As Tecnologias Digitais De Comunicação E Informação No Co

............................................................... 15 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM .......................................................... 23 ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBRIGATÓRIAS ..................................... 25 BIBLIOTECA DIGITAL ....................................................................... 26 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO ................................................. 27 ESTÁGIO CURRICULAR NÃO…

partici-pação dos cidadãos nas ações governamentais.Assim,há a pos-sibilidade de se criar uma administração mais amigável e efi-ciente para o usuário , fortalecendo laços sociais e aumentan-do a participação política nas tomadas de decisão. A tecnologia da informação abre cada vez mais portas para o controle e fiscalização das ações da administração pú-blica como um todo, pois torna disponíveis dados online, faci-litando a apuração de irreguralidades com o uso do dinheiro público,…

lhe auxiliar na construção da etapa. Fluxograma Modelos Etapa 2 – Formule um fluxograma de comunicação interna detalhado como sugestão ha um determinado hospital, lembrando que a aplicação deste processo deve ser voltado para uma visão de sustentabilidade, logo devemos pensar em: 1- Eliminar os quadros de aviso. 2- Eliminar o uso indiscriminado de papeis e impressão. 3- Centralizar a informação e seu acesso. Etapa 3 – Em um arquivo.doc descreva todos os passos realizados e…

considerações acerca da concepção e implantação desses grupos. PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0312517/CA 2.1 Abordagem sociotécnica A questão da autonomia para trabalhadores de chão-de-fábrica surgiu com o conceito de grupos semi-autônomos na produção, enunciado pela Escola Sociotécnica. A teoria foi desenvolvida a partir da observação de dois tipos diferentes de organização do trabalho para uma mesma tecnologia adotada. 2.1.1 Origem Na década de 50, como relata Trist (1981), após a…

ARQUIVO: MEMÓRIA NA “ERA DA INFORMAÇÃO” Valdete Barros Barbosa Resumo: Este estudo pretende refletir a questão do fenômeno da mundialização da cultura com a finalidade de entender a relação arquivo, memória e informação, nos dias atuais, procurando compreender a visão do ser humano na sociedade contemporânea frente às instituições arquivísticas, onde as tecnologias da informação e da comunicação têm presença marcante, pois geram novos suportes documentais com os quais…

SISTEMAS COLABORATIVOS Sumário 1. Introdução 2. Apresentação de pesquisa – Tipologia dos sistemas de informação 2.1 Conceito de Sistemas Colaborativos. (Figura1) 2.1.1 Sistemas colaborativos de gerenciamento de conteúdo 2.1.2 Sistemas colaborativos de gestão do conhecimento 2.1.3 Real Time Collaboration Tools (RTC) (áudio/vídeo/data conferencing) 2.1.4 Virtual Team Tools (DPM, virtual team and process-oriented tools) 2.1.4.1 Gerenciamento distribuído de projetos: 2.1.4.2 Local

por uma série de inquietações. Entre elas, procuro respostas às seguintes questões: como produzir condições para a inclusão digital em países assolados pelas desigualdades/exclusões sociais? Como construir novos modos de aprender e conhecer sem transpor as “velhas fórmulas” para as novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Como produzir novas linguagens na comunicação e encarnar os novos paradigmas? Como desenvolver as TIC e EaD na construção de uma nova paisagem social?…

Silva Universidade do Estado da Bahia, campus XIV, Departamento de Educação RESUMO Esse estudo tem como finalidade discutir sobre o plágio no contexto acadêmico, enquanto ato que se vem afirmando significativamente a partir dos hipertextos digitais, e considerando que, à medida que textos de todos os tipos, referentes às várias áreas do conhecimento, circulam velozmente pela rede, se vão ampliando entre os graduandos as facilidades de fazer cópias, em detrimento da construção…

Técnico em Informática da Escola Estadual Desembargador Milton Armando Pompeu de Barros – Ensino Médio Integrado Profissionalizante - EMIEP sob a Coordenação da Professora Elisângela Mazei da Silva. Orientador: Prof. Jônatas José Cardoso Co-orientador: Marcos Vinicius Jacovais Colíder 2012 Dedicatória …

Identificação da Obra: Comunicação e Pesquisa - Lucia Santaella - Hackers Editores – 2001 – Página 1 a 73 Credenciais da Autora: Maria Lucia Santaella Braga (Catanduva - São Paulo, 13 de agosto de 1944) é uma uma das principais divulgadoras da semiótica e do pensamento de Charles Peirce no Brasil, contando com mais de quarenta livros publicados. Professora titular da PUC-SP com doutoramento em Teoria Literária na PUC-SP (1973), e livre-docência em Ciências da Comunicação na ECA/USP,…