Atenção Gazzaniga

estruturas pertencentes ao circuito proposto por Papez, surgindo, assim, o conceito de sistema límbico (SL) – retomando o termo criado por Broca ao descrever o lobo límbico, o qual envolveria as estruturas relacionadas às emoções. De acordo com Gazzaniga (2006), o Sistema límbico é ampliado em um circuito neural que juntos invocam um papel em diferentes tarefas emocionais, onde é formado pelo hipocampo, hipotálamo, giro do cíngulo, amígdala, tálamo, núcleos somatossensorial e córtex…

Desempenho no teste de atenção dividida como resultado da idade das pessoas Performance in the divided attention test as a function of people’s age Fabián Javier Marín RUEDA1 Resumo A literatura sobre atenção assinala acréscimo do desempenho atencional até a idade de adulto jovem, seguido de perdas significativas decorrentes do processo de envelhecimento. Dentro desse contexto, o objetivo desta pesquisa foi verificar evidência de validade em função da variável idade para o Teste de…

Criaram questões variadas de raciocínio e solução de problemas que podiam prever a performance escolar ▫ Insistiu que não media a inteligência como uma fita métrica mede a altura. Só tinha o obj prático de identificar estudantes que precisavam de atenção especial Medidas e estruturas da inteligência • Binet e Simon desenvolveram (1905) um teste de inteligência para comparar a inteligência de uma criança com a de outras crianças da mesma idade cronológica. • Buscavam determinar a idade…

diferentes tarefas emocionais, onde é formado pelo hipocampo, hipotálamo, giro do cíngulo, amígdala, tálamo, núcleos somatossensorial e córtex orbifontral. (GAZZANIGA, 2006) 3.1.2 ESTRUTURAS DO SISTEMA LÍMBICO E FUNÇÕES -Hipocampo: Está relacionado com o aprendizado e a memória, mais precisamente com a memória de curto prazo, com o alerta e atenção, entre outras. -Hipotálamo: Atua no controle da temperatura corpórea, regulação de sono, e comportamento emocional. -Giro do cíngulo: Reação…

utiliza todos os elementos necessários para efetuar a tarefa do momento presente e habitualmente estocados em outros diferentes registros da memória. Segundo Baddeley, a memória operacional se compõe de um executivo central, sistema de controle da atenção que supervisiona e coordena a informação saída de dois sistemas subordinados. O primeiro é a chamada alça fonológica e o outro, o registro (ou suporte) visoespacial (Fig. 3). O executivo central é um sistema de capacidade limitada,…

357). Borges; Dell´Aglio (2008) afirmam que a crianças vítimas de abuso sexual podem apresentar uma variedade de transtornos psicopatológicos, tais como transtorno de estresse pós-traumático (TEPT), dissociação, depressão, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), transtornos alimentares, transtornos psicossomáticos, comportamento delinquente e abuso de substâncias. Segundo os autores, o Transtorno de Estresse Pós- Traumático é o quadro psicopatológico mais associado ao…

estruturas pertencentes ao circuito proposto por Papez, surgindo, assim, o conceito de sistema límbico (SL) – retomando o termo criado por Broca ao descrever o lobo límbico, o qual envolveria as estruturas relacionadas às emoções. De acordo com Gazzaniga (2006), o Sistema límbico é ampliado em um circuito neural que juntos invocam um papel em diferentes tarefas emocionais, onde é formado pelo hipocampo, hipotálamo, giro do cíngulo, amígdala, tálamo, núcleos somatossensorial e córtex…

estruturas pertencentes ao circuito proposto por Papez, surgindo, assim, o conceito de sistema límbico (SL) – retomando o termo criado por Broca ao descrever o lobo límbico, o qual envolveria as estruturas relacionadas às emoções. De acordo com Gazzaniga (2006), o Sistema límbico é ampliado em um circuito neural que juntos invocam um papel em diferentes tarefas emocionais, onde é formado pelo hipocampo, hipotálamo, giro do cíngulo, amígdala, tálamo, núcleos somatossensorial e córtex…

relação entre cérebro e comportamento. O controle neural das funções vegetativas – digestão, circulação, respiração, homeostase, temperatura-, das funções sensoriais e motoras, da locomoção, reprodução, alimentação e ingestão de água, os mecanismos da atenção e memória, aprendizagem, emoção, linguagem e comunicação, são temas de estudo da neurociência. Faz-se necessário destacar que a neurociência pode ajudar muito a todos os indivíduos, mas especialmente aqueles com transtornos,…

que a cerca, inclusive as experiências afetivas que estarão diretamente interligadas com estas áreas do conhecimento. Para tanto esta estimulação deve começar desde cedo, pois assim a aprendizagem se dará de forma mais fácil, ou seja, o processo de atenção e memória, a formação de conceitos, a capacidade de resolver problemas, a expressão de pensamentos, entre outros. E como a Neurociência pode contribuir nesse processo? Aplicada à Educação, a Neurociência pode ser compreendida como…