Aspectos Positivos Da Lingua Portuguesa

Projeto Formas Lúdicas de se ensinar a Língua Portuguesa Ou Atividades lúdicas no ensino de língua materna Ou Atividades lúdicas no ensino de leitura e escrita na educação básica Ou Atividades lúdicas de leitura e escrita: motivando e incentivando o aprendizado na educação básica Ou Atividades lúdicas no incentivo ao aprendizado de língua materna Ou Atividades lúdicas promovendo o ensino-aprendizagem de leitura/escrita Ou ...... AUTORAS: Vanessa Martins Érika…

fabiana cruz de almeida lima marcelo signore língua portuguesa e literatura no brasil São Vicente 2014 fabiana cruz de almeida lima marcelo signore língua portuguesa e literatura no brasil Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Metodologias edo Ensino de Língua Portuguesa e Literatura;Estruturalismo e Sociolinguística;Literatura de Língua Portuguesa; Seminário da Prática IV Prof. Antonio…

usuários dessa linguagem; quais os pontos positivos e negativos desta nova modalidade de escrita; análise da relação “internet x escola”. SUMÁRIO Introdução _____________________________________________________1 1. O que significa “Linguagem da internet”____________________________1 2. Pontos positivos e negativos_____________________________________2 2.1 Pontos negativos _____________________________________________2 2.2 Pontos positivos…

Inclusão do Surdo e as Estratégias de Aprendizagem A questão da inclusão não é algo que envolve apenas a surdez, mas se refere a uma reflexão mais ampla da sociedade, buscando formas de melhor se relacionar com sujeitos de outra cultura, que fala outra língua, que professam outra fé religiosa, entre outros. Trata-se de um tema muito debatido atualmente e que busca refletir sobre formas adequadas de convivência, ampliando os conhecimentos sobre a realidade cultural do outro, sem…

ao reconhecimento da língua brasileira de sinais (Libras). A construção da linguagem em espaços escolares e as pesquisas desenvolvidas comprovando que está possui uma gramatica própria e que tem importância para a vida social dos surdos. A autora salienta a importância de o surdo adquirir sua linguagem no tempo certo em virtude do atraso linguístico e social. O espaço bilíngue seria o essencial para a educação e crescimento psicossocial dos surdos. Ela destaca quatro aspectos desse…

distanciando-se da educação especial. Decreto nº 5.626/05: Compreende educação bilíngue para surdos como uma questão social que envolve a língua brasileira de sinais e a língua portuguesa, em uma relação intrínseca com os aspectos culturais determinantes e determinados por cada lÍngua; a Política, por sua vez, reduz educação bilíngue à presença de duas línguas no interior da escola sem propiciar que cada uma assuma seu lugar de pertinência para os grupos que as utilizam, mantendo a…

destina-se a abordar aspectos da história da ortografia do português do Brasil nos séculos XV, XVI, XVII, XVIII, XIX e XX. Farei uma comparação entre aspectos ortográficos do português do Brasil e o português de Portugal, inclusive sob as perspectivas de alguns autores renomados na língua. Assim, o substrato foi um fenômeno de grande importância – influência de um determinado povo ou grupo dominado na formação do léxico de uma língua. Algumas vezes, não houve uma conformidade nos…

3.1 COMO É HOJE APÓS A MUDANÇA 8 3.2 As principais mudanças estabelecidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa: 9 4 QUAIS AS VANTAGENS para o brasil com o NOVO ACORDO ortográfico 10 5 CONCLUSÃO 12 6 Referências bibliográficas 13 INTRODUÇÃO Este estudo teve como objetivo avaliar o benefício que a aplicação do Novo Acordo Ortográfico teve para a Língua Portuguesa. Como era a ortografia antes do acordo, como são hoje após a mudança, quais as vantagens do…

aulas de Língua Portuguesa Técnico em Segurança do Trabalho. Prof. Supervisor: Claudiene Diniz Paço do Lumiar – MA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .............................................................................................. 2 CAMPO DE ESTUDO ................................................. 2.1 Caracterização do campo de estudo 2.2 Atividades desenvolvidas ......................................................................... 2.2.1 Aspectos…

aula: Leitura e produção. 2. ed., Cascavel: Assoeste, 1985. O ensino-aprendizagem da língua portuguesa, há muito, vem se deparando com a problemática da leitura, da produção de textos e da análise linguística abordada em sala de aula. A proposta do professor João Wanderley Geraldi, no texto “Unidades Básicas do Ensino do Português”, referente a essa problemática, apresenta pontos positivos, os quais podem ser aplicados e/ou adaptados, considerando a realidade vivenciada…