Aspectos Gramaticais E Producao De Texto Proposta

comunicação jurídica; Desenvolver habilidades de leitura, compreensão, interpretação, análise e síntese de textos; Redigir textos argumentativos e textos necessários à prática forense, de acordo com a língua padrão, respeitando as estruturas que lhes são peculiares. V- EMENTA Comunicação jurídica. Leitura, interpretação e produção de textos. Discurso argumentativo. Aspectos gramaticais. Linguagem forense. VI- DESENVOLVIMENTO DA EMENTA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO HABILIDADES C.H…

fundamental II. O estudo do verbo, entre outros aspectos, se justifica por morfologicamente ser a classe de palavra mais profunda. Segundo Monteiro (1991, p. 203) “A morfologia trata da estrutura e dos processos de flexão e formação das palavras” e, ainda, como defendem alguns autores, trata da classificação dos vocábulos. Partimos desses princípios básicos, mas também consideramos que para a classificação dos vocábulos é necessário considerarmos o aspecto morfossintático e,…

gênero textual em sala de aula, pode se usar a seguinte seqüência didática: - Apresentação da proposta - Partir do conhecimento prévio dos alunos - Contato inicial com o gênero textual em estudo - Produção do texto inicial - Ampliação do repertório - Organização e sistematização do conhecimento: estudo detalhado dos elementos do gênero, suas situações de produção e circulação - Produção coletiva - Produção individual - Revisão e reescrita PLANO DE AULAS - LÍNGUA PORTUGUESA – 7ª SÉRIE DO…

understand the uses of language resources and to use them in the various textual genres. Keywords: Teaching; Portuguese Language; Grammar; Linguistic Analysis; Textual Introdução Diante do baixo desempenho dos alunos brasileiros quanto à compreensão e produção textuais, evidenciado nas salas de aula e nas avaliações oficiais, é preciso reconhecer que a escola não tem cumprido com eficiência seu papel no desenvolvimento das habilidades linguísticas das crianças e jovens. Nesse…

| |Prática de leitura |- Ser capaz de compreender e interpretar textos que |- Identificar no alfabeto, as letras do próprio |- Alfabeto; | | |circulam na sociedade e perceber as diferenças na |nome. |- Pequeno texto do cotidiano do aluno; | | |leitura e

textual coesão Critérios de avaliação adequação coerência clareza e fluência criatividade Estética do texto 01. Letra legível 02. Ausência de rasuras 03. Margens regulares 04. Paragrafação ( ) ( ) ( ) ( ) Correção gramatical 05. Ortografia 06. Acentuação 07. Concordância 08. Pontuação ( ) ( ) ( ) ( ) Organização do texto 09. Clareza e concisão 10. Idéia central 11. Adequação à proposta 12. Originalidade ( ) ( ) ( ) ( ) Redação para o Enem Iremos ajudá-lo a entender…

de um trabalho coletivo, portanto, também sócio-histórico. Por isso, o trabalho com o texto novamente se destaca nessa concepção, entendido aqui, como lugar onde os participantes da interação dialógica se constroem e são construídos. Todo texto é assim, articulação de discursos, são vozes que se materializam, é ato humano, é linguagem em uso efetivo (BAKHTIN, 1999). Por isso, é importante que o trabalho com o texto seja pautado nos gêneros do discurso – outro conceito apontado por…

Língua e Variação, Gêneros Textuais, Textos Integrais, Textos Regionais, Interpretação Textual, texto como elemento de análise gramatical, Iconografia. Com base nesses itens, o presente trabalho visa analisar a coleção Português Linguagens (5ª a 8ª séries), que tem como autores William Roberto Cereja e Tereza Cochar Magalhães. Contextualização A coleção não apresenta textos específicos voltados para o contexto em que será utilizado, mas apresenta textos que devem ser abordados…

Interlocutor; - Finalidade do texto; Intencionalidade; - Argumentos do texto; - Contexto de produção; - Intertextualidade; - Vozes sociais presentes no texto; - Discurso ideológico presente no texto; - Elementos composicionais do gêneros; - Contexto de produção da obra literária; - Marcas linguísticas: coesão, coerência, função das classes gramaticais no texto, pontuação, recursos gráficos como aspas, travessão, negrito; - Progressão referencial; -Partículas conectivas do…

COMO REVISAR UM TEXTO Adriana Antunes Galli Priscila Valentino Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Letras e Respectiva Literatura – Prática do Módulo V 17/10/11 RESUMO Todo e qualquer aprendizado sobre revisão de textos é valido para que se possa redigir um texto coerente e coeso, como também o uso de incremento na variedade e na apropriação dos organizadores textuais tem se mostrado um indicador bastante interessante do avanço da capacidade de…