As Mudanças Socio Economicas No Seculo Xxi No Processo Pedagogico

professor e o atendimento às perspectivas sócio-econômicas e culturais atuais............................................................11 1.2. – Os saberes e competências prementes à formação/atuação docente: .11 1.3. – As abordagens pedagógicas e a prática docente: ................................12 1.4. – Relação: sociedade-cultura e escola: ..................................................14 2 - O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO:…

(re)construcionista no Século XXI Antonio Carlos Xavier 1 RESUMO Este ensaio visa trazer à discussão as mudanças que as Tecnologias de Informação e Comunicação têm provocado nas formas de aprendizagem da nova geração que as utiliza. Admitindo-se como irrevogável a tecnologização da educação nos dias de hoje, nota-se a necessidade de torná-la uma aliada na aquisição das habilidades e competências exigidas por tal tecnologização. Propõe-se nesse ensaio uma mudança radical de…

de trabalho. Palavras-chave: Informática na educação, softwares educativos, perfil da secretária executiva, sites educacionais, portal. INTRODUÇÃO “Meios de comunicação digitais, tecnologia da informação e telecomunicações estão comandando a mudança econômica e social no mundo” (DRUCKER, 1999, p. 1 Graduada em Secretariado Executivo Bilíngüe (UPF), Pós-graduada em Informática Aplicada à Educação (UPF), Auxiliar de Secretaria I do curso de Ciência da Computação da Universidade de Passo…

de melhorar as condições de trabalho na escola pública e, nesse caso, melhorar as condições de ensino da Geografia Escolar. Palavras Chaves: PIBID/Geografia – iniciação a docência – educação básica 1 INTRODUÇÃO Aprender a ser professor é um processo que vai muito além dos conhecimentos ditos técnicos e específicos com os quais entramos em contato na universidade, estando relacionado, também, com uma diversidade de outros conhecimentos que só se aprende quando há uma proximidade…

INTRODUÇÃO Uma das instituições que mais sofre com as transformações políticas, econômicas e sociais que varreram o planeta nas últimas décadas foi a escola. Organização monolítica e secular, com alicerces firmemente construídos na tradição do saber formal, a escola, organismo complexo, tem grande dificuldade de se moldar os avanços da sociedade, ao progresso e, consequentemente, ao futuro. Os avanços existem, certamente, mas seu ritmo dificilmente combinará com as demandas de

Cecília Neves Conti Jéssica de Almeida Monteiro Rodrigo Rufino dos Reis Resumo: com o máximo de 10 linhas. Palavras-chave: máximo de 5 palavras. 1 INTRODUÇÃO 1.1 Sustentabilidade nos dias atuais O avanço do processo de industrialização ocorrido nos últimos séculos fez com que o mundo conduzisse em uma direção na qual sua subsistência futura apresenta incertezas (OLIVEIRA et al, 2010). Diante dessas incertezas surgem algumas definições do que seria uma sociedade sustentável,…

as coisas que aconteceram”. (Gandin, 1997) É com essa visão que acreditamos estar contribuindo com o processo de evolução da educação ao oferecer a disciplina SUPERVISÃO ESCOLAR. Seguindo as instruções contidas nos módulos, certamente você terá a oportunidade de discutir, rever, desvelar e somar ao seu repertório de conhecimentos tantos outros que venham enriquecer o seu fazer pedagógico. OBJETIVO Leia atentamente a frase abaixo e procure avaliar que profissional da…

Primeiramente agradece a Deus por mais essa vitória. Aos meus pais que me proporcionou a chance dessa realização. Aos meus amigos pelo apoio, carinho e compreensão durante essa caminhada. Aos professores da UNIP, pelo apoio durante todo processo de aprendizagem no curso, estando sempre às disposições em todos os momentos de dúvidas e indagações. Muito Obrigada! "Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de…

algo na cabeça de alguém, como alertou Paulo Freire. Educar é facilitar o processo de nascimento/construção do pensamento. É um ato de quem sabe e assume, com alegria, que o papel principal da história está no outro, no educando. Em última instância, educar é facilitar, como defendia Paulo Freire, o processo de humanização do ser humano, da busca da vocação histórica da felicidade. Educar é estar ciente de como se dá o processo de construção do conhecimento, facilitar, instrumentalizar a…

Nota:____________ São Luís 2012 A Deus, nossa fonte de inspiração. Aos familiares pelo apoio e compreensão. A nossa dedicada professora. É na inclusão do ser, que se sabe como tal, que funda a educação como processo permanente. Mulheres e homens se tornaram educáveis na medida em que se reconhecem inacabados. Paulo Freire SUMÁRIO: 1…