As Relações Entre Método Fonico E Construtivismo

na leitura e que permitiram questionar seus paradigmas ou tornar mais clara a forma como compreendia a aprendizagem de língua. Piaget influenciou, com suas pesquisas e publicações, uma mudança no âmbito educacional sem precedentes sobre os métodos de ensino para o processo de aprendizagem da criança. Foi a partir de suas contribuições que: Questão 2: Qual das afirmações abaixo condiz com a corrente filosófica do empirismo, da qual Locke era adepto? a) Todo o conhecimento do homem

compromisso com a teorização sobre a linguagem. Para tentar refletir sobre o sintoma na escrita, considero necessário tomar distância das abordagens pedagógicas, porque, deve-se dizer, o fato da criança chegar à clínica é indicativo do esgotamento dos métodos pedagógico, além de se correr o risco de não se poder distinguir o papel do clínico e do papel professor. É fundamental demarcar diferenças entre campos, para que se justifique a especificidade de práticas (clínica,…

apontam que o manual em questão serviu como instrumento de divulgação do pensamento católico. Além disso, o manual se insere num período em que os cursos de formação de professores estavam preocupados em apresentar aos professores os “melhores” métodos para se obter um ensino mais eficaz. Palavras Chave: Theobaldo Miranda Santos. Manuais Pedagógicos. Escola Normal. Hermenêutica de Profundidade. Campo Grande (MS). 7 ABSTRACT The objective of this work was understanding…

importante para a área que envolve os estudos sobre alfabetização e letramento. Foi a partir do final da década de 1970 e início da de 1980 que os índices de evasão e repetência, principalmente da 1ª para a 2ª série, tornaram-se alarmantes, a ponto de os métodos de alfabetização até então utilizados – sintéticos e analíticos – serem questionados e criticados. Buscou-se, a partir desse momento, explicações para o problema do fracasso das 17 escolas brasileiras em ensinar as crianças a…

um extenso processo articulado por crenças e valores que, por sua vez, resultam de um modelo excludente, historicamente constituído. “A exclusão induz sempre uma organização específica de relações interpessoais ou intergrupos, de alguma forma material ou simbólica...” (p. 53). Ao considerar as relações existentes entre o binômio inclusão/exclusão, verificamos que o papel a ser desempenhado pelo Estado de Direito – em resposta às demandas apresentadas por determinados grupos sociais…

olhares sobre os processos educativos. Iniciamos o livro com o capítulo do Prof. Adrian Oscar Dongo Montoya sobre as relações entre indivíduo e sociedade do ponto de vista piagetiano. Nesse capítulo, o professor Adrian esclarece, retomando os textos de Piaget, a importância da vida social para a construção da operatoriedade e a importância da construção das operações para as relações cooperativas, caracterizando ambos como aspectos indissociáveis do desenvolvimento humano. Com…

Teberosky e Emilia Ferreiro. Entraram em contato com Ana e acabaram descobrindo que suas crianças compartilhavam das hipóteses que comprovavam que todas as crianças elaboram teorias próprias sobre a linguagem escrita. E assim, aproximaram-se do construtivismo. No presente material esses professores se propõem a compartilhar o trabalho que desenvolveram e ainda desenvolvem com seus alunos que tem idades entre três e oito anos (segundo ciclo da Educação Infantil e ciclo inicial do…

se estudam os efeitos da pressão social do grupo sobre o desenvolvimento de determinados comportamentos na criança ou no adolescente, estamos no campo da Psicologia Social. Quando estudamos distúrbios de comportamento, suas origens na infância e métodos de terapia visando remediálos, estamos na área da Psicopatologia. A compreensão do de- desenvolvimento fisiológico, por exemplo, do funcionamento de glândulas endócrinas e seus efeitos sobre o comportamento, ou o estudo do efeito de drogas como o

com suas dimensões ideológicas ou científicas, só existe a partir e em relação com a prática; não há pensamento fora da práxis humana, pois a consciência e as concepções se formulam através do movimento que se debruça sobre o mundo das ações e das relações que elas geram. (KUENZER, p. 17) Cada indivíduo aprende a ser um homem. O que a natureza lhe dá quando nasce não lhe basta para viver em sociedade. É-lhe ainda preciso adquirir o que foi alcançado no decurso do desenvolvimento…

entrar efetivamente no domínio da língua, qual seja, dar início ao processamento sintático de enunciados lingüísticos – relacionar elementos (palavras ou morfemas) que se apresentam em seqüência, de modo a compor estruturas hierárquicas, que expressam relações de ordem semântica –, crucial para que as propriedades específicas da gramática da língua em aquisição sejam identificadas. O livro é finalizado com o capítulo intitulado Evolução das pesquisas em aquisição da linguagem oral…