As Mudanças Socio Economicas No Seculo Xxi No Processo Pedagogico

PATOS DE MINAS 2014 SUMÁRIO MENSAGEM 3 PLANO DE ENSINO DE CULTURA E SOCIEDADE 5 TEMA 1: Trabalho, mercado e responsabilidade social 12 1.1 - Educação e Sociedade do Conhecimento 16 1.2 Relações de trabalho e o perfil do profissional no século XXI 23 1.3 Empreendedorismo e inovação 27 1.4 RESPONSABILIDADE SOCIAL: setor público, privado e terceiro setor 30 TEMA 2 - O CONHECIMENTO EM SEUS DIVERSOS ASPECTOS 36 2.1 OS QUATRO TIPOS DE CONHECIMENTO 37 2.2CORRELAÇÃO ENTRE…

..... 40 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................ 41 10 1 INTRODUÇÃO O mundo vive um contexto de transformações nas estruturas sociais, econômicas, políticas e culturais. O cenário da Globalização, desde o final do século XX, trouxe novos interesses e necessidades para a sociedade. "As próprias bases do funcionamento social e das atividades cognitivas modificam -se a uma velocidade que todos podem perceber…

capitalista, no decorrer da sua história, atravessou uma série de processos de mudanças e rupturas qualitativas e quantitativas. Esses processos são cíclicos e envolvem todas as esferas da prática social. As transformações do sistema capitalista sempre ocorreram procurando solucionar as crises que se estabeleciam, quando as formas de produção adotadas se esgotavam não correspondendo mais às exigências do capital. Segundo Gentili (1995), esse processo não questiona a natureza e o caráter…

.......................................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS............................15 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO...................................................................

PALAVRAS-CHAVE: competência pedagógica; docência no ensino superior; relação aluno-professor. Introdução O referido trabalho tem como objetivo refletir sobre a estrutura organizativa do ensino superior no Brasil, que possui no seu processo histórico as marcas de quem privilegiou o domínio de conhecimentos e experiências profissionais como únicos requisitos para a docência. Os cursos superiores e, posteriormente, as faculdades que se criaram e instalaram no…

escola pública de boa qualidade, que de fato garanta a formação política, intelectual e social dos sujeitos, exige mudanças profundas nas formas de administrá-la. Nesse sentido, novas demandas colocam-se na escola, dentre as quais destacam-se: o rompimento com a concepção de administração de mecanismos de participação coletiva, a construção da identidade da escola considerando aspectos sócio, econômicos, políticos e culturais que configuram o contexto social e escolar, bem como a…

saber os significados das palavras: educação e ideologia. No dicionário da língua portuguesa educação significa: ato ou processo de educar (se), qualquer estágio desse processo, aplicação de métodos próprios para assegurar a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano (pedagogia, didática e ensino). Conhecimento e desenvolvimento resultantes desse processo: preparo. Desenvolvimento metódico de uma faculdade, de um sentido, de um órgão. Conhecimento e…

exemplo é a publicação Aprendizagem Profissional da Docência, organizada por Mizukami e Reali (2002). Nesse livro encontramos textos relativos a pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos, abordando processos de construção profissional da docência, enfatizando diferentes saberes, contextos e práticas educacionais necessárias à formação de professores. No campo da formação de professores de Química, as questões relacionadas às suas…

que se refere à defesa do meio ambiente e à promoção de políticas ambientais, pois a Educação Ambiental é um componente essencial e permanente de educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal. Mais especificamente, em relação às escolas públicas de educação básica, a temática ambiental apresenta dificuldades para sua implementação, haja vista que existe uma clara confusão…

ensino de ciências: pouco contextualizado e que prioriza mais o operativismo matemático. Isso é tão grave, que o Ensino de Física de nosso país prioriza fortemente os conceitos físicos dominantes até o século XIX. Isso em pleno século XXI, marcado fortemente pelo conhecimento físico originado no século XX. Assim, torna-se evidente que não basta ao cidadão comum saber manipular os dispositivos tecnológicos que fazem parte do seu dia-a-dia. É preciso também que ele saiba “explicar o…