As Questões E Expressões Sociais Do Passado á Atualidade

LÍNGUA PORTUGUESA INSTRUÇÃO: Responder às questões 21 a 24 com base nos textos a seguir. TEXTO 1 QUINO. Que presente inapresentável. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2010. p. 87. TEXTO 2 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 Revista de maior circulação no mundo, a Time mostrou como ficaram tênues os limites entre a ciência e a ficção. Em reportagem de capa, intitulada “Jovem para sempre”, não descarta nas entrelinhas a chance de que um dia, quem sabe,…

ATPS – SERVIÇO SOCIAL CONTEMPORÂNEO Anápolis/GO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ATPS – SERVIÇO SOCIAL CONTEMPORÂNEO Relatório apresentado pelos (as) alunos (os) do Serviço Social I° semestre, à Universidade Anhanguera-Uniderp, para a obtenção parcial de nota da disciplina Serviço Social Contemporâneo, com a Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia. Anápolis/GO 2013 1. MUDANÇAS QUE OCORRERAM NA PROFISSÃO DO ASSISTENTE SOCIAL E A LIGAÇÃO DA…

Ao longo da história sempre existiu algum tipo de ação social para minimizar a miséria. No início, e ainda hoje, permanece a concepção de que essa responsabilidade pertence à Igreja, mas é importante compreender que a responsabilidade de uma sociedade justa cabe a todos nós. O que, no passado, era entendido e tratado como caridade, na atualidade, é trabalhado como ação transformadora no sentido de garantir aos cidadãos os direitos sociais protegidos por declarações internacionais e…

Serviço Social na Contemporaneidade Introdução Esta ATPS é constituída de quatro partes interligadas e completares que visam explicitar as atividades desenvolvidas pelo grupo, com o objetivo de compreender o significado da profissão do assistente social, e a forma de identificar as demandas presentes na sociedade. Para elaboração do mesmo debatemos a leitura de alguns capítulos do livro-texto e além deles dois textos existentes no ambiente virtual, predisposto para a realização do

INTRODUÇÃO A educação para a infância deu origem a inúmeras lutas políticas e sociais, por várias gerações em diferentes contextos e momentos históricos, com o objetivo de conceder e assegurar à criança o direito de viver em plenitude esse momento tão importante. Garantir o direito à infância constituiu, a primeira preocupação da educação infantil. No passado era normal a indiferença destinada a criança pequena, pois a humanidade não a via como um ser…

Serviço Social – Serviço Social Contemporâneo- As modificações do Serviço Social ao longo da história. As políticas sociais no Brasil tiveram o seu início, a partir das mudanças ocorridas na economia do país, nas quais ocasionaram desemprego em massa, levando o Estado a utilizar de estratégias com ações para conter a classe trabalhadora, sendo o Serviço Social…

acompanhar essa revolução, aumentando a exclusão social, cultural e econômica entre os homens. A exclusão e pobreza são a outra face do desenvolvimento da ciência, da tecnologia, dos meios de comunicação, da produção e do mercado globalizado. A cultura contemporânea é completamente mercadológica, sendo assim ficou no passado a essência humana do coletivo, que hoje deu lugar ao mundo do individualismo e da competitividade. Desse modo o Serviço Social perdeu seu contexto atualmente, pois…

processo produtivo, à intensa divisão social do trabalho, que estava a requerer cada vez mais trabalhadores especializados, também a própria separação entre o lugar em que se vive e o lugar de trabalho, onde cada vez mais foram sendo criadas as chamadas “cidades-dormitório”. Com o aumento significativo da produção em massa e consequente exacerbação do consumo, a mulher cada vez mais se estacando no mercado de trabalho e, por consequência, no contexto social, a intensificação da…

Elaboração: A fragmentação da formação do cidadão preocupa educadores há algum tempo. Recentes apelos para reforma educacional focalizam a necessidade de se desenvolverem currículos que enfatizem não só a aprendizagem conceitual, como também a prática social. A convicção entre os educadores é de que as experiências educacionais são mais autênticas e de maior valor para os alunos quando as leituras refletem a vida real, que é multifacetada – e não organizada em pacotes de…

Friedrich Herbart com a filosofia e psicologia para as questões educacionais e os Estados Unidos com John Dewey na filosofia da educação. Herbart definiu pedagogia como “a ciência da educação”. Sua pedagogia ficou bastante tempo como principal método na Europa e América antes mesmo dos “ passos pedagógicos” para o ensino e sequência de aula. Durkheim quis conceituar separados os termos “pedagogia, educação e ciência da educação”. Educação-fato social pelo qual transmite seu…