Atenção Na Aprendizagem

públicas da Bahia, visando à inclusão digital dos professores da educação básica, a fim de qualificá-los para o processo de ensino-aprendizagem. Utilizar as TIC nas estratégias docentes, promovendo situações focadas na aprendizagem dos alunos e que resultem em uma melhoria de seu desempenho. No entanto professores identificaram que Rafael está com problemas para aprendizagem pois na sala é que a criança hiperativa demonstrando as características que definem a doença, como:…

Extensão e Pós- Graduação, para obter o título de Especialista em Neuropsicopedagogia Clínica e Educação Especial Inclusiva , tem como um dos requisitos a entrega de relatório clínico. O atendimento a pacientes com Transtornos e/ou Dificuldades de Aprendizagem ,Transtornos invasivos do Desenvolvimento ou Transtorno Global do Desenvolvimento e Síndromes , é supervisionada por profissional do CENSUPEG e tem como objetivo o treinamento teórico - prático do atendimento…

Resumo Este artigo analisa algumas condições para que haja aprendizagem nas escolas, tais como: transmissão de conhecimento; ambientes de aprendizagem; mediação da aprendizagem; motivação dos alunos e a pedagogia de projetos. As diferentes situações são apresentadas e comentadas à luz das necessidades do novo século. Palavras-chave: ambientes, conhecimentos, mediação, motivação, transmissão e projetos. INTRODUÇÃO As escolas, atualmente, têm sofrido críticas devido ao fato de…

RESUMO O processo de aprendizagem se efetiva de forma favorável na medida que a criança desenvolve estratégias acessando para tal recursos cognitivos, metacognitivos e afetivos ( Fernandes,1990) A aprendizagem, como experiência global é um processo que ocorre pela mediação do outro apartir dos cuidados dispensados às crianças, do investimento afetivo, da atenção e do interesse dos pais, que posteriormente serão

Serviços de saúde 5. Aprendizagem baseada em problemas I. Rede Governo Colaborativo em Saúde II. Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (VER-SUS) Catalogação na publicação: Rubens da Costa Silva Filho CRB 10/1761 5 Guia_facilitador_final.indd 5 03/07/2012 09:45:22 Guia_facilitador_final.indd 6 03/07/2012 09:45:22 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 9 1. OBJETIVOS DO VER-SUS/BRASIL 10 2. EIXOS ESTRUTURANTES DO VER-SUS/BRASIL 2.1 Aprendizagem…

A INDISCIPLINA E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Autor (a): Lívia Natalina Sanches [1] Orientador:[2] RESUMO O presente trabalho de pesquisa relata o problema sobre a Indisciplina no Processo Ensino Aprendizagem investigando os muitos motivos que levam o aluno cometer atos indisciplinados na sala de aula apresentando a realidade que o professor precisa lidar com o “aluno problema”. Por isso, o objetivo deste trabalho não constitui em dizer o que é…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Gustavo Felipe de MORAES RESUMO: O presente trabalho estuda a avaliação no contexto escolar e o modo como ela acontece ainda na maioria das instituições, bem como as influências que exerce na vida do educando. Para tanto são apresentados conceitos de avaliação de diferentes autores e os tipos mais comuns de avaliação encontrados em nosso meio. Apresenta também o papel social da avaliação numa proposta de integração e contribuição para emancipação com a…

A APRENDIZAGEM SEM ESFORÇO MAS COM IDENTIFICAÇÃO De acordo com Guerra (2001) crianças com dificuldades de aprendizagem não são deficientes, não são incapazes apenas demonstram dificuldades para aprender. Incapacidades de aprendizagem não devem ser confundidas com dificuldades de aprendizagem. Mussem (1997) define aprendizagem como mudança de comportamento ou desempenho em resultado de experiência. Aprendemos que a aprendizagem ocorre de maneira mais aceitável se houver motivação…

forma de ensinar hoje requer uma série de inovação para melhorar a aprendizagem do aluno, em uma pesquisa buscamos saber qual seria a melhor forma de aprendizagem para que o aluno desenvolve-se em sala de aula. Segundo a psicopedagoga Alessandra Pereira Dias, os jogos contribuem em ambas partes no desenvolvimento da criança, ou seja,o professor deve utilizar jogos lúdicos que viabilizem a redução da dificuldade de aprendizagem e possibilitem que a criança e o adolescente aprendam a…

induzindo o aluno a perceber-se como ser participante e integrante da cultura que gera a identidade sócio-histórica de todo individuo. Ao desempenhar o papel social, o aluno adquire o conhecimento indagando e questionando as diferentes formas de aprendizagem, compreendendo que pode aprender desde que cada etapa do conhecimento seja valorizada e seus avanços sejam reconhecidos, possibilitando a identificação de problemas que promovam as dificuldades e desvela a aquisição do saber. As…