Atenção E Concentração

dos participantes – nestes momentos, nossa capacidade criativa é posta à prova... Depois, peça para que todos encham seus balões, “soprando” dentro deles atitudes que comprometem o exercício da criatividade como, por exemplo, preguiça, falta de atenção, distração... Apresente um conjunto de palavras soltas ao grupo – em número superior ao número de participantes – que tenham significado direto para todos. Cada participante deve escolher uma palavra – não se preocupe se uma mesma…

atualmente por 25 crianças, sendo 13 meninos e 12 meninas. O comportamento da turma no geral é tranquilo e caloro- so, onde o grupo interage com alegria nos momentos das atividades e brincadeiras Dirigidas ou lúdicas, e desfrutam desses momentos com atenção e alegria. A turma desenvolve uma boa coordenação motora. PASSO 02 Nesse passo iremos citar dois alunos que apresentam problemas comportamentais, José Gonçalves de 8 anos e Amanda Souza de 8 anos. 1. Agressiva- José Gonçalves é…

Ciências Sociais Sensação, Percepção e Atenção Discentes __________________ Kamba Miguel Kilson da Silva Ernesto Lopes D. Alberto Manuel D. André Manuel D. Monteiro Maravilha da Paixão Marcela B. Caetano Mário Félix Mário Paulo Chivembe Mayetu José Ndalatando/ 2014 1 MINISTÉRIO DO ENSINO SUPERIOR ESCOLA SUPERIOR PEDAGÓGICA DO KWANZA NORTE REGIÃO ACADÉMICA VII Departamento de Línguas e Ciências Sociais Sensação, Percepção e Atenção ORIENTADO POR:…

perigosa”temas ligados a conflitos que causem angústia Tendência para o agir 1. Completamento de Gravuras (Lacunas) Avalia: Capacidade de discriminação do essencial e o não essencial Memória visual Capacidade de concentração e percepção das relações todo/parte Interesse e atenção ao meio envolvente Resultados elevados remetem para: Boa acuidade visual Interesse pelo mundo circundante Boa percepção das relações todo/parte Capacidade de diferenciação entre o essencial e o não…

.....................4 2a Parte - A natureza dos tratamentos ........................................................9 Observações.............................................................................................20 CONCENTRAÇÃO E MEMORIZAÇÃO Concentração Primeiro princípio....................................................................................26 Segundo princípio....................................................................................28 Terceiro princípio

deficiências e forças, assim como variáveis da personalidade. 1. Completar Figuras 1.1 O que mede? Atenção e concentração / perceber visualmente objetos familiares e determinar ausência de detalhes essenciais. 1.2 Alto escore: - Habilidade em estabelecer uma seqüência de aprendizagem; - Conformidade excessiva; - Superatenção obsessiva ao detalhe; - Perfeccionismo compulsivo; - Boa percepção e concentração 1.3 Baixo escore: - Ansiedade expressa – negativismo pronunciado -…

| |Barra-manteiga |Aperfeiçoar a coordenação motora ampla e fina, trabalhar | |Batata quente |conceito de equipe, concentração, coordenação de movimentos ao | |Caracol |ritmo da fala, equilíbrio e integração. | |Corda |

DEFICIÊNCIA FÍSICA NEUROMOTORA TURNO: Vespertino DIAS LETIVOS:52 A – EM RELAÇÃO ÀS ÁREAS DO DESENVOLVIMENTO (cognição, sócio-afetivo-emocional e motora) E RECOMENDAÇÕES NECESSÁRIAS. O aluno apresenta baixo- autoestima, transtorno do déficit de atenção , pouco sociável com colegas e professores . B – EM RELAÇÃO ÀS ÁREAS DO CONHECIMENTO (linguagem oral e escrita e cálculos matemáticos) E RECOMENDAÇÕES NECESSÁRIAS. Em relação a disciplina de português; apresenta…

A ATENÇÃO E SUAS ALTERAÇÕES Tomando-se em consideração a natureza da atenção, podemos discernir dois tipos básicos de atenção: a atenção voluntária, que exprime a concentração ativa eintencional da consciência sobre um objeto, e a atenção espontânea, que é aquele tipo de atenção suscitado pelo interesse momentâneo, incidental, que desperta este ou aquele objeto. A atenção espontâneageralmente está aumentada nos estados mentais nos quais o indivíduo tem pouco controle voluntário sobre…

criados novos padrões de qualidade do ar quando houvesse informação cientifica a respeito, novos níveis de concentração de gases e também foi feita uma divisão entre níveis de atenção, alerta e emergência. O nível da qualidade do ar é medida pela quantificação das substancias poluentes neste ar. Considera-se poluente do ar qualquer substância presente no ar e que pela sua concentração possa tornar este ar impróprio,nocivo ou ofensivo à saúde e até danoso a fauna e a flora. 4 …