As Raizes Clássicas Da Historiografia Moderna Arnaldo M

posseiros e arrendatários), proprietários rurais minifundistas, populações tradicionais (ribeirinhas, pescadores artesanais, quilombolas), garimpeiros, povos indígenas, atingidos por barragens, comunidades extrativistas, entre outros, além de cidades modernas. As desigualdades sociais resultam das relações contraditórias, refletidas na apropriação e dominação originadas na forma de ocupação e colonização destas regiões. O emaranhado de demandas que ele apresenta, estão a exigir a…

Foucault, mostrando sua importância na historiografia. Foi a partir destes trabalhos que uma nova história social passou a ser escrita, pois [...] a história não é mais do que um discurso [...] e [...] os eventos históricos não existem como dados naturais, bem articulados entre si, obedientes às leis históricas e esperando para serem revelados pelo historiador bem munido. 3 São evidentes, nas análises de O’BRIEN, as contribuições deste autor na historiografia. Para essa…

Arte Moderna, nos anos 20, é o marco para essas mudanças que se intensificaram nos anos 30, com a política varguista, e deram início a um processo que denominamos, neste trabalho, de patrimonialização. Estudar uma festa, há pelo menos duas décadas atrás, era tarefa exclusiva para os antropólogos e cientistas sociais. Para a história, esse caminho é recente e tem como marco o reconhecimento da história social como legítima, passando pela estruturação do campo das mentalidades, na…

democráticos o regime militar adquiriu uma natureza híbrida. Havia, segundo Kinzo, uma “dificuldade de se fechar todos os canais de representação, pois isto significaria marginalizar os próprios civis que haviam apoiado o golpe militar.” KINZO, M. D. G. Oposição e autoritarismo. São Paulo: Vértice, Idesp, 1988. p. 18. Em Autoritarismo e democratização, Fernando Henrique Cardoso afirmava: “De toda forma, esta peculiar articulação entre o sistema 16 Ditadura Militar.p65 16 …

democráticos o regime militar adquiriu uma natureza híbrida. Havia, segundo Kinzo, uma “dificuldade de se fechar todos os canais de representação, pois isto significaria marginalizar os próprios civis que haviam apoiado o golpe militar.” KINZO, M. D. G. Oposição e autoritarismo. São Paulo: Vértice, Idesp, 1988. p. 18. Em Autoritarismo e democratização, Fernando Henrique Cardoso afirmava: “De toda forma, esta peculiar articulação entre o sistema 16 Ditadura Militar.p65 16 …

término do tempo destinado para a sua realização; j) Descumprir as instruções contidas no caderno de provas e na folha de respostas; k) Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos; l) Fizer, em qualquer documento, declaração falsa ou inexata; m) Agir com incorreção ou descortesia, independentemente, do momento, para com qualquer membro da equipe encarregada da aplicação de provas do concurso; n) Recusar-se a prestar esclarecimentos, quando solicitado, para qualquer membro da…

de Filosofia da Educação na FEUSP HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA INTRODUÇÃO Este livro é consagrado ao estudo da educação medieval, ou seja, à educação que existiu em diferentes fases do período milenar em que começaram a surgir as modernas nações européias. O termo educação abrange tanto um certo tipo de atividade desenvolvida pela geração adulta com relação às crianças e aos jovens, e cristalizada em instituições, quanto às idéias ou concepções expendidas a respeito…

como semeadora do terror e embrutecedora dos espíritos, seus procedimentos processuais e penais são atualmente considerados violentos, reprováveis, intolerantes, prepotentes e cruéis. Se, porém, lembrarmos que um dos princípios básicos da historiografia é que a análise de qualquer fato histórico deve ser feita dentro do contexto em que se desenvolveu, observaremos haver incongruência nas censuras apresentadas contra a Inquisição: seus críticos insistem em transportá-la em…

e gestão pública: as armadilhas da política de descentralização. Belo Horizonte, 2002. COMPARATO, Fábio Konder. Ética: direito, moral e religião no mundo moderno. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. CUNHA, Edite de Penha;CUNHA, Eleonora Schettini M. Políticas Públicas e sociais. In: CARVALHO, DAGNINO, Evelina. Construção democrática, neoliberalismo e participação: os dilemas da confluência perserva. Revista Política & Sociedade.n.5.out.2005. DENHARDT, Robert. B.Teoria Geral de…

diretrizes para o desenvolvimento das atividades complementares serão apresentadas no item 8.5. As regras que disciplinam a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) serão apresentadas no item 8.7. 8.2. Eixos 20 As empresas modernas, que transformam os recursos captados no ambiente em produtos e serviços, representam uma convergência de interesses de vários agentes econômicos (acionistas, gestores, empregados, governo, bancos, clientes, etc.). Esses agentes,…