As Relaçoes Pedagógicas Nas Escolas Públicas E Particular

DIFICULDADES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR Alda Lucia Pirolo* 1 Profa. Drª da Universidade Estadual de Maringá/PR email: alda@nuriafornas.com Carlos Henrique Ferreira Magalhães* 2 Prof. MS. da Universidade Estadual de Maringá/PR e-mail: henryferrer@bol.com.br O presente estudo tem por objetivo verificar e analisar as dificuldades e as necessidades dos professores de educação física nos cinco primeiros anos de atuação profissional, em relação à prática pedagógica desenvolvida na escola.…

iniciando pelo conceito e pelos modelos mais usados no processo de construção do conhecimento por onde aponta as principais abordagens de pesquisa que permearam a investigação em educação a. relacionando estes fundamentos com o objetivo de pesquisa as relações de poder e a organização do trabalho pedagógico: o processo de ensino aprendizagem na educação básica e ensino superior, no qual está se debruçando a intervir na construção de alternativas teórico-metodológicas ao processo…

conteúdo. Trata-se de um momento de perplexidade, de denúncia e anúncio, de busca de caminhos que têm de ser construídos através do trabalho conjunto dos profissionais da área com os professores de primeiro e segundo graus. É pensando a prática pedagógica concreta, articulada com a perspectiva de transformação social, que emergirá uma nova configuração para a Didática. (Candau, 2002, p.14) Essa nova configuração para a Didática implicava assumir o que se definiu no…

RESUMO O presente projeto de pesquisa apresenta uma forma diferente de releitura: a criação de histórias em quadrinhos baseadas em treze contos de autores catarinenses reunidos no livro “13 Cascaes”. Propõe uma estratégia didático-pedagógica para que o aluno conheça um pouco a literatura catarinense através dos contos e façam a releitura ao criar uma História em Quadrinhos (HQ). Objetiva demonstrar que a releitura dos contos em histórias em quadrinhos leva o aluno a conhecer…

solidas, fizeram com que pais e educadores perdessem a autonomia diante dos filhos, e deixassem a educação a mercê dos acontecimentos. A escola é um complemento na formação dos educando, no entanto não tem conseguido ter o desempenho necessário no processo educativo, pois pais e educadores tem objetivos diferentes. Palavras chave: Educador, Educando, Pais, Escola, Contemporânea. Abstract The teaching-learning process with the passage of time has undergone many changes, which…

PEREIRA A MOTIVAÇÃO DE ADOLESCENTES PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DE INSTITUIÇÃO PÚBLICA E PRIVADA SÃO PAULO – SP 2006 UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Física Maria Goretti Ramos Pereira A MOTIVAÇÃO DE ADOLESCENTES PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DE INSTITUIÇÃO PÚBLICA E PRIVADA Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação Física da Universidade São…

apenas questões primárias que uma sociedade democrática se faz sobre a educação no nosso país. A escola pública é um direito de todos. Não apenas porque é garantida em lei, mas, por se tratar de um conceito de educação democrática, justa, participativa e de superação. Sendo assim, iniciativas públicas, respaldadas na legislação vigente, têm intensificado a prática de inserção de todos os alunos nas escolas. De grande importância, é o desenvolvimento de práticas curriculares, que atendam…

AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: LEI 10.639/03 Manoel Messias de Souza1 Maria de Fatima de Jesus2 Tatiane dos Santos Cruz3 RESUMO O presente artigo tem por objetivo discutir questões relacionadas à inserção do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, ressaltando a importância e a necessidade da aplicabilidade da temática em sala de aula, alertando sobre a sua importância no processo ensino-aprendizagem. Para tanto optamos pela pesquisa documental e bibliográfica, bem como uma…

compromissos com a educação brasileira Educational and School Psychology: commitments with Brazilian education Albertina Mitjáns Martinez Constitui um verdadeiro desafio analisar as diferentes possibilidades por meio das quais uma ciência particular ou um grêmio profissional podem expressar compromissos com uma realidade social. No caso da Psicologia Escolar e Educacional e dos psicólogos que trabalham nos contextos educativos, seu compromisso com a educação brasileira pode…

desencontros, usando tais situações conflitantes como alavanca para elevar a qualidade do trabalho do grupo que gerencia, buscando sempre novas alternativas que atendam aos interesses da comunidade escolar, levando sempre em consideração que a qualidade da escola dependerá da participação ativa de todos os membros, respeitando a individualidade de cada um. Nessa linha de pensamento, Machado, 2000 afirma que: A descentralização favorece a gestão com responsabilidade, na…