Aspectos Psicopedagogicos Da Profissionalização Docente

e em especial os nossos parenteses que sempre nos têm insentivado nesta carreira estudantil. Agradecimento Agradecemos primeiramente, a Deus todo poderoso, fonte de toda sabedoria, ao nosso docente Dr. Armando João, duma forma sábia que directa ou indirectamente vai nos ilustrando o espírito investigavo, proporcionando em nós experiências na cadeira de Psicologia Pedagógica. Não esquecendo dos nossos famliares, colegas e amigos…

com o outro que o ser humano adquire valores, costumes, habilidades e atitudes de convívio social, ou seja, o processo de construção de conhecimento é essencialmente interativo, acontecendo através da relação professor-aluno e aluno-aluno. Esses aspectos anteriormente apontados não fizeram parte do meu cotidiano enquanto aluna, portanto, hoje de maneira crítica, deporto-me ao tema para caracterizar o lúdico como a ferramenta indispensável nos 15 trabalhos do educador, pois através de…

.............................................. 45 1.7 ATIVIDADES ................................................................................................................. 52 2. DISCIPLINA 2. DISCIPLINA 2: EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SEUS ASPECTOS LEGAIS ..... 53 2.1 POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ...................................................................................................................... 53 2.2 LEI DE…

com o outro que o ser humano adquire valores, costumes, habilidades e atitudes de convívio social, ou seja, o processo de construção de conhecimento é essencialmente interativo, acontecendo através da relação professor-aluno e aluno-aluno. Esses aspectos anteriormente apontados não fizeram parte do meu cotidiano enquanto aluna, portanto, hoje de maneira crítica, deporto-me ao tema para caracterizar o lúdico como a ferramenta indispensável no 14 trabalho do educador, pois através de…

entrevistas – Estratégias utilizadas para desenvolver o acolhimento e integração …………………………………………………………. 116 104 108 102 100 97 92 93 67 71 71 72 86 viii  Figura 1 – Organigrama do corpo docente do centro educativo ………………………………….. Figura 2 – Habilitações académicas do corpo docente …………………………………………… Figura 3 – Resposta da questão n.º 2 do Inquérito por questionário ……………………………... Figura 4 – Resposta da questão n.º 1 do Inquérito por questionário …………………………...... Figura…

desempenho previamente estabelecidos. Para falar de educação inclusiva, temos de abordar, antes, a questão da inclusão social, ou seja, o processo de tornar participantes do ambiente social total (a sociedade humana vista como um todo, incluindo todos os aspectos e dimensões da vida - o econômico, o cultural, o político, o religioso e todos os demais, além do ambiental) todos aqueles que se encontram, por razões de qualquer ordem, excluídos. Exclusão social e inclusão social são…

Das Utopias Se as coisas são inatingíveis... ora! Não é motivo para não querê-las... Que tristes os caminhos, se não fora A presença distante das estrelas! Mário Quintana 7 RESUMO Dado ao atual contexto em que se insere a formação docente este estudo aborda o ensino superior público, nomeadamente, o novo currículo do curso de pedagogia da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, como temática. Dessa maneira, busca-se analisar a reforma curricular…

PROVIDÊNCIAS CORRELATAS (ARTIGOS 61,62, 63 E 95) COMENTÁRIO Esta lei complementar estrutura e organiza o Magistério Público de 1º e 2º Graus da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Para os efeitos deste Estatuto, estão abrangidos os docentes e os especialistas de educação que desenvolvem atividades de ministrar, planejar, executar, avaliar, dirigir, orientar, coordenar e supervisionar o ensino. Artigo 246 — O funcionário que adquirir materiais em desacordo com…

de Desenvolvimento de Pessoal COFORMA – Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo da Educação Profissional do Nível Técnico CPA – Comissão Própria de Avaliação CPEAD – Curso Superior de Pós-Graduação Especialização em Educação – Modalidade à Distancia CPGEDU - Curso Superior de Pós-Graduação Especialização em Educação CPPD – Comissão Permanente do Pessoal Docente DGP – Diretoria de Gestão de Pessoas DIRAI - Diretoria de Ações…

Este documento pretende ser o começo de uma conversa, o início de um trabalho de reflexão com o objetivo de orientar e socializar informações para o Diretor e o Vice-diretor da escola, no desempenho de suas atividades gerenciais relativas aos aspectos, organizacional, político, pedagógico e legal. No exercício construtivo da escola efetiva, a participação dos gestores é fundamental para a concretização de uma prática profissional que legitime o envolvimento de toda a comunidade…