As Raízes Históricas Da Informática Na Educação

objetivo apresentar possibilidades de inserção de elementos das culturas africanas nas aulas de Matemática, nos contextos Da Lei 10.639/03 e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileria e Africana, visando contribuir para uma educação matemática menos eurocêntrica e que busque também colaborar para que a maioria dos negros e negras, que compõem 80% dos discentes da rede pública de ensino…

INTRODUÇÃO Tradicionalmente os cursos de formação de professores na área de informática na educação não propiciam experiências para os professores implementarem o computador como parte das atividades de sala de aula. Pois, a prática pedagógica proposta para o novo século necessita de recursos tecnológicos e mobiliários que atendam às exigências da modernidade complementa Behrens (1996). Os laboratórios de informática deveriam ser espaços abertos para professores e alunos, sem que…

O Serviço Social e a Política Pública de Educação O Serviço Social e a Política Pública de Educação Índice Políticas Públicas Sociais: o desafio da integração André Quintão........................................................................... A educação como direito social e a inserção dos assistentes sociais em estabelecimentos educacionais 1 4 Ney Luiz Teixeira de Almeida ....................................................... O Serviço Social no Espaço Escolar

PROFISSIONAIS VOCATIONAL EDUCATION GATHERING CHILDREN AND YOUTHS FOR THE WORLD OF WORK: FROM CRAFT TO PROFESSIONAL/TECHINICAL SCHOOLS Maria Teresa Garbin Machado 1 Alessandra David2 Resumo: Este trabalho3 apresenta as interfaces históricas do ensino profissional no cenário da educação nacional, tendo como pano de fundo a instalação de uma escola profissional num pequeno município do estado de São Paulo, na década de 1940. A principal diferença entre as escolas artesanais e as…

quatro tipos de agentes de saúde com diferentes níveis de formação: O enfermeiro graduado, o técnico em enfermagem, o auxiliar de enfermagem, e obstetras. A profissão da enfermagem possui seus problemas, do mesmo modo que tantas outras profissões. As raízes dos problemas na formação do profissional em enfermagem devem ser buscadas nos interesses econômicos da classe dominante. Esta que, por muito tempo, deixou de reconhecer o exercício da profissão de enfermagem. As primeiras ideias…

Porto Alegre (RS) , PEDAGOGIA – 3º Série – História da Educação e da Pedagogia Jessica Ilha da Silva – RA 7126526522 Leandro Rudinei Santos Fribel – RA 7125516030 Patricia Koslowski Costa – Ra 7125529645 Semilda Borges de Brum – RA 7123500420 Profa. Drª Camila Beltrão Medina – Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo Porto Alegre, 25 e 26 de Abril, 2014. “A Preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos

ser muito complexo, o projeto não tem um modelo pronto, e ao elaborar um, deve-se conhecer bem o que se quer, ou seja, sua intencionalidade. Sabendo que as necessidades de hoje não são comparadas com as de antigamente, surge então a precisão de uma educação não só de conhecimentos específicos, mas cidadãos críticos, pensantes, comunicativos, capazes de resoluções e planejamento. Que sejam capazes também de adaptar as mudanças cada vez mais aceleradas das tecnologias (Computador,…

José Armando Valente 1 Capítulo 1 INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO NO BRASIL: ANÁLISE E CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA José Armando Valente∗ INTRODUÇÃO A utilização de computadores na educação é tão remota quanto o advento comercial dos mesmos. Esse tipo de aplicação sempre foi um desafio para os pesquisadores preocupados com a disseminação dos computadores na nossa sociedade. Já em meados da década de 50, quando começaram a ser comercializados os primeiros computadores com capacidade de programação e

1 CULTURA AFRO-BRASILEIRA Vanessa Heinz Keci Caroline Deuttner Klauberg Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Informática (LIN0149) – Prática do Módulo I 18/06/2012 RESUMO A cultura afro-brasileira participou ativamente na construção da cultura do nosso país e ainda vemos sua influência em vários aspectos. Recebe este nome por influenciar os costumes brasileiros desde o tráfico de escravos africanos. Ela acarretou mudanças em diversos aspectos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO – Escola Estadual “Antônio Vieira Campos” - Sorocaba Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor tutor a distância Simone Anacleto Pariz. Sorocaba 2012 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos abordar, dentro do