Aspectos Relevantes Da Teoria De Vigotsky

essa aprendizagem, mas é necessário que conheçam também tanto a historia quanto a trama social na qual o educando está inserido. A inapetência em leitura e escrita é um assunto bastante abordado, mas pouco se leva em conta o papel de influência dos aspectos que norteiam o campo afetivo da criança. O aluno deve ser sempre estimulado a busca do saber, mas para que isso aconteça de forma satisfatória, é viável o reconhecimento do indivíduo como um ser completo, que possui necessidades não…

ativo e inserido na sociedade. A formação de conceitos segundo Vigotsky Na formação de conceitos a linguagem tem função básica. É através do intercâmbio social promovido por ela, cheio de representatividade lúdica, afetiva, com significados positivos ou negativos, que os seres humanos podem generalizar os objetos. Ao nomear os objetos as estruturas cerebrais estarão classificando- os através de seus atributos relevantes. Uma criança desenvolvendo a sua percepção imediata…

é uma atividade social, com contexto cultural e social. As brincadeiras que são oferecidas à criança devem estar de acordo com a zona de desenvolvimento em que ela se encontra, desta forma, pode-se perceber a importância do professor conhecer a teoria de Vygotsky. O jogo, compreendido sob a ótica do brinquedo e da criatividade, deverá encontrar maior espaço para ser entendido como educação, na medida em que o professor compreender melhor toda sua capacidade potencial de contribuir…

passa a habilitar as crianças para o consumo das obras impressas, servindo como intermediária entre a criança e a sociedade de consumo”. (2002, p.25) Assim, surge outro enfoque relevante para a literatura infantil, que se tratava na verdade de uma literatura produzida para adultos e aproveitada para a criança. Seu aspecto didático-pedagógico de grande importância baseava-se numa linha moralista, paternalista, centrada numa representação de poder. Era, portanto, uma literatura para…

Aprendizagem..................................................................................................... 26 Tópico 01: Correntes Epistemológicas da Aprendizagem ..................................................................... 26 Tópico 02: Teorias da Aprendizagem .................................................................................................... 30 Tópico 03: Psicologia do adolescente…

criança precisa brincar. que o que importa na atividade lúdica é a ação, o movimento de fantasia e de realidade, de ressignificação e percepção, momentos de autoconhecimento e conhecimento do outro. Dessa forma, além de desenvolver-se em todos os aspectos, a criança poderá adotar valores e atitudes que a acompanhará por toda a sua vida. Unitermos: Lúdico. Desenvolvimento. Educação. Primeira infância. Introdução O brincar é o principal modo de expressão da infância e…

......................................................................................16 2.1 ENFOQUE CLÍNICO SOBRE A SÍNDROME DE DOWN....................................16 2.2 ENFOQUE SOCIAL SOBRE WA WSÍNDROME DE DOWN: WUMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICA.................................................................19 2.3 PARADIGMAS EDUCACIONAIS: DA WEXCLUSÃO Á INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN.............................................................................

acreditava que os indivíduos nasciam com uma determinada vocação, que deveria ser descoberta ou desenvolvida. O termo “vocação” é derivado do latim “vocare”, que significa “chamado”. Foi adotada a expressão “orientação profissional”, pois as teorias atuais acreditam que não existe um chamado, mas um escolha feita pelo indivíduo de acordo com suas determinações. exigido pelas profissões. Desse modo, a orientação profissional configurava-se como um conjunto de técnicas e…

primórdios da Psicologia ca é a de Wilhelm Wuntd, ele criou na Universidade de Leipzig, na Alemanha 2- QUESTÃO AVALIATIVA DO TEMA 2 Na teoria behaviorista, a modelagem de comportamento ocorre baseada principalmente em reforços, demonstre os dois tipos de reforços (positivos e negativo) e como ocorre a modelagem de comportamento humano por meio destes. E relevante e necessário entender que a palavra Behaviorismo significa comportamentalismo, tendo uma analise experimental do…

temas como a inovação, a aprendizagem, a tecnologia, que se baseia no conhecimento científico, todos esses pilares do desenvolvimento científico, técnico e social das organizações e, portanto, suportes do novo paradigma da era do conhecimento. As teorias administrativas mais modernas têm sugerido que a chave do sucesso empresarial é o conhecimento e a adequada condução da pessoa e do seu potencial. Valores como o capital, o desenvolvimento tecnológico, a adoção de modelos…