As Perspectivas Construtivistas

alfabetizar-se não é a memorização, mas a reflexão sobre a escrita. Desse modo, será analisado como a escola Eleotério Soares Fonseca efetivou a proposta construtivista na pratica de sala de aula? Quais aspectos foram relevantes? Como assimilou o tradicional e o construtivismo? Quais mudanças ocorreram? Está dando certo a inserção da concepção construtivista na prática? Como estão indicados no SIEM- Sistema de Informações da Educação Municipal Juazeiro/BA, a qualidade do ensino-…

Psicológicos em Educação 2. Abordagem Tradicional – Snyders e Herbart 3. Abordagem Comportamental – Skinner 4. Abordagem Humanista – Rogers e Neill 5. Abordagem Psicanalítica – Freud 6. Abordagem Histórico-Cultural – Paulo Freire 7. Abordagem Construtivista – Piaget 8. Abordagem Inteligência Emocional – Goleman 9. Abordagem Inteligências Múltiplas – Gardner V - ESTRATÉGIA DE TRABALHO Com o objetivo de desenvolver no aluno a capacidade de identificar e aplicar os principais conceitos de…

Distintas Perspectivas do Processo de Ensino-Aprendizagem da Língua Escrita e a Formação do Alfabetizador Carmen Sá Brito Sigwalt* & Sandra Regina Kirchner Guimarães Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Brasil RESUMO Estudo teórico que analisa as diferentes perspectivas de aquisição da linguagem escrita: tradicional, construtivista psicogenética, métodos fônicos e letramento. O referencial de análise é a concepção de alfabetizar letrando, na qual a alfabetização (domínio do…

visível ao professor. Pergunta 1 0 em 0 pontos Com base nos pressupostos construtivistas afirmamos que o aluno constrói seu conhecimento. Com relação aos professores sabemos que, por serem adultos: Resposta Resposta Selecionada: c. vivenciam o mesmo processo que o aluno. Resposta Correta: c. vivenciam o mesmo processo que o aluno. Feedback da resposta: Com base nos pressupostos construtivistas afirmamos que o aluno constrói seu conhecimento. Com relação…

ensino aprendizagem à distância. Dentre as mais variadas teorias, pode-se evidenciar a Teoria Construtivista de Bruner (1990) e a Teoria da Inclusão proposta por Ausubel (1978). No entanto como fundamentando por diferentes autores, a educação à distância pode ser aplicada em uma perspectiva construtivista (Rodríguez e Hansdchuh, 1999; Jonassen, 1996 e Deschênes et. al, 1998). Nesta perspectiva construtivista baseada no uso das distintas tecnologias PIAGET, (1983, apud AXT, 2000),…

sociedade Latina. Rafael Alves Nogueira 201111010 Laboratório de Pesquisa em Relações Internacionais – EUA - FACAMP 2013 – 6º semestre 3º ano A Sumario. Introdução: A teoria critica e o cognitivismo A teoria construtivista e a virada lingüística A Educação e os Intelectuais no Poder. Analise de discurso: Brasil Argentina Uruguai Paraguai Venezuela Conclusão: MERCOSUL e a mercadorização da America Latina. Introdução: A teoria critica e o…

para que a avaliação seja eficaz é preciso que seja eficiente. Pensando nisso, Paulo Freire classificou como “educação bancaria” sendo tradicional pois o aluno devolve para o professor igualmente como ele recebeu o aprendizado. E a outra é perspectiva construtivista sociointeracionista propõe uma relação diferente da outra, sendo o aluno o construtor do seu próprio conhecimento e esta construção se dá com a mediação do professor. Uma das características das provas na linha tradicional é…

O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A APRENDIZAGEM CONSTRUTIVISTA David Jonassen* Limitações das tecnologias de aprendizagem a distância Os programas de educação a distância usam necessariamente tecnologias para suplantar ou substituir as instruções ao vivo, face a face. Se as tecnologias facilitam a transmissão de instruções, elas não mudarão a natureza destas sem mudanças fundamentais nas concepções e métodos de ensino e aprendizagem. Embora muitas pessoas…

que se refere principalmente à tutoria que tem a função de mediar o conteúdo e a aprendizagem dos sujeitos. A educação a distância é uma modalidade cada vez mais presente em todas as áreas de ensino, tanto nos cursos presenciais surgindo novas perspectivas para problematizar este novo campo de ação. Como apoio tecnológico utilizamos as atividades avaliativas como Questionário, Desafios de Aprendizagens, todos no Ambiente Virtual Moodle. As observações abrem discussões para os…

OBJEÇÕES EM RELAÇÃO A PROPOSTAS CONSTRUTIVISTAS PARA A EDU... Page 1 of 14 OBJEÇÕES EM RELAÇÃO A PROPOSTAS CONSTRUTIVISTAS PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES PARA A CONSTITUIÇÃO DE REFERENCIAIS TEÓRICOS NORTEADORES DA PESQUISA E DO ENSINO Fernando Bastos Roberto Nardi Depto. de Educação. Faculdade de Ciências. UNESP. Bauru, SP. Renato Eugênio da Silva Diniz Depto. de Educação. Instituto de Biociências. UNESP. Botucatu, SP. Resumo O presente trabalho…