Aspectos Relacionados Ao Aprender E Ao Ensinar Estranhamentos Posturas Docentes

professor que o aluno aprende mais ou menos. A Rosilene Alvim, junto de quem foi gerado o embrião do meu interesse pela escola. Aos professores do PPGSA. A Tânia Dauster, minha professora de antropologia no mestrado, que sempre me apoiou com sua postura elegante e incentivadora. Ao CNPq, pela bolsa recebida. A Cecília, informante e amiga, sem a qual essa tese não seria possível. Ao pessoal das escolas, por me receber na sua “aldeia” e por ter me confiado sua intimidade escolar. …

aventura docente aqui no Brasil. Amiga e amigo estudante: Nesse curso, e no campo profissional da Educação Infantil, há predominância de mulheres. Nos diálogos, ao longo do texto, teria que me reportar ao estudante ou à estudante? Nos fascículos de “A Aventura de Ser Estudante”, elaborados para o curso de Pedagogia – Licenciatura para os Anos Iniciais, utilizei o gênero feminino. As acadêmicas ficaram agradecidas, mas houve acadêmicos que manifestaram seu sentimento de…

Rede Pública de Porto Alegre - RS. – Porto Alegre, 2008. 482 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, Porto Alegre, 2008. Esse trabalho trata dos aspectos ideológicos e contraditórios presentes nas práticas educativas de escolarização da Rede Pública de Porto Alegre na Educação Fundamental de Jovens e Adultos e sua relação com a totalidade social. Nossa concepção de mundo…

Ensino Médio”; “A integração curricular em textos de ciências para o ensino médio”, ambos apoiados pelo CNPq e “A produção de políticas de currículo em contextos disciplinares” (UERJ). Participamos, também da pesquisa “Imagens de família na Formação Docente” (em 1998), realizada no Instituto de Educação Carmela Dutra, sob a coordenação do professor Henrique Sobreira (UERJ/São Gonçalo) e do Projeto Integrado de Pesquisa “A Socialização Profissional de Professores – as instituições…

EIXO I Fundamentos Básicos Tema do Módulo V ÉTICA, RELAÇÕES INTERPESSOAIS E POSTURA PROFISSIONAL Parte 1 - Ética 1. Ética Todas as relações sociais necessitam se pautar pela ética como meio de garantir a harmonia, a paz ou, minimamente, uma relação de respeito mútuo. O Comportamento Ético demanda conhecimento, aprendizagem e, nesse sentido, é que se entende a necessidade de desenvolver estudos mais aprofundados sobre a questão da ética nos processos de formação dos…

artes, etc. Então, se aludimos ao desenvolvimento sustentável enquanto cultura surda, estamos nos referindo a um paradigma que atualmente 11 F estudos surdos 11 visa pontos de busca de esforço crescente da presença pedagógica em todos aspectos culturais que trazemos presente. Porque nossa acirrada enfatização cultural na diferença? Terry Eagleton4 analisa a cultura como uma questão de auto-superação e ao mesmo tempo de auto-realização. O autor cita que “se a cultura…

justifica uma explicação breve. A pessoa humana constitui o único ser existente no universo que busca permanentemente conhecê-lo, o que é inerente à sua sobrevivência e à afirmação da sua especificidade humana. Como Ser curioso, está condenado a aprender e a interrogar-se. É um trabalho permanente e inacabado que implica colocar em causa os resultados e recomeçar, sempre. A produção de conhecimento assume formas diversas, nas quais se inclui o saber científico. Este distingue-se pelo…

Griô.............................................................................................. 33 1.1 O que desenvolver no projeto?..........................................................................................39 1.2 O que aprender?..........................................................................................................................41 1.3 O que as crianças já sabem?.....................................................................................

Á amiga e professora Bernadete Porto, pelo acolhimento e apoio decisivos na minha formação como educador e ser humano, minha eterna gratidão. À amiga Riomar Lopes por compartilhar comigo angústias, sonhos e reflexões. Mas principalmente, por me ensinar o valor de uma verdadeira amizade.E a Michael seu esposo. A Sérgio Farias, meu orientador, por compartilhar comigo seu saber e sua responsabilidade para com a Universidade Pública. A Roberto Rabelo (Bob) pela co-orientação e pelo…

anos que estive lá e participei de suas ações, um espaço riquíssimo de aprendizagem e que me permitiu alçar voos independentes. Nesse período, comecei a ter contato com uma série de projetos relacionados à Educação Patrimonial, por meio de congressos, seminários e de leituras de diversos trabalhos relacionados a esse campo de pesquisa. Fui me apropriando, aos poucos, de uma tendência presente nos projetos de Educação Patrimonial, pautada em forte desenvolvimento de ações e trabalhos…