLFUÊNCIA DA NATAÇÃO INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES DE 05 A 06 ANOS. Maringá, 16 de Agosto de 2011. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PRÉ-PROJETO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ORIENTADOR(A): Prof.(ª) VÂNIA MATIAS SOUZA ACADÊMICA(s): RENATA DA…

1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê? Diante das leituras propostas pude compreender que nadar, natação e atividades aquáticas possuem em suas particularidades conceitos distintas que proporcionam uma desconstrução de pensamentos fixados antes, e que agora através de uma melhor compreensão é novamente construído a partir de um aprofundamento, leituras e debates. Nesse sentido…

1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de educação física escolar? Por quê? Segundo Brito Júnior, nadar seria a ação do ser humano na água, de forma intencional, imóvel ou em movimento, sem depender de artifícios para facilitar sua sustentação. Já o conceito de (ANDRIES JUNIOR; PEREIRA; WASSAL) nadar significa a ação participativa na água (...) se refere a qualquer ação motora que o indivíduo realiza intencionalmente…

1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê? 2) Considerando as relações do ser humano no meio aquático ao longo da história, descreva uma atividade a ser aplicada em uma aula de Educação Física Escolar que possibilite ao aluno refletir sobre sua história de vida aquática. Resposta 1 : Nadar: embora sejam usadas como sinônimos, nadar é o ato de mover-se na água ou sustentar-se sobre…