As Regras Do Método Sóciologico Resumo Do Capitulo Ii De

Estudos Filosóficos e Sociológicos Agostinho Carlos Oliveira Estudos Filosóficos e Sociológicos Diretora Geral: Débora Guerra Diretor Acadêmico: Gustavo Hoffmann Vice Diretora Acadêmica: Samira Maria Araújo 2 Estudos Filosóficos e Sociológicos Todos os direitos em relação ao design deste material didático são reservados à FACEB. Todos os direitos quanto ao conteúdo deste material didático são

DE BARROS – CSHNB PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA – DDA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO MS: IAEL DE SOUZA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO (RESUMO) GRUPO: DANIEL LUCINEIDE BALBINO WEBERT PICOS-PI 2014 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Neste capitulo é descrito as opiniões de importantes estudiosos a respeito da sociologia, destacando-se Durkheim e Marx, os quais divergem em seus pontos de vista. O primeiro vê a educação como um…

FILOSOFIA E AS NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR (ERE) Francisco Neres Monteiro quimicaneres@gmail.com RESUMO: O Ensino Religioso Escolar é disciplina curricular das escolas de Ensino Fundamental no Brasil. Até chegar a este status trilhou um longo caminho para se estabelecer como componente do currículo. Este artigo discorre sobre a influência da filosofia sociológica, fundamentada em Michael Foucault e Pierre Bourdieu. Primeiramente o escrito trata da…

Introdução ao Estudo do Direito Sumário Resumo Introdução Capítulo I Conceito do Direito Capítulo II O Problema da Classificação das Ciências Capítulo III O Direito no Quadro das Ciências Capítulo IV Visão Conjunta da Ciência do Direito Conclusão Referências Bibliográficas Resumo Para incrementar o raciocínio jurídico é importante conceituar o Direito. Examinaremos a significação da palavra Direito e as realidades que o constituem.

Resumo de Ciência Política c/ Teoria Geral do Estado Prof.: Flávio Roberto dos Santos CIÊNCIA POLÍTICA C/ TEORIA GERAL DO ESTADO 1º PERÍODO - Noturno I – CIÊNCIA POLÍTICA * Aristóteles: tinha por objeto os princípios e as causas. * Santo Tomás de Aquino: assimilação da mente dirigida ao conhecimento da coisa. * Wolff e Bacon: o hábito de demonstrar assertos, isto é, de inferi-los, por conseqüência legítima, de princípios certos e imutáveis. * Kant: toda série de…

Introdução ao Pensamento Sociológico Autora: Profa. Claudete de Sousa Nogueira Colaboradoras: Profa. Amaralis Tudela Nanias Profa. Glaucia Aquino Profa. Angélica Lucia Carlini Professora conteudista: Claudete de Sousa Nogueira Claudete de Sousa Nogueira é doutora em Educação formada pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), tem mestrado em História pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) e é graduada também em História. Atualmente é professora da Universidade Paulista,…

TEORIA DA CONSTITUIÇÃO CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988 250 ARTIGOS, 70 EMENDAS, 9 TÍTULOS, DIVERSOS CAPÍTULOS E SEÇÕES Temas: Constitucionalismo: Conceito Direito constitucional: Conceito e objeto de estudo Constituição: Conceito, elementos e classificação. Normas constitucionais: Conceito, classificação, efetividade e eficácia. Da aplicação das normas constitucionais Hermenêutica constitucional Poder constituinte Controle de constitucionalidade…

Introdução ao Estudo do Direito Paulo Nader Introdução ao Estudo do Direito Sumário Resumo Introdução Capítulo I Conceito do Direito Capítulo II O Problema da Classificação das Ciências Capítulo III O Direito no Quadro das Ciências Capítulo IV Visão Conjunta da Ciência do Direito Conclusão Referências Bibliográficas Resumo Para incrementar o raciocínio jurídico é importante conceituar o Direito. Examinaremos a significação da palavra Direito…

desenvolvimento e as penas mais eficientes. Interlocução: O autor resume as teorias dos autores clássicos das três escolas estudadas e seus seguidores no Brasil (ver quadro de resumo ao final do fichamento). Esses são seus interlocutores principais. Estrutura do texto: O livro é dividido em sete capítulos I – Noções históricas II – Em que se funda a responsabilidade penal do criminoso? III - Qual é o crime? Qual o seu conceito? IV – O criminoso é um homem normal igual ao comum dos…

conteúdos. Finalidade: instigar o trabalho crítico e reflexivo, tanto em sala de aula quanto na atividade de leitura complementar. Propiciar a professores e alunos o questionamento acerca do conhecimento produzido pelas diversas escolas de pensamento sociológico que são apresentadas, abrindo a possibilidade do exercício da crítica, a ser realizada à luz das questões e dilemas colocados pela realidade social atual. Diferencial que essa obra oferece: apresentação do conteúdo conceitual…