Darcisio Natal Muraro 1

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO DARCISIO NATAL MURARO A importância do conceito no pensamento deweyano: relação entre pragmatismo e educação São Paulo - SP 2008 DARCISIO NATAL MURARO A importância do conceito no pensamento deweyano: relação entre pragmatismo e educação Tese apresentada à Comissão Julgadora do Programa de Pós Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de doutor em Educação. Área de concentração: Filosofia da Educação. Orientadora: Profª. Drª. Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral São Paulo - SP 2008 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte. Catalogação na Publicação Serviço de Biblioteca e Documentação Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo 37.01 M972i Muraro, Darcísio Natal A importância do conceito no pensamento deweyano: relações entre pragmatismo e educação / Darcísio Natal Muraro; orientação Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral. São Paulo: s.n., 2008. 228 p. Tese (Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de Concentração: Filosofia da Educação – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo 1. Dewey, John 2. Pragmatismo 3. Conceitos – Processos Cognitivos 4. Educação 5. Democracia 6. Pensamento I. Amaral, Maria Nazaré de Camargo Pacheco, orient. FOLHA DE APROVAÇÃO Darcísio Natal Muraro A…

paychology”, Journal o! Lhe History of the &havioral Sciences, sé 12, pp. 159-165, 1976. Descreve o corpo docente e a orientação de pesquisa do departamento de psicologia da Universidade Colúmbia entre 1920 e 1940. 173 8 O Legado do Funcionalismo: A Psicologia Aplicada O Desenvolvimento da Psicologia nos Estados Unidos Walter Dili Scott (1869-1955) A Vida de Scott Influências Contextuais sobre a Psicologia Aplicada Publicidade e Seleção de Pessoal Oranvilie Stanley Hall (1844-1924)…

.....41 7 PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2010, 30 (núm. esp.), 8-41 Já em franco desenvolvimento de suas atividades, o Primeiro conselho Federal de Psicologia me encomendava a elaboração de uma HiStóriA do conSelHo. era o ano de 1975. Por acreditar ainda muito cedo para se fazer história com os car acteres de isenção de ânimo, frieza de análise e objetividade absoluta de informação, fui deixando para mais tarde o início da empreitada, na certeza de que só os pósteros é que…

SILVA. O ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE NO CONTEXTO ESCOLAR: uma parceria para além das normas jurídicas. Trabalho monográfico apresentado à Coordenação do Curso de Direito, como requisito final para a obtenção do grau de Bacharel em Direito, sob a orientação do docente Agnaldo Alves Ferreira. Macapá – Amapá 2006 MÁRCIA DE FÁTIMA CASTRO COSTA DA SILVA. O ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE NO CONTEXTO…

“ A Psicologia tem um longo passado e uma curta historia”, Hermann Ebbinghaus. Nos dias hodiernos o mundo depara-se com uma grande e difícil tarefa, a de criar e educar uma criança. → Conceber e ter um filho automáticamente confere a uma mãe ou pai os conhecimentos sobre como educar um filho? É uma tarefa complexa, por isso para executá-la pede personalidades dotadas de conhecimentos científicos. Daí a necessidade das ciências Psicológicas. Diz o Psicólogo Ushinsky – Educar…

10 A função social do psicólogo........................................................................ 203 Regina Helena de Freitas Campos 11 Reflexões sobre a evolução e tendências contemporâneas na historiografia da psicologia educacional no Brasil............................................. 213 Regina Helena de Freitas Campos 12 O psicólogo brasileiro: sua atuação e formação profissional........................ 227 Antonio Virgílio Bittencourt Bastos & Paula Inez Cunha Gomide 13…

Paulo Botomé 10 A função social do psicólogo........................................................................ 203 Regina Helena de Freitas Campos 11 Reflexões sobre a evolução e tendências contemporâneas na historiografia da psicologia educacional no Brasil............................................. 213 Regina Helena de Freitas Campos 12 O psicólogo brasileiro: sua atuação e formação profissional........................ 227 Antonio Virgílio Bittencourt Bastos & Paula…

br/biblioteca/publicações/sumario/index.html - CLASE - Base de Dados Bibliográficos en Ciencias Sociales y Humanidades da Hemeroteca Latinoamericana - Universidade Nacional Autônoma do México: E-mails: hela@dgb.unam.mx e rluna@selene.cichcu.unam.mx / Site: http://www.dgbiblio.unam.mx - INIST - Institut de l’Information Scientifique et Technique / CNRS - Centre Nacional de la Recherche Scientifique de Nancy/France - Francis 27.562. Site: http://www.inist.fr - IRESIE - Índice de…

DICIONÁRIO HISTÓRICO DE INSTITUIÇÕES DE PSICOLOGIA NO BRASIL Dicionario Historico.indd 1 22/6/2012 14:20:08 Dicionario Historico.indd 2 22/6/2012 14:20:22 DICIONÁRIO HISTÓRICO DE INSTITUIÇÕES DE PSICOLOGIA NO BRASIL 1ª Edição Rio de Janeiro 2011 Dicionario Historico.indd 3 22/6/2012 14:20:22 Copyright © Conselho Federal de Psicologia, para esta edição Capa: Luciana Mello e Monika Mayer CIP-Brasil. Catalogação na fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ. D542…

Os textos deste livro foram traduzidos por José Carlos Libâneo e Raquel A. M. da Madeira Freitas, a partir da tradução do russo para o inglês da obra mencionada, para uso didático, na disciplina: Didática na perspectiva histórico-cultural, no PPGE da Universidade Católica de Goiás. Excetuam-se os capítulos III e IV, traduzidos do espanhol do livro: DAVÍDOV, V. V. La enseñanza escolar y el desarrollo psíquico. Moscú: Editorial Progreso, 1988. Esclarecemos que os dois títulos correspondem…