As Origens Da Modalidade De Currículo Integrado

As Origens da Modalidade de Currículo Integrado Entre os últimos conceitos incorporados ao vocabulário do corpo docente na Espanha, encontra-se o de "currículo transversal". Aparece no Projeto Curricular Básico (PCB), e as pessoas não iniciadas nestas questões podem considerá-lo realmente novo. Até pouco tempo, porém, outros vocábulos traduziam filosofias bastante semelhantes; Termos como "interdisciplinariedade", "educação global", "centros de interesse", "metodologia de…

em 2000). Bernstein costuma ser incluído entre os autores que fazem uma análise crítica do currículo e do processo de escolarização, tais como Althusser, Bourdieu e Passeron, Baudelot e Establet, Michael Young, Michael Apple, Bowles e Gintis, entre outros. Os estudos de Bernstein colocam em questão o papel da educação na reprodução cultural das relações de classe, evidenciando que a pedagogia, o currículo e a avaliação são formas de controle social. No contexto da sociologia crítica da…

serem transmitidos; currículo fechado; organizado em disciplinas; baseado na autoridade do professor, priorizando em suas decisões as necessidades normativas (carência de um sujeito ou grupo com relação a determinado standard, criança- é um adulto em potencial) que se referem ao sujeito ideal e não ao aluno concreto; seriado; do mais simples ao mais complexo; fragmentado em disciplinas estanques. Concepção de currículo que deriva da vertente Ecológico-preservacionista o currículo…

INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Escola Municipal José Francisco da Fonseca Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( X ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil 1º e 2º Período, 1º ao 3º Ano do Ensino Fundamental. Número de alunos: 120 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria: ( 07 ) Secretaria (…

Bahia (1836); Ceará (1845) e São Paulo (1846). Nesse período, o Ensino Normal era ministrado em dois anos, no nível secundário. As Escolas Normais trouxeram uma pequena melhora à formação de professores, mas esses cursos enfrentavam problemas no seu currículo e, como alguns eram ministrados no período noturno, havia um número pequeno de aulas práticas. A formação superior brasileira (1855): Era superficial, utilizava modelos educacionais importados, que não transformavam substancialmente…

foco no desenvolvimento da autonomia do sujeito. 2. DOS CURSOS TÉCNICOS OFERECIDOS 2.1. Modalidades e requisitos básicos exigidos 2.1.1 Para ingresso nos Cursos Técnicos Subsequentes O candidato deverá ter concluído o Ensino Médio até a data da matrícula. Não será permitido o ingresso de candidatos que ficaram em dependência em disciplina do Ensino Médio. 2.1.2 Para ingresso nos cursos Técnicos Integrados O candidato deverá ter concluído o Ensino Fundamental até a data da…

CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO DO CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DA UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU. Prof. Everaldo Artur Grahl BLUMENAU 2004 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DIRETRIZES CURRICULARES DO MEC 5 3 Curriculo de referência da SBC 6 4 Topologia 6 4.1 topologia Básica 6 4.1.1 Ponto A Ponto 6 4.1.2 Multiponto 6 4.2 arranjo topológico 6 4.2.1 Topologia em estrela 7 4.2.2 Topologia em anel 7 4.2.3 Topologia em barra 8 5 Arquitetura…

escolares, professores ou similares. O QUE É ETNOMATEMÁTICA? A Etnomatemática surgiu com o fracasso da matemática moderna, na década de 70, onde apareceram vários educadores, com várias correntes educacionais em comum, que era impor uma visão de um currículo fora do comum, onde apresentava diferentes aspectos referentes à matemática imposta nos sistemas escolares. Em primeiro lugar o prefixo “Etno” se refere à etnia, isto é, a um conjunto de pessoas de mesma cultura, língua própria,…

Fundamental (6º ao 9º ano) até as Séries Finais (1º ao 3º ano), tendo atualmente 245 alunos na rede. O corpo discente é formado por alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio. São alunos de 13 a 50 anos, vindo de diferentes comunidades, com origens socioeconômicas não só de comunidades carentes, mas também de classes baixa e média e a maioria são trabalhadores. Nossa Escola hoje possui um corpo docente muito dedicado, onde 90% são concursados e 10% contratados. Todos tem curso…

entre si pode-se verificar uma grande riqueza cultural que se manifesta através da culinária, danças, religião, entre outros costumes(IBGE 2010). Várias comunidades no Brasil continuam mantendo costumes e tradições do passado e de suas regiões de origem, pois em algumas regiões, são encontradas diferentes peculiaridades culturais, algumas regiões receberam maior contribuição desses povos: os estados como por exemplo o Norte têm forte influência das culturas indígenas, enquanto algumas regiões do