As Novas Diretrizes Curriculares

documentos que garantam a dinâmica educacional, por isso temos a lei n° 9.394 (LDBEN) de 20 de Dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação das Relações Étnico- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro- Brasileiro e Africano e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, assuntos propostos que iremos resumir e explanar os principais pontos…

constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais como aplicação nos modos de ensino, relacionar conhecimentos à área de atuação com as demais, pesquisas que proporcionem conhecimentos aos alunos e realidade sociocultural. Esse trabalho vem proporcionar uma análise a legislação sobre o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção de um projeto pedagógico curricular nas escolas. Desenvolveremos um projeto pedagógico curricular para…

dignidade. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica estabelecem a base comum, responsável por orientar a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. Estas diretrizes são resultado de um amplo debate realizado pelo Conselho Nacional de Educação com o objetivo de promover os sistemas educativos em seus diversos níveis de ensino com qualidade. A elaboração das Diretrizes Curriculares…

desafios que, a cada ano, se expandem em termos de quantidade e de complexidade. Esses desafios não se esboçam de forma independente do contexto social mais amplo. Vivemos, atualmente, um processo profundo de mudanças – caracterizadas pela emergência de novas formas de organização social, econômica e política – que se reflete no campo educacional. A velocidade com que se produzem as mudanças na área da tecnologia, a globalização e a competição exacerba pela conquista de novos mercados…

públicas. Os neoliberais criticam tal monopólio, e defendem que disponibilize cheques com valor necessário para que os pais mantenham os estudos de seus filhos, e tanto as escolas públicas, quanto particulares disputariam tais cheques. De acordo com a nova LDB 9.394/96, quando se refere ao direito à educação e o dever de educar, a lei visa garantir o acesso de todos, sem restrições, a educação gratuita. No inciso I, do Art. 4º estabelece o dever do Estado com relação à escola pública.…

........... Pág. 3 2. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96) ............................... Pág. 4 3. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) ................................................................... Pág. 4 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana .................................................. Pág. 4 5. Referencial Curricular Nacional para…

13 Diretrizes EJA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................................15 2 BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ........................16 3 A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ........................27 4 PERFIL DOS EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ...........29 5 EIXOS ARTICULADORES DO CURRÍCULO NA EJA: CULTURA, TRABALHO E TEMPO ..................................................

INTRODUÇÃO Esse desafio tem por abordagem temas da Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira. Onde as Leis e as Diretrizes, os Planos Curriculares Pedagógicos, os Parâmetros Curriculares e o Referencial Curricular para a Educação Infantil são citados. São abordados também os tópicos sobre o Multiculturalismo, Sexualidade, Crenças, Religião, Inclusão Social e Cultura, relacionado ao tema de Educação e Diversidade

UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Filosofia, História, Geografia, Serviço Social, Comunicação Social, Ciências Sociais, Letras, Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia RELATOR(A): Eunice Ribeiro Durham, Silke Weber e Vilma de Mendonça Figueiredo PROCESSO(S) N.º(S): 23001.000126/2001-69 PARECER N.º: CNE/CES 492/2001 COLEGIADO: CES APROVADO EM: 03/04/2001 I – RELATÓRIO Trata o presente de diversos processos acerca das Diretrizes Curriculares…

Educação ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Filosofia, História, Geografia, Serviço Social, Comunicação Social, Ciências Sociais, Letras, Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia RELATOR(A): Eunice Ribeiro Durham, Silke Weber e Vilma de Mendonça Figueiredo PROCESSO(S) N.º(S): 23001.000126/2001-69 PARECER N.º: COLEGIADO: APROVADO EM: CNE/CES 492/2001 CES 03/04/2001 I – RELATÓRIO Trata o presente de diversos processos acerca das Diretrizes Curriculares…