Atenção E A Aprendizagem

SÃO BRAZ DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO - TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) ALTÔNIA – PR 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO - TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) ALTÔNIA – PR 2014 NOME DO ALUNO: ALINE MARIA DE SOUZA FARIA TÍTULO DO TRABALHO: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO - TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)…

INTRODUÇÃO A aprendizagem é o indivíduo realizar atividades depois de anos ou meses ou dias sem praticar a atividade. Realizando a prática das atividades, aumentamos a nossa capacidade de retenção de informações, e aperfeiçoamos cada vez maios o que estamos realizando. O individuo que tem uma seleção de informações relevantes, ele tem uma melhora em sua “performance”, um indivíduo que possui uma antecipação de resposta segundo o artigo possuirá vantagens sobre os demais, ou seja, a…

O desenvolvimento motor, a maturação das áreas corticais e a atenção na aprendizagem motora 1. Introdução O desenvolvimento motor é uma contínua alteração no comportamento ao longo da vida que acontece por meio das necessidades de tarefa, da biologia do indivíduo e o ambiente em que vive. Ele é viabilizado tanto pelo processo evolutivo biológico quanto pelo social. Desta forma, considera-se que uma evolução neural proporciona uma evolução ou integração sensório-motora que acontece…

ATRASOS MATURATIVOS E DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM Ana Paula Florentino dos Santos Prof.ª Ms. Maria dos Milagres Fernandes Diniz Chaves Universidade Federal Rural do Semi-Árido UFERSA – CARAÚBAS-RN Bacharelado em Ciência e Tecnologia - Filosofia da Ciência e Metodologia e Cientifica 09/02/2013 RESUMO Tem-se uma questão bastante discutida e abordada por psicopedagógicos e estudiosos da área ao longo dos anos, que é Dificuldades na Aprendizagem, relacionados com os Atrasos…

entre outros. PALAVRAS-CHAVE: Transtorno do Déficit de Atenção, Hiperatividade; Tratamento. Introdução O Transtorno do Défict de Atenção e/ou Hiperatividade (TDAH) foi descrito pela primeira vez no início do século XX, e desde então tem recebido diversas denominações, como Lesão Cerebral Mínima, Disfunção Cerebral Mínima, Síndrome da Criança Hiperativa, Distúrbio Primário da Atenção, e Distúrbio de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade. No cotidiano da sala de aula nos

EDUCAÇÃO MONTENEGRO DENILDA SANTANA SANTOS CERQUEIRA TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA ESCOLA: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA INTERVENTIVA Feira de Santana-Ba 2012 DENILDA SANTANA SANTOS CERQUEIRA TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA ESCOLA: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA INTERVENTIVA

ELEMENTOS QUE PROMOVEM A QUALIDADE DA APRENDIZAGEM DO ALUNO “Quase tudo pode ser objeto de avaliação, constituindo a avaliação das aprendizagens uma parte da avaliação do sistema educativo.” Nevo (1990) O aluno não pode ser avaliado num momento isolado do resto do processo e a avaliação não deve ser o ponto mais alto, como se as outras atividades tenham menos importância. O Professor deve ser o inspirador do aprendizado das matérias .Para isso deve pesquisar, inovar e incrementar…

desenvolvimento da aprendezagem, múltiplas oportunidades, onde os mesmos possam vivenciar novas oportunidades de aprendizagem, ampliação da vida social e suas experiências cognitivas. Currículo e desenvolvimento humano Uma das concepções relacionada ao processo de desevolvimento humano e sua aquisição de aprendizagem, é de que tais processos são independentes. A aquisição da aprendizagem é considerada um processo puramente externo. Apenas se utiliza dos avanços do…

Geral 2.2. Específicos 3. Dimensões do projeto 8 8 8 8 4. Perfil de competência do gestor da clínica em hospitais 4.1. Título concedido 11 14 5. Currículo integrado 5.1. O processo ensino-aprendizagem 5.1.1. Comunidade de aprendizagem: dialogia e facilitação 5.1.2. Papel do facilitador 5.2. O Projeto Aplicativo 5.2.1. Compromisso com os hospitais do SUS 15 15 20 20 21 21 6. Estrutura do curso 6.1. Carga…

cognitivo da criança. Além desses atributos, procura contrbuir para o desenvolvimento de crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem. Buscamos com essa pesquisa focar em um transtorno que é frequentemente encontrado nos espaços escolares: TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. Esse transtorno diz respeito a crianças com dificuldades relacionadas à atenção, excesso de atividades e impulsividade, o que consequentemente acarreta obstáculos para seu aprendizado. É…