As Novas Linguagens Artisticas

seja ela artística ou cotidiana, identificando nas mesmas os Elementos da Linguagem Visual, compreendendo que a imagem é um texto e pode ser lido e interpretado através do fazer artístico; * Desenvolver a autonomia, a flexibilidade e a rapidez mental numa interação entre os sentidos, como também o pensamento visual por meio de exercícios gráficos; * Ser capaz de ampliar o pensamento artístico, a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação sobre as produções artísticas…

ENSINO FUNDAMENTAL-SÉRIES INICIAIS ESCOLA NOVA Professora: Glaucia da Silva Disciplina: Artes Séries: 1º ANO B BALNEÁRIO RINCÃO, MARÇO DE 2014. OBJETIVOS GERAIS * Interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes experimentando-os e conhecendo-os de modo a utilizá-los nos trabalhos; * Realizar produções artísticas individuais e/ou coletivas; * Apreciar os produtos da arte, em suas várias linguagens, desenvolvendo tanto a…

no pensamento reflexivo e formar pessoas criativas e criticas, ao pensar nas aulas, o professor deve propor atividades em que: O aluno precise refletir; Apresentar situações-problema e deixar que os alunos resolvam; Trabalhar as grandes obras artísticas e sua verdadeira essência, o propósito pelo qual foi criada, buscando a interpretação da criança sobre a obra. A criança não deve somente receber um recurso pronto e reproduzir, deve-se levar situações em que a criança possa…

A HISTÓRIA DAS LINGUAGENS ARTÍSTICA (ANTIGUIDADE) MANAUS – AMAZONAS 2015 CAIO CUNHA GÖRTZ FERREIRA CAMYLA TAMYRES RIBEIRO LOTAS GUADALUPE SARAIVA GRACILENE YASMIM CINTRA A HISTÓRIA DAS LINGUAGENS ARTÍSTICA (ANTIGUIDADE) Trabalho solicitado pelo Prof. Valéria Almeida da Disciplina de Artes para obtenção de nota da AV2 do 2º Bimestre. MANAUS – AMAZONAS 2015 SUMÁRI 1 INTRODUÇÃO 5 2 HISTÓRIA DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS 3 2.1 Representação das

pode expressar seus sentimentos, medos e frustrações? Educação através da arte constitui um importante meio para o desenvolvimento da criança; o acesso a essa leitura permite grandes descobertas. Dessa maneira, a criança se apropria de diversas linguagens adquirindo uma sensibilidade e capacidade de lidar com formas, cores, imagens, gestos, fala e sons e outras expressões. O contato com a obra se dá pela mediação de um educador sensível, capaz de criar situações em que possa ampliar a…

MODERNISMO CONTEXTO HISTÓRICO O início do século XX poderia ser datado no ano de 1895 . esta "licença histórica "se explica pela importância que esta data teve na história das idéias artísticas que vieram depois . Nesse ano , o austríaco Sigmund Freud lançou o livro Estudos sobre a histeria , um marco importante na divulgação de suas descobertas científicas , que o levaram a constituir um novo ramo médico : a Psicanálise . Dedicada ao estudo do inconsciente humano , que guardaria a…

cidadão ativo e atuante da sociedade. Nas atividades artísticas, no manuseio de diversos objetos, materiais e no contato com variadas formas de expressão de arte, possibilitaremos a ampliação cultural, o diálogo com o mundo, a valorização e cuidado com o outro, a justiça, a solidariedade, o cuidado com o meio ambiente e a promoção humana. 2 DESENVOLVIMENTO As Artes Visuais são consideradas uma linguagem e uma das formas importantes de se expressar, e se…

Moderna, em 1922. Na educação artística, a situação de subserviência às formas e às regras de execução rígidas que preconizavam a cópia de modelos perdurou até as décadas de 1980 e 1990, apesar de alguns movimentos questionadores que, se operaram mudanças no âmbito das Artes, não tiveram efeito no mundo da Educação, destinando ás Artes um papel apenas acessório na formação do estudante. Dada a formação insuficiente nas diversas linguagens e formas artísticas de alguns dos nossos…

NOVAS CONCEPÇÕES SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO Escrito por: Eliana Maria Pereira e Iolanda Santos Barreto Graduandas do curso de Letras Vernáculas da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) – DCHT – Campus XXII – Euclides da Cunha. A arte sempre se manifestou na história da humanidade, configurando-se, inclusive, como um dos fatores que distinguem os humanos dos demais seres vivos. Além disso, a produção artística é um dos instrumentos que possibilitam o estudo de um período ou de uma

autoria de Silvia Sell Duarte Pillotto ; coordenação de Mirian Celeste Martins e Gisa Picosque. – São Paulo : Instituto Arte na Escola, 2006. (DVDteca Arte na Escola – Material educativo para professor-propositor ; 108) Foco: LA-A-5/2006 Linguagens Artísticas Contém: 1 DVD ; Glossário ; Bibliografia ISBN 85-98009-85-7 1. Artes - Estudo e ensino 2. Pintura 3. Aquarela 4. Matuck, Rubens I. Pillotto, Silvia Sell Duarte II. Martins, Mirian Celeste III. Picosque, Gisa IV. Título V.…