As Notas Dos 85 Alunos De Uma Turma

|PAG. 4 | |2. |CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA |PAG. 5 | |2.1- |CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA |PAG. 5 | |2.2 - |CARACTERIZAÇÃO DA TURMA E ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS |PAG. 7 | |3. |DESENVOLVIMENTO

DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - FACEMA CURSO: ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DISCIPLINA: ESTATÍSTICA PROF. ARISTÓTELES MENESES LIMA ALUNO: EDEAN SOUSA DA SILVA TURMA: 2º PERÍODO ADS NOTURNO SALA: 12 LISTA DE EXERCÍCIOS 2 1. Classifique as variáveis em qualitativas ou quantitativas (contínuas ou descontínuas): a. Universo: alunos de uma escola. Variável: cor dos cabelos. Qualitativa b. Universo: casais residentes em uma cidade. Variável: número de filhos.…

ÁREA: Ciências Exatas e Tecnológicas Engenharia Civil SUPERINTENDÊNCIA ACADÊMICA DIRETORIA DE GRADUAÇÃO DISCIPLINA: Linguagem de Programação Turma: E01 DOCENTE: Rodrigo Malta da Silva 1ª Medida de Eficiência (Valor: 4.0 Pontos) Aluno: Nota: Data: Instruções: 1. 2. 3. 4. 5. Para os exercícios de algoritmos que necessitam da representação em Pseudocódigo (VisualG), os arquivos devem ser salvos…

consciência multicultural e crítica, em resposta às diversas questões advindas da diversidade étnica presente em nossa sociedade. Para tanto, foram aplicados material didático sobre Arte Africana e questionários em quatro encontros realizados com uma turma de 6ª série do ensino fundamental, da Escola Nossa Senhora Medianeira – Pelotas – RS. As respostas às perguntas dos questionários e algumas justificativas escritas para tal são a base deste estudo, que alia ensino de Arte Africana…

de frequência Representação gráfica Medidas estatísticas Noções de probabilidade Variáveis aleatórias Principais distribuições discretas e contínuas Estimação de parâmetros Teste de hipóteses Bibliografia básica: • Caroline C. Vieira. Notas de aula – 1º semestre de 2012. • Mario F. Triola. Introdução à Estatística – 10ª Ed. • M. N. Magalhães; Antonio C. P. de Lima. Noções de Probabilidade e Estatística – 2002. 1. Introdução • Definição de Estatística: é um conjunto…

Jundiaí/SP 2012 ANDRÉ LUIZ PRADO AGNALDO M. G. DE SOUZA BRUNO HENRIQUE DENISON EVANGELISTA DUTRA EDUARDO DE SOUZA CARMO THIAGO SABIO ATPS de Conceitos Gerais de Estatística Distribuição de Frequências Aprovado em: ___/___/_____ Nota: ____________________ EXAMINADOR __________________________ Prof. Bruno do Santo Nascimento Faculdade Anhanguera RESUMO Pesquisa e análise de peso (Kg) dos jogadores. Este trabalho

Questão importante é o fato de a Prova Brasil, criada desde 2005, não ter sido aplicada nas escolas do campo, estando sua aplicação prevista para iniciar apenas neste ano, e, somente, para as escolas rurais de ensino fundamental com mais de 20 alunos nas séries avaliadas. No engendramento de todas essas questões, que simbolizam significativas mudanças históricas e conceituais sobre a implantação dos sistemas de avaliação, cabe ressaltar que o Saeb monitora a qualidade da…

“ A Matemática não mente. Mente quem faz mau uso dela.” Albert Einstein ALUNO:__________________________________________________________________________ 1)Considere os números 2 000; 2 001; 2 002; 2 003; 2 004; 2 005; 2 006; 2 007; 2 008; 2 009; 2010. Escreva quais desses números são divisíveis por: a) 5. b) 3. c) 7 . d) 9. e)11. 2. Minha idade é um número natural entre 30 e 40, divisível por 3 e por 2. Quantos anos eu tenho? 3. Considere os números 38, 48, 58, 69,

deparara com essas situações se descontrola ocorrendo agitação motora, sentindo necessidade de fugir do local. A fobia social interfere negativamente no desenvolvimento social infantil como, apresentar trabalhos, reuniões sociais, se expor perante a turma. 3.3 Transtorno de Ansiedade Generalizada A criança começa a apresentar diversos medos, mas a família não percebe ou não dá atenção às queixas, porém o comportamento vai aumentando e a criança começa a ter muitos medos e preocupação…

Estatística, Estatística Aplicada e Métodos Estatísticos A POSTILA TEÓRICA Cursos: Professora : Andréa Lacerda 2012 Aluno: MEDIDAS SEPARATRIZES São valores que separam o rol (os dados ordenados) em duas (mediana), em quatro (quartis), dez (decis) ou em cem (percentis) partes iguais. Note que para a sua correta aplicação, exige -se que os dados estejam organizados num rol. !-------------------!-------------------! Md !---------!---------!---------!---------! Q1 Q2 Q3…