Aspectos Psicossociais De Paralisia Cerebral

esforços mecânicos necessários para estimular a formação de massa óssea e minimizar a progressão da doença.² 2.Emprego da fisioterapia na Osteoporose Objetivos: 1. Alívio da dor; 2. Melhora da mobilidade; 3. Auxílio para enfrentar os efeitos psicossociais da doença; 4. Prevenção de perdas ósseas adicionais, tendo em vista a redução do risco de fratura. 3.Efeitos terapêuticos O uso da água no tratamento de patologias constitui uma prática antiga e que até hoje continua tendo…

Inclusão social de crianças com paralisia cerebral: óptica dos profissionais de saúde1 Inclusion process for children with cerebral palsy: the health professionals perspective Ticiana Melo de Sá RORIZ2 Katia de Sousa AMORIM2 Maria Clotilde ROSSETTI-FERREIRA2 Resumo O destacado papel dos profissionais de saúde no atendimento de crianças com deficiência levou à investigação de como eles concebem o processo de inclusão dessas crianças. Foram feitas, para tanto, entrevistas com…

Zaide Frazão       Denominado também como “derrame cerebral” “isquemia” “trombose cerebral” Conhecido como Acidente Vascular Cerebral – AVC Acidente Vascular Encefálico- AVE termo mais correto – contempla estruturas no encéfalo e não apenas do cérebro Zaide Frazão  É a terceira causa de morte em vários países do mundo e a principal causa de incapacitação física e mental. Zaide Frazão  Definição  Déficit neurológico (sinal e/ou sintoma)…

sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência) Existem hoje seis categorias de deficiência. Em cada categoria existem diversos tipos de deficiência. Deficiência física Engloba vários tipos de limitações motoras, como paraplegia, tetraplegia, paralisia cerebral, amputação e muitos outros. Como agir diante de uma pessoa com deficiência física? Devemos nos dirigir diretamente à pessoa com deficiência física. É importante perceber que para uma pessoa sentada é incômodo ficar olhando para…

importância que os pais fiquem atentos para que o exame seja realizado, pois o mesmo contribuirá para a aquisição da linguagem da criança. 3.3 Como educar crianças com surdez ou deficiência auditiva O processo escolar deve analisar todos os aspectos que incidem no processo de aprendizagem dos alunos surdos. Em primeiro lugar é preciso verificar o tipo de comunicação que se estabelece com o professor e colegas e se a mesma permite que o aluno tenha fácil acesso a aprendizagem…

importância que os pais fiquem atentos para que o exame seja realizado, pois o mesmo contribuirá para a aquisição da linguagem da criança. 3.3 Como educar crianças com surdez ou deficiência auditiva O processo escolar deve analisar todos os aspectos que incidem no processo de aprendizagem dos alunos surdos. Em primeiro lugar é preciso verificar o tipo de comunicação que se estabelece com o professor e colegas e se a mesma permite que o aluno tenha fácil acesso a aprendizagem…

A arte como meio e instrumento de inclusão a crianças com necessidades especiais físicas - paralisia cerebral Rosi Meire Ferreira Taba Cleane Gomes da Silva São Paulo - 2011 ISES - INSTITUTO SUMARE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A Arte Como Meio e Instrumento de Inclusão a Crianças com Necessidades Especiais Físicas - Paralisia Cerebral Trabalho de Conclusão de curso apresentado a Faculdade Sumaré, sobre

quaisquer desses sistemas, isoladamente ou em conjunto, podem produzir quadros de limitações físicas de grau e gravidade variáveis, segundo(s) segmento(s) corpora(is) afetado(s) e o tipo de lesão ocorrida. Tipos/características: -• Lesão cerebral (paralisia cerebral, hemiplegias) -• Lesão medular (tetraplegias, paraplegias) -• Miopatias (distrofias musculares) -• Patologias degenerativas do sistema nervoso central (esclerose múltipla, esclerose) -• Lesões nervosas periféricas …

A definição da órtese mais apropriada para um dado paciente em um ponto especifico do tratamento individual deve levar em conta vários aspectos. Entre eles incluem-se: o estado atual do indivíduo de acordo com a avaliação da equipe de profissionais, o tempo previsto para o uso da órtese, e o ambiente, recursos financeiros e aspectos psicossociais do paciente. Um ponto de partida razoável para uma prescrição é o momento em que a equipe clínica estabelece os objetivos racionais para

Introdução O termo paralisia cerebral (PC) é usado para definir qualquer desordem caracterizada por alteração do movimento secundária a uma lesão não progressiva do cérebro em desenvolvimento. O cérebro comanda as funções do corpo. Cada área do cérebro é responsável por uma determinada função, como os movimentos dos braços e das pernas, a visão, a audição e a inteligência. Uma criança com PC pode apresentar alterações que variam desde leve incoordenacão dos movimentos ou uma maneira diferente