Aspectos Linguisticos Aula 5

FACULDADES INTEGRADAS FAFIBE FRANCIELE EVARISTO DA SILVA TATIANE DE CÁSSIA ESTEVAM VARIIAÇÃO LINGÜÍÍSTICA NA SALA DE AULA:: A N S C NA S L D A LA UMA PROPOSTA DE ANÁLIISE POR MEIO DE M PR O S T A N L S P R ME D TEXTOS DISSERTATIIVOS TE TO D S ERTAT OS BEBEDOURO – SÃO PAULO. 2009 FRANCIELE EVARISTO DA SILVA TATIANE DE CÁSSIA ESTEVAM VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE POR MEIO DE TEXTOS DISSERTATIVOS Trabalho de Conclusão de Curso (monografia)…

rede, e tanto na educação em geral quanto no ensino de línguas estrangeiras e suas literaturas, em particular, podem paradoxalmente tornar-se fontes de dominação ou de transformação de nossa sociedade. 1 Razões para incluir a Literatura na sala de aula Segundo Burke e Brumfit (2000), as habilidades, tanto na fala quanto na escrita da língua inglesa, tendem a melhorar com a leitura de textos literários, estes textos têm como objetivo a precisão, a fluência e o confronto em…

Embora haja uma intensa valorização do idioma no meio social, o que também é ressaltado nos documentos oficiais e largamente discutido em sala de aula, principalmente com o requisito de abranger fins profissionais, é possível dizer que a LI, na escola, ainda não atende, em tese, às exigências do currículo escolar, pois as práticas de sala de aula ainda estão vinculadas à repetição, memorização e reprodução de conteúdos, o que não direciona o aluno a pensar sobre a língua. Neste sentido, o

para o Atendimento Educacional Especializado, busca discutir o acesso aos conteúdos curriculares pelos surdos sugerimos na Unidade A, o estudo sobre os Aspectos Relevantes Acerca dos Surdos e a Acessibilidade e na Unidade B, a Aprendizagem da Língua Portuguesa. Palavras-chave Educação, tecnologia, surdos 1 UNIDADE A: ACESSIBILIDADE. ASPECTOS RELEVANTES ACERCA DOS SURDOS E A A-1 Surdos, cognitivamente inferiores? Ou uma questão de acessibilidade? A…

Não é amontoando os ingredientes que se prepara uma receita; assim também não superpondo frases que constrói um texto. RESUMO O trabalho focaliza a produção textual dos alunos da 5° e 8° serie do ensino fundamental II no que refere ao aspecto de desenvolvimento das competências que são construídas a partir das praticas e métodos do professor. Verifica-se também quais são as contribuições destas praticas no que diz respeito à interação com a instituição escolar

textos 01 Rafael Cunha em aula Resumo para o ENEM: a Redação no ENEM Prof.Rafael Cunha 02 Rafael Cunha em aula Resumo para o ENEM: O texto dissertativo Prof.Rafael Cunha 03 Rafael Cunha em aula Resumo para o ENEM: Dissertação exemplar 1 Prof.Rafael Cunha 04 Rafael Cunha em aula Resumo para ENEM: Dissertação Exemplar 2 Prof.Rafael Cunha 05 Rafael Cunha em aula Resumo para o Enem: Planejamento da Redação Prof.Rafael Cunha 06 Rafael Cunha em aula Redação:…

A fala que adquirimos quando criança é o motor real da comunicação verbal. A aquisição da linguagem pela criança, embora aceita como um fato comum pelas pessoas tem ocupado a mente de estudiosos desde a antiguidade. E é uma subárea dos estudos lingüísticos, mais especificamente, da psicolingüística; esta por sua vez, é o campo da lingüística que se preocupa com as questões relacionadas ao processamento e a aprendizagem de línguas. Existem muitas teorias que tentam explicar como…

determinado contexto de uso, remete a um significado que é marcado ideologicamente, na medida em que revela fragmentos de uma realidade compartilhada por um grupo. Assim sendo, asseveramos a necessidade de um desdobramento do princípio dialógico do signo linguístico. Este trabalho apresenta uma breve análise da forma como as lexias estrangeiras incorporadas ao português brasileiro são trabalhadas no contexto escolar. Sabemos que é por meio da relação social que o signo é marcado, pois…

1 FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA CURSO DE LETRAS DEISI IARA ZIMMERMANN A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA UNIÃO DA VITÓRIA 2013 2 DEISI IARA ZIMMERMANN A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho Final de Estágio Supervisionado apresentado como requisito parcial à obtenção de título de graduação em LetrasPortuguês/Inglês, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da

esse discurso tem se refletido. Para isso, foram utilizados questionários que apontaram qual a importância da experiência no exterior e da formação no curso de Letras, tanto em relação ao mercado de trabalho e quanto em relação à prática em sala de aula. Além disso, os questionários também identificaram os meios utilizados pelas escolas e pelos professores para atualização de seus conhecimentos. ABSTRACT This paper aims to identify whether the speech that tends to…