reforço escolar

Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados. Atividade 3 – Obtenha a função lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola. Atividade 4 – Obtenha a função que determina o valor das prestações do financiamento do custo dos computadores e elabore tabela e gráfico para: 2, 5, 10, 20 e 24 prestações. Atividade 5 – Obtenha a função que determina o valor total para pagamento do capital de giro Atividade 6 – Conselhos do contador – o que o grupo diria ao Dono da Escola? Há alguns anos instalada no mercado, a “Reforço Escolar” precisou contratar mais dois professores de Línguas Portuguesa e Espanhola e um de Matemática. Aproveitando o bom momento, a Diretora Pedagógica da escola convenceu o proprietário que não bastava expandir o número de alunos atendidos, mas também era necessário adequar o quadro de professores (tanto os antigos quanto os novos contratados) às novas exigências do campo educacional fornecendo aos alunos e pais de alunos que procuravam a Instituição não somente o “reforço escolar” propriamente, mas um…

SILVIA HELENA LARA BRETERNITZ – RA 9978021111 WILLIAN JOSÉ DA SILVA – RA 7981710581 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA “REFORÇO ESCOLAR” PROFESSOR EAD: MA. JEANNE DOBGENSKI TUTOR PRESENCIAL: CARLOS RODRIGO CHERRI RIBEIRÃO PRETO, ABRIL 2014. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 ETAPA 1 1 PASSO 1.1 1 PASSO 1.2 2 PASSO 1.3 2 ETAPA 2 2 PASSO 2.1 2 PASSO 2.2 3 PASSO 2.3 4 ETAPA 3 4 PASSO 3.1 4 PASSO 3.2 4 PASSO 3.3 5 PASSO 3.4 6 ETAPA 4 7 PASSO 4.1 7 PASSO 4.2 7…

ETAPA 1 Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite efinal de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra funçãoReceita para o valor obtido como média. | Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a funçãoSalário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e onúmero de grupos de 20 alunos que poderão ser formados.Atividade 3 – Obtenha a função…

PRESENCIAL: TUTOR EAD: Cidade- 26/04/13 ETAPA1 1/2Destacar do texto as questões a serem resolvidas. Atividade 1 – Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função custo da Escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para…

2 QUESTÕES A SEREM RESOLVIDAS Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Os professores têm uma carga horária semanal de trabalho de 2 horas-aula para cada grupo de 20 alunos e o salário bruto para tanto é de R$ 50,00 por hora/aula menos 20% de descontos (FGTS, INSS e outros descontos lícitos). Despesas…

Situações Apresentadas Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados. Atividade 3…

quantificar as transações que ocorrem no universo financeiro levando em conta a variável tempo, ou melhor, o valor monetário no tempo. As principais variáveis envolvidas no processo de quantificação financeira são: a taxa de juros, o capital e o tempo. Queremos mostrar nesse trabalho as funções por meio de tipos, modelos, características, gráficos e aplicações. Veremos os conceitos de função, com mais detalhes a função de segundo grau, aplicando as teorias e conceitos em solução de…

.....3 2. ESTAPA 2..................................................................................................3 2.1 FUNÇÃO DO 1º GRAU.......................................................................3 2.2 FUNÇÃO EXPONENCIAL.................................................................3 2.3 FUNÇÃO DO 2º GRAU.......................................................................3 2.4 TAXA DE VARIAÇÃO MÉDIA E IMEDIATA.................................3-4 3. ATIVIDADE…

ETAPA 1 Passo 1- Dados apresentados: O custo para capacitação de 20 professores foi de R$ 40.000,00(oferecido pelo Centro Universitário da localidade), no ato de contratação dos serviços. Custo de R$54.000,00 para aquisição de 30 novos computadores (multimídia) + pacotes de softwares educativos, no ato de entrega dos computadores. A escola funciona em três períodos: manhã, tarde e noite. Oferecendo aulas de roforço somente nesses períodos. O número de alunos matriculados para este…

ANEXO 1 – REFORÇO ESCOLAR Atividade 1. (como cada turno tem um numero x de alunos e y é o valor da prestação a ser paga por cada aluno, a função Receita de cada turno estará em função do numero de alunos e do valor da mensalidade: Manhã: 180 alunos matriculados e R$ 200,00 de mensalidade por aluno, temos a função: Tarde: 200 alunos matriculados e R$ 200,00 de mensalidade por aluno, temos a função: Noite: 140 alunos matriculados e R$ 150,00 de mensalidade por aluno, temos a…