Atividade 02 Comunicação E Expressão

principais formas de atendimento educacional ao portador de deficiência auditiva. Conceituar Comunicação e Linguagem. • Desenvolver conceitos relacionados com a deficiência auditiva e surdez, enfocando aspectos educacionais, as causas, incidência na população, tipos de comunicação, atendimentos educacionais especializados, entre outros. • A inclusão dos DA e surdos, necessidades reais e mitos. • Atividades práticas de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). 6 • Cada…

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Ana Paula C.R. da Silva RA: 3830710620 Leonardo Ricardo de Sales RA: 4300067880 Mirian Rodrigues B. Rocha RA: 1299918663 Nivea Tatiana Silva Telles RA: 3815667427 Thaísa de Sousa Braga RA: 4303789188 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob a orientação do professor-tutor a distância Ronaldo de Brito Soares. BRASÍLIA - DF 27 de Novembro de…

terapias e cosméticos oferecidos, onde o cliente/paciente vai encontrar qualidade e eficiência, nos serviços especializados em tratamentos para aprimorar o aspecto físico, tais como: massagens, estética corporal, podólogo, entre outros, sendo uma atividade de prestação de serviços de estética e comércio de cosméticos. Palavras chave: Marketing, Empreendedor, Planejamento, Estética. ABSTRACT Always evolving, the aesthetic is growing increasingly in significant proportions,…

II ARLETE NERI DA SILVA- RA: 362841 DAMIANA DA ROCHA DE JESUS ALMEIDA- RA: 356292 JAQUELINE SOUZA ANDRADE- RA: 353788 MARIANA MACHADO SILVA FERREIRA- RA: 356626 Feira de Santana 2013 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS- METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos Históricos e Teóricos- Metodológicos do…

A importância do lúdico no processo de aprendizagem. Para entender a história... ISSN 2179-4111. Ano 3, Vol. fev., Série 13/02, 2012, p.01- O presente artigo faz parte da Monografia de Conclusão de Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional pelo INEC/Universidade Cruzeiro do Sul, orientada pelo Prof. Dr. Fábio Pestana Ramos. “O desenvolvimento da criança acontece através do lúdico” (PIAGET). [pic] O presente estudo apresenta a importância do lúdico como

.................................................04 PASSO 01–RECURSOS TECNOLÓGICOS, JUSTIFICATIVA E ESTRATÉGIA DE USO, APLICAÇAO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS....................................................................................05 PASSO 02–TEXTO EXPLICANDO AS RAZÕES PELAS QUAIS O PROJETO “ESPERANÇA COM TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO” VAI CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS E ADOLECENTES ATENDIDOS PELA ONG ESPERANÇA.....................................................................

todos os alunos com deficiência. A Resolução 02/01 traz a nomenclatura dificuldades acentuadas de aprendizagem, terminologia que acarretou um grande problema de rotulação e diagnóstico equivocado das crianças que não possuiam laudo médico, mas acreditava-se que tinham alguma deficiência, principalmente déficit mental. O ano de 2002 é marcado pelo reconhecimento da LIBRAS como meio de comunicação e expressão através da Lei Nº 10436/02, e a Portaria 2278/02 aprova a difusão do ensino…

ENF07NA 40 02 Professor (a): Pré-requisitos Cleidilene Luiza dos Santos - 1 - EMENTA O perfil epidemiológico da saúde do homem, sexualidade e gênero. a Politica Nacional de Saúde do Homem. Principais patologias: câncer de próstata, DST/AIDS/HIV, AVC. Promoção da saúde do homem, prevenção de agravos relacionados ao tabagismo e alcoolismo. 2 - COMPETENCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NA DISCIPLINA Formar profissionais dotados de conhecimentos para exercerem suas atividades…

A linguagem é um sistema de comunicação natural ou artificial, humano ou não .v A linguagem é um sistema de comunicação natural ou artificial exclusivamente do ser humano, portanto os animais não a possuem.f Os sinais de trânsito, a pintura , a música e a moda não se constituem como meios de comunicação, portanto não são consideradas como

institucional, e buscando entender como o domínio da libra pelo pedagogos enquanto formandos em psicopedagogia pode contribuir para o desenvolvimento do processo de comunicação e interação com os alunos. Para isso investigar -se-á os formandos em psicopedagogia para saber se conhecem a língua de sinais, e sua contribuição para a melhor comunicação ao atender o deficiente auditivo. Para buscar uma proposta de dirimir estes problemas, há a urgente necessidade de se fomentar mais cursos…