Aspectos Linguisticos Aula 5

atividade de formulação e de verificação de hipóteses sobre o funcionamento da linguagem? A gramática pode ser considerada um dos suportes do texto, auxiliando o desenvolvimento da capacidade comunicativa do aluno? Como pode ser trabalhada em sala de aula? Para fundamentar essa pesquisa, visitamos algumas orientações teóricas que norteiam o ensino de língua materna na contemporaneidade, valendo-nos da fala de Bakthin (1995), de Faraco (2003), de Geraldi (2002), de Koch (2003).…

os usuários da tal linguagem, acusados de serem jovens iletrados (às vezes, com alguma razão), de fazerem a espécie regredir, de destruírem nossa amada língua portuguesa (...) Mas o que é, afinal, o tal do internetês? Trata-se, simplesmente, de aspectos da escrita empregada em e-mails, em chats, em blogs. Talvez, principalmente em chats, que são "conversas" escritas que grupos mantêm entre si. Ainda mais especificamente – pelo menos é esse o sentido que a mídia dá a essa palavra –,…

Professor Doutor Francisco Gomes de Matos (Departamento de Letras, CAC, UFPE, Recife) pela contribuição especial que abrilhantou o final do caminho. A todos os professores do Programa de Pós-Graduação (PPG) em Letras da UFRGS pelas preciosas aulas, que estenderam um tapete vermelho sobre o caminho. A Adriana Corvello da Silveira, Anelise Condessa Lobato, Angela Hainvenreder Teixeira, Bianca da Silva Jobim, Danusa Bento Goulart, Jane Eccel e Patrícia Pacheco Hoff pelo…

A ementa é a síntese temática do acórdão e sua elaboração a partir de critérios linguísticos e lógicos permite não apenas a consolidação de seu caráter de documento técnico, mas também servir de fonte de pesquisa. O Curso de “REDAÇÃO DE EMENTAS DE DECISÕES” tem como objetivo propor a busca de parâmetros metodológicos e oferecer alternativas de natureza operacional para a elaboração de ementas para profissionais da área jurídica. Como resumo do acórdão, a ementa deve refletir, de forma concisa, o

Capítulo 7 CAPÍTULO 7 LIBRAS NO CONTEXTO ESCOLAR E SOCIAL E O DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO DOS SURDOS 7.1 Contextualizando Neste capítulo, iremos abordar a LIBRAS no contexto escolar, entendendo como está sendo feito o processo de inclusão desta língua no ensino, seja ele privado ou público. Como a Lei 10.436, conhecida como a “lei de LIBRAS”, vem sendo aplicada? Você já teve acesso à referida lei no capítulo 2, não entraremos nos detalhes, discutiremos aqui apenas o reflexo…

é texto? Tomando como base o texto verbal... “Texto, hoje, é qualquer produção linguística, falada ou escrita, de qualquer tamanho, que possa fazer sentido numa situação de comunicação humana, i.e., numa situação de interlocução.” Enciclopédia; Aula; E-mail; Conversa por telefone; A fala de uma criança que, dirigindo-se à mãe, aponta um brinquedo e diz “té”. O que significa dizer: “(...) que possa fazer sentido numa situação de interlocução.” ? Isso significa duas coisas: 1)…

Escreva um parágrafo, com aproximadamente 5 linhas, sobre as ideias que cada um dos textos sugere a você, ou seja, faça a interpretação de cada um deles. 3. Explicar a afirmação: “A linguagem é um poderoso instrumento de manipulação e conservação de ideologias”. Exemplificar com fatos de nosso cotidiano ou da vida escolar como esse processo se concretiza. 4. Quais são as três concepções de linguagem conforme Geraldi (1991)? Descreva-as com as suas palavras. 5. Conceitue os três…

o espaço e o agrupamento dos estudantes, de modo a potencializar as aprendizagens 4. Avaliar a aprendizagem dos estudantes através de estratégias diversificadas e utilizar a análise dos resultados para reorganizar as propostas de trabalho 5. Analisar e utilizar o resultado de avaliações externas e de estudos acadêmicos para reflexão sobre suas ações reconhecendo pontos que necessitam mudanças 6. Ser proficiente no uso da língua portuguesa em todas as situações sociais, atividades

do modelo linguístico discursivo de narrativas sobre o uso da tecnologia nas aulas de Língua Portuguesa. Tendo como objetivo analisar a estrutura da linguagem utilizada na Internet (Blog). Ressaltando as vantagens ou desvantagens no seu uso. Palavra-chave: Escrita; Leitura; Discurso; Blog; Intertextualidade; Ideologia; Público . INTRODUÇÃO O objetivo deste artigo é fazer um estudo detalhado do discurso da tecnologia (Blog) e seu uso em aulas…

BACABAL 2013 SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA 4 2 PROBLEMATIZAÇÃO 5 3 HIPÓTESE 5 4 OBJETIVOS.. 5 4.1 Geral 5 4.2 Específicos 5 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 6 METODOLOGIA 7 7 CRONOGRAMA 8 REFERÊNCIAS 9 1 JUSTIFICATIVA A pesquisa aqui em destaque refere-se a uma maior necessidade de discussão e análise do papel da oralidade e da escrita na sala de aula. A oralidade e a escrita são essenciais para a formação do aluno como sujeito ativo