As Questões E Expressões Sociais Do Passado á Atualidade

perceive differences (diatopic, diastráticas, diafásicas and diachronic) constitutive of poems representing the northeastern and southern Brazil. KEYWORD: language; poetry; Sociolinguistics. INTRODUÇÃO A língua não se constitui enquanto fenômeno social imóvel, alheio ao homem, ao tempo e ao espaço. Pelo contrário: ela é uma propriedade (posta em execução através da linguagem) plena de dinamismo, constituinte do sujeito que a utiliza independentemente da situação de comunicação. …

migrantes de diversas procedências e os indígenas. Sobre a origem desses últimos, há dúvidas que aos poucos vão sendo esclarecidas, especialmente pela Arqueologia, a Antropologia, a Linguística e a História Indígena. A respeito das sociedades nativas da atualidade, infelizmente, há poucas e contraditórias informações. Sabe-se que pertencem a diferentes famílias e troncos linguísticos e formam um contingente populacional de menos de 1.000.000 de indivíduos, de acordo com o último censo…

opiniões de vários profissionais por meio de entrevistas, através dessas, procuramos confrontar com os dizeres de vários autores para adquirir maior consistência do assunto. Usando uma linguagem clara e objetiva, observamos os diversos fatores sociais que contribuem para a prática da ética. O trabalho mostra que a ética é a ciência do comportamento moral dos homens em sociedade. Seu conceito resulta em concluir e não confundir com a moral, por ser uma disciplina normativa, não…

Trabalho de Informática Texto1: Ciência e Tecnologia: Transformando a relação do ser humano com o mundo. Inicialmente o desenvolvimento tecnológico foi valorizado positivamente por ser considerada do progresso e bem-estar-social. A ciência ao longo dos anos vem ganhando importância. Embora ela exista desde os primórdios da civilização, a ciência não era essencial para qualquer finalidade técnica até o século XVI, quando se tornou indispensável à navegação o avanço científico e…

necessidade de apropriar-se dos conhecimentos para que estes possam estar preparados para viver nesta sociedade competitiva e em constantes transformações. Para que de posse do conhecimento possam lutar por uma sociedade mais justa, buscando a mudança social, com igualdade para todos; ü Buscar um aluno aberto, integrado, critica criativo, consciente e participativo, que saiba o que quer, que não se deixa manipular, com condições de enfrentar dificuldades, que se aproprie do…

OLIVEIRA O SISTEMA CARCERÁRIO: UMA ANÁLISE ATRAVÉS DA ÓTICA DO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL E DOS DETENTOS DO REGIME SEMIABERTO SOBRE O PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO E INCLUSÃO NO MUNICÍPIO UBÁ/MG. Ubá/MG Universidade Presidente Antônio Carlos 2009 ALESSANDRA KELY P. A. DEMOLINARI GIANI NEVES SANTIAGO LÍGIA APARECIDA DE OLIVEIRA O SISTEMA CARCERÁRIO: UMA ANÁLISE ATRAVÉS DA ÓTICA DO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL E DOS DETENTOS DO REGIME SEMIABERTO SOBRE O PROCESSO DE…

Ouça novamente a entrevista com o Profº Simão Pedro, caso seja necessário, para responder a essa questão discursiva: No passado, a escola foi o espaço responsável, por excelência, para levar informação e propiciar a formação dos alunos. Hoje é um espaço a mais diante de tanto estímulo existente nos meios de comunicação, incluindo a Internet. Essa realidade faz com que a relação entre professor, aluno e conhecimento se modifique. A seu ver e tomando como base a entrevista com o…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História – EAD Unirio/Cederj DISCÍPLINA: PATRIMÔNIO CULTURAL AD1 – PRIMEIRA AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA Nome: Matrícula: Coordenadora: Polo: AD 1: Leitura orientada, conforme roteiro abaixo, do capítulo 1 do livro: CHUVA, Márcia

INTRODUÇÃO 3 2 A CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL....................................4 4 CONCLUSÃO........................................................................................................ 10 REFERÊNCIAS..........................................................................................................12 INTRODUÇÃO O objetivo deste portfólio além de reafirmar a compreensão acerca dos conceitos de questão social é analisar de forma…

20 ANOS DO ECA- ASSISTENCIALISMO, REPRESSÃO E DEFESA DE DIREITOS O presente trabalho busca através de uma proposta metodológica que privilegie a historicidade dos fenômenos sociais fazer uma análise dos 20 anos do Estatuto da Criança do Adolescente, legislação que representa o grito de direitos dos seres em desenvolvimento após cerca de quase 500 anos aprisionados. Observa-se que a história da política para infância no Brasil é marcada por práticas assistencialistas e repressoras