Aspectos Filosóficos Antropológicos E Sociológicos Da Educação

para o bom desenvolvimento do trabalho do técnico em recreação: ter a capacidade de analisar a sociedade criticamente com relação às necessidades de lazer e recreação do ser humano deve possuir pensamento científico quanto aos aspectos filosóficos, sociológicos, antropológicos e psicológicos dos pequenos e grandes grupos humanos, deve ter a capacidade de idealizar, elaborar, preparar, organizar, divulgar, promover, viabilizar, desenvolver, observar criticamente e avaliar projetos na área…

MARINÊS FÁTIMA ZIMMER BACH, RU 631752, TURMA 2011/01 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Fundamentos Filosóficos Da Educação. Prof. Kleber Bez Birolo Candiotto. Fundamentos Psicológicos Da Educação. Prof°. Járci Maria Machado. Fundamentos Sócios- Antropológicos Da Educação. Prof. Geyso. Germinari. Pesquisa e Prática Profissional- Relação Escola/ Comunidade. Prof°.…

INTERNACIONAL DE CURITIBA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ILOINA CAETANO BEM. RU=623718 LIDIANE KOCHHANN. RU=651223 PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA PORTO XAVIER – RS. 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM ILOINA CAETANO…

Chopinzinho 2006 05/05/15 1 INTRODUÇÃO Parecer 05 de 13/12/2005, Parecer 03 de 21/02/2006. Art. 6º “o curso de Pedagogia se constitui sempre numa Licenciatura e destina-se precipuamente à formação de docentes para a educação básica, habilitando para para: I) o Magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental; II) o Magistério dos componentes curriculares da área pedagógica constantes do curso Normal Médio e de outras habilitações profissionais de nível…

JUDÔ IBIRITÉ 2014 ANDERSON DA CRUZ PEREIRA ANÁLISE METODOLÓGICA NA PRÁTICA DO JUDÔ Trabalho apresentado à disciplina de Lutas II, este objetiva a conclusão do 3º semestre, do curso Licenciatura em Educação Física. Professor João. IBIRITÉ 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................................4 METODOLOGIA....................................

algumas fontes, indicações e textos que compõem o conjunto do material da disciplina. Reserve tempo para seus estudos e o faça com dedicação. Espero que nosso aprendizado possa ser efetivamente compartilhado, como estabelece a mais nobre noção de educação. Tenham um bom estudo! . NÚCLEO DE ENSINO SEMIPRESENCIAL – NESP/UNEC Prof. Cláudio Soares Barros: claudio.ead@unec.edu.br Página 1 SOCIOANTROPOLOGIA UNEC Aula 01 CAPÍTULO 1: O ESTUDO DA SOCIOLOGIA E DA ANTROPOLOGIA 1. INTRODUÇÃO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS – UFSCAR CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS – CECH COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS SÃO CARLOS AGOSTO DE 2004 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS Reitor Prof. Dr. Oswaldo Baptista Duarte Filho Vice-Reitor Prof. Dr. Romeu Cardozo Rocha Filho Pró Reitoria de Graduação Profª Drª Alice Helena Campos Pierson Diretor do Centro de Educação e Ciências Humanas Prof. Dr. Valter…

Émile Durkheim nasceu em Épinal, no dia 15 de abril de 1858. Iniciou seus estudos filosóficos na Escola Normal Superior de Paris. Morreu em Paris em 15 de novembro de 1917. Suas principais obras são: 1893 – De la division du travail social. Paris, F. Alcan. (7.ª ed. PUF, 1960); 1895 – Les règles de la méthode sociologique. Paris, F. Alcan. (trad. Port. De Maria Isaura Pereira de Queiroz. São Paulo, Companhia Editora Nacional, 1972); 1897 – Le suicide. Étude sociologique. Paris, F. Alcan.…

oliveira CONCEITO DE EDUCAÇÃO Seminário apresentado no Curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba, no Centro de Educação, na Disciplina Fundamentos Históricos da Educação de Jovens e Adultos, na área de aprofundamento em Educação de Jovens e Adultos, como um dos requisitos de avaliação. Profº. Drº. Eduardo Antônio de Pontes Costa JOÃO PESSOA – PB 2013 INTRODUÇÃO O objetivo de articular os conceitos de Educação explanados por…

classes, em substituição à educação que era realizada no contexto familiar. Constitui-se em um roteiro oficial de estruturação institucionalizada do processo de ensino e de aprendizagem docentes e discentes. Somente a partir dos anos sessenta é que se intensificaram os estudos no campo da Sociologia, voltados para o currículo da formação de professores. O currículo e a Cultura são temas que na teoria educacional estão de certo modo interligados. Nessa perspectiva, a educação e o…