Atividade 4 Obtenha A Função Que Determina O Valor Das Prestações Do

Porto Alegre-RS Abril/2014 LISTA DE GRÁFICOS 1 Gráfico da Função R= 180.q .................................................................... 7 2 Gráfico para 2, 5, 10, 20 e 24 prestações...................................................11 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................................4 1 CONTEÚDO MATEMÁTICO...............................................

RA: 6788425416 ADMINISTRAÇÃO Atividade Prática Supervisionada Matemática Aplicada Tutor presencial: Edmilson Ribeiro Sorocaba 08 de Abril de 2014 Introdução Atividade 1-Escreva a função receita para cada turno de aula(manhã,tarde,noite e final de semana).Depois,calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função receita para o valor obtido como média. Atividade 2-Escreva a função custo da escola que dependerá de escrever a função salário dos professores,…

Universidade Anhanguera – Uniderp Pólo Ivinhema - MS Curso Superior De Administração ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA APLICADA EAD – Prof. Tutor Presencia NOME RA Ivinhema-MS 2014 Universidade Anhanguera – Uniderp Pólo Ivinhema – MS NOME RA MATEMÁTICA APLICADA Trabalho de atividades Avaliativas apresentado no Curso Superior de Administração da Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distancia

130,00 por aluno. Atividade 1 – Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Função Receita: R(m)= 200q R(m)=200*180 R$36.000,00 R(t)= 200q R(t)= 200*200 R$40.000,00 R(n)= 150q R(n)= 150*140 R$21.000,00 R(f)= 130q R(f)= 130*60 R$7.800,00 R(x)=p*q, onde x representa os turnos. V(Mm)=200+200+150+130/4 V(Mm)= 680/4…

calcula: o valor que iremos pagar no final do mês na conta de água e energia de nossas casas, os empréstimos, nas notícias diárias os gráficos usados para analise de algum dado, a contagem do batimento cardíaco, a alta ou queda da bolsa de valores, entre tantas outras coisas. Etapa 1 - Questões a serem resolvidas Atividade 1 – Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra…

Carvalho. Americana 2013 SUMÁRIO 1 ETAPA 1 4 2 ETAPA 2 5 2.1 Passo 1 5 2.1.1 Função do primeiro e segundo grau 5 2.1.2 Função do 2º grau 5 2.1.3 Grafico 6 2.1.4 Taxa de Variação 6 2.2 Passo 2 6 3 ETAPA 3 12 3.1 Passo 1 12 3.2 Passo 2 12 3.3 Passo 3 12 3.4 Passo 4 13 4 ETAPA 4 14 4.1 Passo 2 14 4.2 Passo 3 14 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 1 ETAPA 1 Foram dados os problemas abaixo para identificarmos o conteúdo matemático: Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de…

Atividade ATPS Professor - Profa. Jeanne Dobgenki Cidade – Niterói Data da entrega -23/04/2014 Publicação - 23/04/2014 INTRODUÇÃO Conjunto de Atividades onde estimulam e demonstram as rotinas de profissionais ligadas a Matemática Aplicada dentro de uma organização e até dentro da sociedade. Atividades estas que variam na elaboração de relatórios, gráficos, exposição de resultados entre outras situações. Estas rotinas estarão expostas nesta atividade, mostrando

apresentada pelo Diretor da Escola ao Banco ABC SA Despesa Custo Capacitação de 20 professores RS 40.000,00 Aquisição de 30 computadores + softwares RS 54.000,00 Total RS 94.000,00 b) Cadastro da Escola (receita) Período Quant. de alunos Valor p/ aluno Total p/ turno Matutino 180 R$ 200,00 R$ 36.000,00 Vespertino 200 R$ 200,00 R$ 40.000,00 Noturno 140 R$ 150,00 R$ 21.000,00 Final de semana 60 R$ 130,00 R$ 7.800,00 Total 580

IV • Atividade 1 – Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. • Atividade 2 – Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados. • Atividade 3 – Obtenha a função…

PASSO 2- ATIVIDADE 1- ESCREVA A FUNÇÃO RECEITA PARA CADA TURNO DE AULAS (MALHA, TARDE, NOITE E FINAIS DE SEMANA) DEPOIS CALCULE O VALOR MÉDIO DAS MENSALIDADES E ESCREVA OUTRA FUNÇÃO RECEITA PARA O VALOR OBTIDO COMO MÉDIA. ATIVIDADE 2 - ESCREVA A FUNÇÃO CUSTO DA ESCOLA QUE DEPENDERÁ DE ESCREVER A FUNÇÃO SALÁRIO DOS PROFESSORES. ULTILIZE VARIAVEIS DIFERENTES PARA REPRESENTAR O NÚMERO DE ALUNOS E O NÚMERO DE GRUPOS DE 20 ALUNOS QUE PODERÃO SER FORMADOS. ATIVIDADE 3 –…