Atividade 4 Libras

1. Língua Brasileira de Sinais A língua brasileira de sinais (Libras) é a língua de sinais (língua gestual) usada pela maioria dos surdos dos centros urbanos brasileiros e reconhecida pela Lei. É derivada tanto de uma língua de sinais autóctone, que é natural da região ou do território em que habita, quanto da língua gestual francesa; por isso, é semelhante a outras línguas de sinais da Europa e da América. A Libra não é a simples gestualização da língua portuguesa, e sim uma língua à…

Atividade Avaliativa - Práticas de Leitura e Interpretação em Libras - Libras - Profª Mônica Libras Práticas de Leitura e Interpretação em Libras Módulo 3 AA 1) Com relação ao uso da imagem no ensino do aluno surdo, pode-se afirmar que: O aluno surdo, quando participa de uma aula em que o significado é construído junto com a imagem, dificulta-se a assimilação dos conceitos a serem aprendidos e apreendidos. O aluno surdo, quando participa de uma aula em que o…

seu aspecto Médico, Cultural e Social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos 04 1.1. CAUSAS DA SURDES. 04 1.1.1Síndrome............................ 04 1.1.2. Fatores de risco... 05 2. Educação Inclusiva. 06 3. Atividades direcionadas aos deficientes auditivos. 09 3.1. Materiais necessários para que a atividade seja realizada. 09 3.1.1. Materiais específicos. 09 3.2. Inclusão de portadores de necessidades especiais auditiva. 10 4. CONCLUSÃO. 13 5.…

O surdo precisa ser exposto à cultura surda para desenvolver sua linguagem e compor sua identidade. 2) Participação nas atividades construtoras 3) Movimentos surdos – a dinâmica da comunidade 4) Conhecimento das leis e políticas de inclusão e da ética Quanto a CLASSIFICAÇÃO: Identidade Surda ou Política: Pessoa com identidade surda plena. É geralmente filho de pais surdos (LIBRAS Nativa) e se aceita como surdo. Luta pelos direitos e pela inclusão na sociedade. Não se esconde, mas se…

na estrutura padrão do MEC, e a proposta bilíngüe era vivenciada com a interação dos alunos nas aulas de Libras oferecida pelo professor surdo e a de Português na modalidade escrita por uma professora ouvinte assim como determina o decreto n° 5.626/2005. Constatamos também a dificuldade da participação dos alunos surdos adolescentes na sala do AEE, visto que alguns já tem conhecimento da Libras e a língua portuguesa não o atraiam por ser uma língua considerada estrangeira e de difícil…

inclusiva, deficientes auditivos, LIBRAS, intervenções. 1 INTRODUÇÃO A inclusão de crianças com necessidade auditiva sempre foi polêmica, mas recentemente ganhou um novo rumo em nosso país. De acordo com a política do governo federal, elas não devem mais ficar segregadas nas escolas especiais e precisam estudar desde cedo em unidades comuns, com um intérprete que traduza todas as aulas para a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) com metodologia adaptada e atividades específicas para surdos.

..................................................................................................3 Tipos de Surdez ..................................................................................................................................4 Identidade Surda..................................................................................................................................5 Cultura........................................................................................

mobilização necessária para sua realização, intelectual, financeira e acadêmica, se configurou ao longo de seus dois anos de vigência (2013 a 2014) como um laboratório de ensino, pesquisa e extensão. Orbitando sempre entorno das questões surdas, diversas atividades foram empreendidas complementando o entendimento acerca da identidade Surda em consonância com os temas inclusão, gênero e sexualidade, Língua de Sinais, acessibilidade e saúde. Para tanto, esse laboratório de ensino,…

PROJETO PROPOSTA PARA IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE LIBRAS JUSTIFICATIVA: O Projeto aqui sistematizado justifica-se pela necessidade de inserção no mercado de trabalho dos portadores de deficiência auditiva beneficiários da ADESF – Associação dos Deficientes Físicos de Simões Filho, os quais em sua maioria não possuem renda suficiente para a sua manutenção, que se encontram excluídos e as margens do mercado de trabalho. Diante do quadro atual, onde o mercado de trabalho tem sido cada…

SUPERIO DE PEDAGOGIA LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA SÃO BERNARDO DO CAMPO / SÃO PAULO 2013 FACULDADE DE TECNOLOGIA ANCHIETA - ANHANGUERA BIANCA CRISTINA DOS SANTOS CAROLINA OLIVEIRA DAIANA CARDOSO DOS SANTOS GLAUCIA CREMONEZI LUCIANE FLORENCIO CAVANCANTI RA: 7397563053 RA: 7980705426 RA: 7981717285 RA: 1299722441 RA: 7581622589 LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ATIVIDADE PRÁTICA…