Assistente Social E Atendimento Educacional Especializado

ajudarem no reconhecimento da realidade de que os alunos deficientes são menos aceitos e são mais rejeitados do que seus colegas, passando a maior parte do tempo de recreio sozinha, demonstrando dificuldades para iniciar, manter e finalizar os contatos sociais com os colegas. Este artigo visa estudar essa problemática avaliando a visão dos pais e professores com relação a esses alunos com necessidades especiais em que os pais e professores percebem a deficiência dos seus alunos e filhos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO DE SERVIÇO SOCIAL GEORGIA DE OLIVEIRA CAVALCANTE O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NO ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA E O ABUSO SEXUAL INFANTO-JUVENIL NO MUNICÍPIO DE TAUÁ-CE Tauá- Ce 2011 GEORGIA DE OLIVEIRA CAVALCANTE O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NO ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA E O ABUSO SEXUAL INFANTO-JUVENIL NO MUNICÍPIO DE TAUÁ-CE Trabalho

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL PESSOA COM DEFICIÊNCIA JI PARANA 2011 PESSOA COM DEFICIÊNCIA Trabalho apresentado ao Curso (SERVIÇO SOCIAL) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional I, Políticas Sociais II e Planejamento Social]. JI-PARANA 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................

Presencial Conectado cursO de graduação em Serviço social ALBERLANIO FERREIRA LIMA A INCLUSÃO DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA Olho D’Água das Flores 2011 ALBERLANIO FERREIRA LIMA A INCLUSÃO DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. Orientador: Profª. Adarly Rosana…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO GOIANINHA/RN 2015 Delma Maria Galvão de Souza RA: 431763 Maria Isabelle S. do Nascimento RA: 431765 Raquel Galvão de Souza RA: 443091 Sabrina Felix da Silva RA: 434298 RELATÓRIO Relatório apresentado ao Pólo-Anhanguera contendo informações levantadas sobre o TEMA: 18 DE MAIO- DIA NASCIONAL DE COMBATE AO ABUSO E A EXPLORAÇÃO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. GOIANINHA/RN 2015

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de graduação em serviço social Trabalho do Estágio Curricular Obrigatório da disciplina de Estágio Supervisionado I Senhor do Bonfim - BA 2013 IVONILDE LIMA CHALEGRE Trabalho do Estágio Curricular Obrigatório da disciplina de Estágio Supervisionado I Trabalho apresentado ao curso superior Serviço Social 5º semestre da Universidade Norte do Paraná - Unopar, como…

AS LIMITAÇOES ENFRENTADAS NO TRABALHO COM A POPULAÇÃO DE RUA DO CENTRO DE ESPECIALIDADE DA ASSISTENCIA SOCIAL Portal Educacional IFPR - Campus EAD ROLÂNDIA/PR DEZ/2012 CLÁUDIA PINTO LIBERATTI AS LIMITAÇÕES ENFRENTADAS NO TRABALHO COM A POPULAÇÃO DE RUA DO CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Pós Graduação em

alterações na sua saúde. (SIMANCASE e LORENTE, 1990, p.126) Contudo se torna algo de extrema importância por se tratar de um ato educacional que visa a formação e o bem estar do educando hospitalizado. 2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral: Possibilitar uma melhor compreensão da função do pedagogo na área hospitalar. E como principal estratégia, melhorar o atendimento das crianças hospitalizadas. 2.2 Objetivo Específico: * Identificar as habilidades e competências…

através da formação de redes (Anísio Teixeira) O papel da gestão escolar na construção de redes de apoio para o sucesso no processo educacional inclusivo. O gestor escolar e a educação inclusiva: Construindo redes de apoio a partir de Práticas Pedagógicas Inclusivas A construção de redes mediada pela gestão escolar Como construir escolas inclusivas em sistemas educacionais marcados pelo não reconhecimento da diversidade e da capacidade de aprender, pela fragmentação do conhecimento…

Adolescente (ECA) visa garantir a efetivação dos direitos da criança e do adolescente com prioridade absoluta, ou seja, com preferência na formulação de políticas que permitam que todas as crianças e adolescentes, independentemente de cor, etnia ou classe social, sejam tratados como pessoas que precisam de atenção, proteção e cuidados especiais para se desenvolverem. Apesar de tudo a criança e o adolescente ainda ocupam um lugar de menor importância na sociedade, com todas as conquistas…