Aspectos Positivos Da Proficiencia

.......... 1 1.1. – Características Gerais do SARESP 2010......................................................................................................................................... 3 1.2. – Classificação e Descrição dos Níveis de Proficiência do SARESP .................................................................................................. 5 2. – INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO......................................................................................................

da relevância da competência lingüístico-comunicativa do professor de LE (inglês) na aprendizagem do aluno, neste estudo, as professoras que possuíam uma proficiência comunicativa intermediária, obtiveram melhores resultados de interação, motivação e uso da língua-alvo pelos alunos dentro de sala de aula do que a professora de proficiência avançada. Reconhecemos também, que existem vários outros fatores que podem ter influenciado esse resultado, entre eles, os fatores atitudinais,…

Profissional de Secretariado 2. O Ensino do espanhol para a rede pública e privada 3. A Inserção do exame de proficiência nas Fatecs 4 Principais características dos exames de proficiência 4.1 O Exame de proficiência em LE nas Fatecs: Princípios e procedimentos 4.2 Finalidades e regras gerais dos testes de nivelamento em língua espanhola 4.3 Condições de aplicação do exame de proficiência nas Fatecs Referências INTRODUÇÃO APRESENTAÇÃO DO TEMA Os alunos ingressantes no…

dos Alunos Tufi Machado Soares1 Neimar da Silva Fernandes Mariana Santos Botarro Ferraz Universidade Federal de Juiz de Fora Juliana de Lucena Ruas de Riani Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais Resumo - Este trabalho enfoca dois aspectos fundamentais na interação professor-aluno: a sintonia entre o professor e sua turma, e a expectativa do professor quanto ao desempenho dos alunos. Cruzando-se informações de diferentes instrumentos contextuais, aplicados aos…

........ 1 1.1. – Características Gerais do SARESP 2010......................................................................................................................................... 3 1.2. – Classificação e Descrição dos Níveis de Proficiência do SARESP.................................................................................................. 5 2. – INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO......................................................................................................

LI, cria o aspecto dominador desta língua e provoca reações adversas à esta questão. Convém ressaltar que a língua sempre está atrelada ao poder do povo que a utiliza. Em função deste sistema tripolar, há uma forte tendência para o ensino da LI também nos outros países com menor poderio econômico, uma vez que ela exerce influência no seu desenvolvimento econômico, e também, por outro lado, possibilita o intercâmbio do conhecimento, da pesquisa e da tecnologia. Além destes aspectos,…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA E SUA APLICABILIDADE E EFICÁCIA NAS PROVAS DE PROFICIÊNCIA DE MESTRADO E DOUTORADO ERECHIM 2005. UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES – CAMPUS DE ERECHIM DEPARTAMENTO DE LINGÚÍSTICA, LETRAS E ARTES Aline Fantinel Alves ESTRATÉGIAS DE LEITURA E SUA APLICABILIDADE E EFICÁCIA NAS PROVAS DE PROFICIÊNCIA DE MESTRADO E DOUTORADO Monografia

considerando as características de cada uma. (Maria Helena Guimarães de Castro, 2009). Conforme observa-se acima o resultado desse sistema de avaliação é muito mais eficiente no que diz respeito à melhoria da qualidade do ensino, filtrando todos os aspectos que ainda precisam ser melhorados, dando condições às escolas para organizar seu sistema de ensino e estabelece-lo com muito mais eficiência. SARESP O Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do…

para os mesmos com o emprego da teoria de resposta ao item, TRI. Finalmente estabeleceu-se correlação entre as proficiências em língua portuguesa e matemática e as escalas desenvolvidas por meio de modelos lineares hierárquicos, MLH. Foi percebido, dentre os fatores estudados, que o “Perfil do aluno para realização de boas práticas escolares” é o que explica maior incremento nas proficiências no nível do indivíduo e sua família, mais que o “nível socioeconômico”, O fator “aparelhamento…

revisão é que queríamos começar com uma preocupação relativamente nova sobre testes de linguagem, pelo menos tanto quanto a publicação de pesquisa empírica se preocupa, antes de passar para mais preocupações tradicionais constantes e terminar com aspectos do teste muitas vezes não abordados em revisões internacionais, e problemas remanescentes. Assim, começamos com um relato de pesquisa sobre efeito retroativo, o que em seguida nos leva à ética, à política e às normas. Em seguida,…