Aspectos Historicos E Textuais

método? Resposta: Combinação de observação cuidadosa; hábeis antecipações e intuição científica, dedução das consequências observáveis. 3a Questão Todo trabalho científico organiza-se na forma de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Identifique, a seguir, o elemento pré-textual. Resposta: Resumo 4a Questão As citações podem ser identificadas por seu posicionamento no texto. A citação direta com mais de três linhas, de acordo com as normas da ABNT deve: Resposta: Ter…

SUPERVISIONADO 1. ASPECTOS DE FORMATAÇÃO O Relatório de Estágio é um documento acadêmico (formal) e como tal não deve ser escrito na primeira pessoal do singular do verbo. Todo o texto deve ser escrito usando-se os verbos na terceira pessoa acompanhados do pronome “se”. Por exemplo: propõe-se, escolheu-se, observou-se, etc. De um modo geral, segundo a ABNT, um trabalho acadêmico deve ser composto de três partes básicas, as quais serão detalhadas no próximo texto: a) Partes preliminares…

Albuquerque Nancy da Cruz Ribeiro Nivia da Cruz Ribeiro2 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: O presente projeto prioriza o trabalho com a prática do letramento no gênero lendas regionais, através de atividades de leitura, oralidade, produção textual e análise epilinguística. 1.2 PÚBLICO ALVO: Alunos da 5º ano do Ensino Fundamental. 1.3 CARGA HORÁRIA: 20 h/a 1.4 LOCAL: Escolas Municipais e Particulares. 2 INTRODUÇÃO: JUSTIFICATIVAS E PROBLEMÁTICAS O projeto ―CONTANDO E…

aulas a fim de proporcionar conhecimento de metodologias e estratégias de ensino de literatura e analisar. Além disso, pretende-se nas leituras apresentadas no decorrer da sequência de leituras, como o tema TRAIÇÃO é abordado nos diferentes gêneros textuais, a fim de que os alunos passem a compreender que o texto literário pode tratar de um tema tão delicado como este, de uma maneira bem mais estética e elaborada, diferente daquilo que ele está acostumado a ler. Não podemos deixar de…

Consideraçoes iniciais linguistica textual é uma orientação possivel na analise de textos. A linguistica textual é basicamente uma criação da europa ocidental, e é especialmete valorizada na alemanha e na holanda. ao contrario das correntes , cujo foco de estudos sao os aspectos formais e estruturais do texto, esta vertente concentra suas atençoes no processo comunicativo estabelecido pelo autor, o leitor e o texto em um determinado contexto. a interação entre eles é que define a…

Linguagem, Discurso e Textualidade: Funções da linguagem; Os atos de fala: tipos de frase. O texto e seus aspectos de construção. Gêneros textuais. Modos de organização do texto. Coerência e coesão textuais. Língua: variação e unidade. Morfologia - As palavras: classes, variação e emprego; palavras e expressões denotativas. O léxico - Formação das palavras: composição e derivação; outros aspectos da criação lexical. O significado lexical: conceitos básicos: denotação e conotação.…

UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCH – Campus IX – Barreiras LEITURA, INTERPRETAÇÃO, PRODUÇÃO DE TEXTOS E ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS. Barreiras LEITURA, INTERPRETAÇÃO, PRODUÇÃO DE TEXTOS E ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS Projeto de estágio apresentado a Universidade do Estado da Bahia, como requisito parcial de avaliação da disciplina de Estágio III. Barreiras 2010 SUMÁRIO 1.…

ou quatro aulas. Objetivos: -Ter conhecimento de diferentes gêneros textuais (oral e escrito). Compreendendo sua função e uso em diferentes situações sociais. -Propiciar situações de exposição oral a partir da leitura de textos diferentes. -Interpretar o texto lido e atribuir significado as ideias apresentadas. -Introduzir discursos de acordo com as características textuais de cada gênero. Conteúdos: GENEROS TEXTUAIS > Fábulas, poemas, historias em quadrinho, noticias,…

dialética, fundamentada na interação professor-aluno, mediados pelo conhecimento científico e| | | |pela realidade histórico-cultural. | | | |-…

de competências para ler e produzir textos: o contexto situacional e textual; os parâmetros da situação de produção (quem produz a que se destina, por que produz); tipo de texto; superestrutura textual; o funcionamento linguístico no conjunto do texto; no nível das frases; no nível das palavras. A descrição destes níveis mostra a preocupação do autor não apenas com os aspectos linguísticos e textuais, mas também com os aspectos pragmáticos. Como fazer para que os alunos leiam com…