Didática e práticas de ensino

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO

nomes:

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância Edna Domingues.

Anápolis
2012
Resumo
O processo de ensino aprendizagem com o decorrer do tempo sofreu muitas mudanças, que causaram grandes impactos na formação da sociedade contemporânea. Devido ha ausência por necessidade de trabalhar, ou pelos meios de comunicação, as novas tecnologias e ate mesmo leis não muito solidas, fizeram com que pais e educadores perdessem a autonomia diante dos filhos, e deixassem a educação a mercê dos acontecimentos. A escola é um complemento na formação dos educando, no entanto não tem conseguido ter o desempenho necessário no processo educativo, pois pais e educadores tem objetivos diferentes.

Palavras chave: Educador, Educando, Pais, Escola, Contemporânea.

Abstract
The teaching-learning process with the passage of time has undergone many changes, which caused great impacts in shaping contemporary society. Because there are no need for work, or the media, new technologies and even laws are not very solid, made parents and teachers would lose their autonomy in the children and leave education at the mercy of events. The school is a complement in the formation of the student, but has failed to perform as required in the educational process, as parents and educators have different goals .

Keywords: Educator, Parenting, Parents, School, Contemporary.

INTRODUÇÃO

A criança é um grande pesquisador

No decorrer deste trabalho será mostrado um estudo realizado em uma escola publica na cidade de Goianápolis, onde analisaremos o comportamento das crianças, como está a educação na atualidade e estudaremos o professor contemporâneo, o que o mesmo