As Respostas Das Perguntas Propostas Pela Disciplina

finais______________________________________________6 Bibliografia _____________________________________________________7 Considerações Iniciais Com este trabalho realizado no âmbito da disciplina de História e Cultura das Artes, no qual temos de responder à pergunta proposta e desenvolvida neste mesmo trabalho, pretendo mostrar alguns conhecimentos e assim sendo a resposta á pergunta tema deste trabalho. De forma a que não só eu, mas também todos os respectivos leitores que…

em CEDRO, além de especificar o ensino de História também a importância dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a importância das propostas contidas nos mesmos. A metodologia utilizada baseou-se em trabalhos investigativos, ou seja pesquisas e entrevistas envolvendo professores e alunos, com o objetivo de verificar o porquê da “apatia” dos alunos diante da disciplina História. As casas de caridade, primeira instituição educativa, tendo como fundador o Padre Ibiapina, tinha…

02/05/15 09:37 Status Completada Resultado da tentativa 4,5 em 5 pontos Tempo decorrido 33 minutos Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida sua frequência e nota na disciplina em questão; apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso; considera nota 0 (zero) para “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não…

PROPOSTA METODOLÓGICA PARA TRABALHAR O TEMA TERRA E UNIVERSO:CICLO DAS ROCHAS Juliana da Silva Vaz 1 1 INTRODUÇÃO A formulação, a transmissão do saber e a criação de novos conhecimentos, ao nível teórico e prático, são fundamentais para compreender como se desenvolve a sociedade. Assim, deve-se levar em conta como se processa a aprendizagem, considerando os aspectos cognitivo, afetivo e psicomotor do indivíduo. A educação deve promover a ‘inteligência geral’ apta a referir-se ao complexo

4.4. PRIMEIRA FASE DA METODOLOGIA: IDENTIFICANDO ELEMENTOS DE CONHECIMENTO .......................................................................................................... 51 4.4.1. Perguntas Bose Adaptado por Costa ........................................................... 52 4.4.2. Perguntas Espiral do Conhecimento ............................................................ 57 4.5. SEGUNDA FASE DA METODOLOGIA – ESCOLHENDO A REDE SOCIAL .................... 61 4.5.1.…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina…

do grupo contribuam efetivamente na produção do trabalho. Esta atividade deve ser desenvolvida em equipe, ao longo do semestre. A divisão dos grupos e orientação das atividades será realizada por seu professor-orientador. Em cada aula-tema serão propostas tarefas, que comporão o desenvolvimento do desafio proposto. Como resultado parcial deste desafio, você deve entregar ao seu professor-orientador a atividade prevista e composta pelas instruções contidas nas aulas-tema de 1 a 3.…

que precisam de resolução imediata, a equipe escolherá um tema para o qual possa desenvolver orientações cidadãs para um futuro melhor. A proposta é a criação de uma Cartilha com o tema: Projeto Cidadão: (necessidade/tema estabelecido pela equipe) embasada na necessidade social escolhida pelo grupo e que exponha regras de cidadania. Ao final desta disciplina, você deverá, junto de sua equipe, ter construído um Projeto em forma de uma Cartilha que promoverá informação didática em forma de regras