As Questões Ambientais

Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental Semestre 2012/2 BLOCO CURRICULAR BÁSICO Disciplinas Introdução à Gestão Ambiental; Ecologia Aplicada e Gestão da Biodiversidade; Química Ambiental; Geologia e Geomorfologia Ambiental. Professores Cristina, Jamile, Kenia e Luciana. Módulo: Bloco Curricular Básico – 2012/2 Portfólio Individual Olá aluno (a), tudo bem? Neste portfólio você deverá realizar a leitura de um texto muito interessante que irá te ajudar a…

RELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO E PARTICIPATIVO NA ESCOLA Educação Ambiental nas Escolas: uma possibilidade de mudança 1. Identificação O projeto cujo título é Educação Ambiental nas Escolas: uma possibilidade de mudança, desenvolvido por Tiago Luis da Silva Santos (só o Tiago e o Edson?) , foi aplicado aos alunos da 3ª série da Escola Municipal Abrahão Miguel Elias, E R M-EI EF, nos dias de 18 à 26 de novembro de 2013. A escola está localizada na zona rural do município

Comportamentos Pró-Ambientais: Ecocidadania Tem como meta a redução de impactos ambientais a curto e longo prazo.  Evitar desperdício de água.  Efetuar coleta seletiva de lixo.  Manter automóvel com motor regulado Manter automóvel com motor regulado.  Pegar carona.  Utilizar transporte público.  Não cortar árvores nativas.  Não poluir corpos d Não poluir corpos d’ água.  Não caçar animais silvestres.  Etc...Comportamentos Pró-Ambientais: Ecocidadania  A crise…

...............pg 10 Política Nacional da Educação Ambiental Natureza e educação ambiental! Quais as relações existentes entre elas (homem em contato com a natureza ou homem tentando dominá-la?) e o que isso tem a ver com o mundo em que vivemos e com o nosso cotidiano. Para entender melhor as questões, entraremos numa história sobre educação ambiental. Sobre a Educação Ambiental As criticas do movimento ambientalista começaram a ter repercussão

QUESTÕES PEA QUESTÕES: 1 - A EA tornou-se lei em 27 de Abril de 1999- Lei Nº 9.795. Em seu Art. 2° afirma: A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal”. a-) Explique o que é caráter formal e não-formal. Dê exemplo. A educação ambiental formal é um processo…

NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO FORMAL: RELATANDO EXPERIÊNCIAS NORONHA, Maria Glícia Rocha da Costa e Silva mglicia@gmail.com CORASOLLA, Marine Alvarez Martinez acorasolla@gmail.com ANDRADE, Daniel Piacentini danielpda0@hotmail.com LIMA, Amanda de Camargo 01amandalima@gmail.com PASSOS, Eloise Reis elowka@gmail.com Área Temática: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Introdução: As atividades de Educação Ambiental não…

MARIA SALETE KROISCH EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A DESAFIANTE TAREFA NA CONSTRUÇÃO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DEMOCRÁTICO NAVEGANTES – SC 2011 MARIA SALETE KROISCH EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A DESAFIANTE TAREFA NA CONSTRUÇÃO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DEMOCRÁTICO Trabalho Final de Conclusão de Curso, Monografia, apresentado como requisito parcial, à obtenção de título, Bacharel em Direito do Sinergia Sistema de Ensino. Orientador:; Professor Mestre Onir Mocellin …

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 1. INTRODUÇÃO Este trabalho parte do presente, de que a Escola é fundamental no processo de formação do cidadão, e não pode estar distante das questões que ocorrem no exterior dela, como as questões ambientais, de saúde, violência, etc. A Educação Ambiental se torna emergente para todos, seja nas escolas, sindicatos, igrejas, empresas, onde se possa discutir os problemas ambientais, propondo idéias para uma melhor organização da sociedade. A…

ambiente, sendo decisivo para o surgimento de políticas de gerenciamento ambiental. Justificativa Acreditava-se que os recursos ambientais fossem inesgotáveis e que toda ação humana para aproveitamento e exploração da natureza não tivesse fim. Entretanto, os problemas decorrentes da ação humana foram surgindo. Para tentar sanear esse problema foi organizada a Conferência de Estocolmo, objetivando discutir as questões ambientais e consolidar a relação entre desenvolvimento e…

Faculdade Novos Horizontes Curso de Administração A IMPORTÂNCIA DE SE PRATICAR DE FATO A GESTÃO AMBIENTAL: Um estudo de caso da Coca-Cola Hudson Vieira Maurício Nere Nícea Albino Taciane Mara Tânia Gonçalves Orientadora: Profª Maria Cristina Belo Horizonte 2008 Hudson Vieira Maurício Nere Nícea Albino Taciane Mara Tânia Gonçalves A IMPORTÂNCIA DE SE PRATICAR DE FATO A GESTÃO AMBIENTAL: Um estudo de caso da Coca-Cola Projeto interdisciplinar do 3º período do Curso de…