Atitudes Inadequadas Numa Turma Que Tenha Um Portador De

DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA _ª VARA CÍVEL DA COMARCA DE PORTO ALEGRE NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL AÇÃO REVISIONAL DE CONTRATO C/C ANTECIPAÇÃO DE TUTELA JOÃO CARLOS DA SILVA, nacionalidade..., estado civil..., profissão..., portador da cédula de identidade nº ..., inscrito no CPF sob o nº ..., residente e domiciliado na ..., nº..., bairro..., Porto Alegre no Estado do Rio Grande do Sul, CEP ..., vem, respeitosamente, perante Vossa Excelência por meio de seu…

democracia e pela ausência de todos os tipos de autoritarismo ou hierarquia nas relações vigentes da escola. CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO-CERSEMA DISCIPLINA: PROFESSORA: CURSO: Pedagogia TURMA:¨C¨ ALUNA: Wuanda Lima Farias TEXTO Gestão Escolar democrática,enquanto ferramenta de transformação da educação Mata Roma 2012 DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS…

o mesmo potencial, nem todos materializam plenamente seu potencial. Cada um tem um perfil próprio e uma trajetória singular de realização, mas todos necessitam de atendimento especial. O problema é que os alunos superdotados, os talentosos, os portadores de altas habilidades muitas vezes não são reconhecidos, passando despercebidos. Com esse fato, surgem muitos problemas para a criança, tanto de ordem educativa/cognitiva quanto de ordem psicológica, muitas vezes com a perda de…

descoberta, a participação grupal, a autonomia e a iniciativa, nos capacitou a perguntar , consultar, experimentar e avaliar, aguçando assim a nossa consciência critica diante de desafios. Porém, para se chegar a essa conclusão parcial, o olhar e as atitudes para com os deficientes passaram por etapas estabelecidas pela pesquisa, assim como por alguns olhares e direcionamentos (SILVA ET AL., 2002, p. 7) a começar pela revisão bibliográfica que aborda os seguintes itens: 1.1 Os…

e sintomas que identificam a criança que apresenta indícios de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH)3. Ainda, segundo a mesma autora, o TDAH é um grande obstáculo para o professor em sala de aula que, em muitas vezes, não sabe as atitudes e as práticas adequadas para lidar com essa criança. As crianças com este transtorno possuem características que as diferenciam de outras. Na escola, a criança comumente se torna um estorvo a mais numa classe já tumultuada, e,…

cada pessoa tenha suas individualidades somos no geral todos iguais, que “ninguém e mais do que ninguém”, principalmente em se tratando de possuir ou deixar de ter posse de algo. Para tanto, ainda hoje são criados projetos, são faladas sobre atitudes e valores que visam diminuir as diferenças (como algo negativo) e buscando levar em consideração as contribuições que temos ao nos relacionar com o diferente, com aquele que diverge dos demais e que tem suas individualidades, e…

todo. O tratamento da doença consiste no tratamento farmacológico, (através de anti-hipertensivos), e no tratamento não-farmacológico, através de medidas dietéticas e atividades físicas. Esta última torna-se muito importante, tendo em vista que, os portadores da doença hipertensiva mostram-se, muitas vezes, apáticos a esse tipo de tratamento. Com isso, este artigo objetiva demonstrar a importância da prática de atividades físicas e o papel dos profissionais de saúde e dos futuros…

pública. Também procurou se identificar a intencionalidade das atividades lúdicas aplicadas, pelos professores em sala de aula nas turmas que apresentam alunos com necessidades educativas especiais, e o seu envolvimento com esta prática de ensino. Buscou-se pesquisar sobre o espaço interno e externo do ambiente escolar onde são promovidas as brincadeiras, com as turmas, se são apropriados e adequados analisando juntamente a participação dos alunos com necessidades educativas…

Factores de protecção Macrossistema * Valorização da família e da vida familiar, da relação dos pais com os filhos * Cultura de valorização das crianças * Cultura de privatização das crianças * Índices baixos de divórcio ou atitudes tolerantes face às rupturas Factores de tensão Exossistema * Tempo laboral: * Tempo completo, * jornada extensa, * aliado a carência de recursos locais para deixar os filhos no período extra escolar * Cuidados

24 6 REFERÊNCIAS........................................................................................... 26 1 INTRODUÇÃO Para a formação do 1Deficiente Mental/Intelectual (DMI) como um sujeito cidadão, portador de conhecimentos, direitos e responsabilidades, se faz necessário à conquista da participação do sujeito no processo. O presente trabalho trata-se de um Relato de Experiência, de abordagem observacional-descritiva, realizada com base na…