Atividade 3 Comunicação E Expressão

A linguagem como meio de representação ou de comunicação da informação* Ma ria S ale t Fe rreira No ve llino** Tradicionalmente, a representação e a recuperação da informação têm sido instrumentalizadas por linguagens formalizadas as quais se fundamentam numa concepção referencial da linguagem. Propõe-se a construção de uma linguagem formalizada que tenha uma concepção comunicacional da linguagem, baseando-se na filosofia da linguagem ordinária e na pragmática. ma das…

Doutoranda em Estudos da Linguagem COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM Aula 1 Norma culta e variação linguística OBJETIVOS DA AULA Compreender o que é um texto; A variação linguística; Figuras de linguagem. “Um texto é o produto de uma atividade discursiva onde alguém diz algo a alguém.” (GERALDI, 1997) LINGUAGEM VERBAL Palavra falada ou escrita LINGUAGEM NÃO‐VERBAL Unidade diferente da palavra LINGUAGEM MISTA Verbal e não‐verbal ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO 1 Como…

EDUCAÇÃO 1.6. caracterização da turma 1.6.1.SITUAÇÃO SÓCIO AFETIVA DOS ALUNOS 1.7. CASOS ESPECÍFICOS DOS ALUNOS DA TURMA 1.8. Atividades de Enriquecimento Curricular 1.9. Atividades COM A ENVOLVÊNCIA DOS eNCARREGADOS DE EDUCAÇÃO 1.10. Alunos que beneficiam de Compensações Curriculares 2.CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO 3. Avaliação Diagnóstica 4. Identificação do(s) principal(ais) problema(s) a resolver com os alunos da turma 5. Definição de uma…

“Fale Conosco” no site www.universitariobrasil.com.br. As Autoras Regina Shudo e Michele Sallum 3 ORIENTAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA A COLEÇÃO VILA DA CRIANÇA Orientações Gerais da Coleção Vila da Criança 1. INTRODUÇÃO A educação infantil, para ser compreendida, precisa ser entendida como atividade que se expressa de formas distintas, como elementos que determinam a atividade educativa, as forças sociais, a instituição escolar, o projeto educativo, os professores…

seguir, sobre a comunicação: I. A comunicação não constitui um elemento social. II. A comunicação tem como base a linguagem. III. A comunicação evoluiu, como outros recursos, ao longo da história. IV. A comunicação não sofre influências do contexto em que ocorre. V. A comunicação pode se manifestar de variadas formas, como por meio da fala e da escrita. Estão corretas: Alternativas • 1 - Apenas as afirmativas I e II • 2 - Apenas as afirmativas I e IV • 3 -…

CONTEXTOS DA COMUNICAÇÃO E OS NÍVEIS LINGUÍSTICOS 1 INTRODUÇÃO O presente artigo tem como finalidade o estudo do que é comunicação e quais são os níveis linguísticos, estes estão presentes nos atos comunicativos utilizados na oralidade, bem como na produção textual. A fundamentação do presente estudo dar-se-á a partir da realização do estudo da comunicação e de como a linguagem está dividida, assim analisaremos a Teoria da Atividade Verbal. Estas teorias visam explicar a linguagem…

pedagógico de um curso, devendo ser inerente ou complementar à formação acadêmica profissional, como parte do processo de ensinar e aprender, de articulação teoria e prática e como forma de interação entre a Instituição de Ensino e as organizações. A atividade de estágio é de natureza exclusivamente discente e tem como finalidade o aprimoramento discente e a preparação profissional. O estágio visa colocar o egresso em contato com casos e problemas reais, vivenciados no dia-a-dia…

consolidação e o desenvolvimento da democracia dependem da existência de liberdade de expressão; PERSUADIDOS de que o direito à liberdade de expressão é essencial para o avanço do conhecimento e do entendimento entre os povos, que conduzirá a uma verdadeira compreensão e cooperação entre as nações do Hemisfério; CONVENCIDOS de que, ao se obstaculizar o livre debate de idéias e opiniões, limita‐se a liberdade de expressão e o efetivo desenvolvimento do processo democrático; CONVENCIDOS…

Professora: Clarice Aparecida Siena Brussolo. Tema do Projeto: Contos, jogos e brincadeiras de criança. Justificativa: O projeto será desenvolvido no decorrer das horas atividades das professoras das respectivas turmas envolvidas, e as atividades, adaptadas de acordo com a faixa etária de cada turma. Na idade pré-escolar, as crianças estão passando por uma transição em relação ao seu comportamento, pois estão começando a mesclar um comportamento anteriormente apenas formado por…

Celeste Maria Ferreira Cabo Verde A Comunicação Oral na Sala de Aula “A Comunicação Oral na Sala de Aula” em Relatório de Estágio de Mestrado em EnsinoRelatório do Português e de Línguas Clássicas no 3.º Ciclo do de Estágio de Mestrado Ensino Básico e no Ensino Secundário ou de Língua Ensino de Português e de Línguas Clássicas no e3.º Ciclo do Ensino Estrangeira (Espanhol) nos Ensinos Básico Secundário Básico e no Ensino Secundário ou de Língua Estrangeira (Espanhol) nos Ensinos…