As Contribuições De Froebel Na Construção Histórica Das A

Ludicidade e sua trajetória histórica........................................................................ A perspectiva sócio-historico-cultural....................................................................... A criança enquanto sujeito de direitos..................................................................... 2. A MOTIVACAO E A AUTO-ESTIMA ENQUANTO PROCESSO DE INCLUSAO NO DESENVOLVIMENTO INTEGRALDO EDUCANDO A motivação e seu vasto mundo de…

DANIELA MATIAS ZANONI UM OLHAR PARA A PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS PARA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS Monografia apresentada a instituição Mantenedora da FAAT, Faculdades Atibaia, com orientação do Professor Ms. Marcos Roberto Bernardi, como parte dos requisitos da grade …

............09 3- Contribuições das leis e os benefícios alcançados ..........14 4- Considerações finais ........................................................................16 5- Bibliografia ..........................................................................................17 INTRODUÇÃO Pensar em Educação Infantil no Brasil é projetar e realizar a construção de base necessária ao

permitindo a expressão aos atos das crianças: Froebel é o reformador pedagógico que fez mais que todos os restantes juntos, por dar valor à educação, ao que os alemães chamam "método de desenvolvimento pela atividade espontânea", que permite plena expressão, porque os atos da criança que joga são o resultado de suas próprias decisões e motivações e não obediência ao mando ou sinal do mestre. (FRÖEBEL, 1925, apud HUGHES, p. 194) Segundo Kishimoto (1998) Fröebel foi o primeiro a…

através das cerimônias de iniciação, toda a informação necessária para que houvesse o ajustamento do indivíduo tanto no lado físico como no social. Toda a experiência era passada de geração, pelos pais e pelo sacerdote. A imitação dos gestos, a histórica contada pelos mais antigos, os ritos de iniciação etc. Através da própria vida, as crianças costumam aprender para a vida, sem que haja a necessidade de um professor ou um mestre. Podemos dizer então que, a maior importância da educação difusa

crianças e adultos que a cercam. A criança que brinca experimenta-se e constitui-se por meio do brinquedo. Embora não tenha sido o primeiro a analisar o valor educativo do jogo na educação, Froebel (apud Kishimoto, 2002,p.61-62) foi o primeiro a colocá-lo como parte essencial do trabalho pedagógico. Antes de Froebel, três concepções veiculavam as relações entre o jogo e a educação. A primeira concepção defende o caráter exclusivo do jogo com recreação; a segunda o uso do jogo para…

compreender como a autora articula, em sua ação pedagógica não-formal na Literatura Infantil, os saberes da ciência, da literatura e da fé cristã, a fim de expandir seu ideário sócio-educacional centrado na criança, guiado pela mão materna e voltado à construção de um Novo Homem, Nova Civilização e Nova Ordem Social. PALAVRAS-CHAVE: Cecília Meireles. Lírica Pedagógica. Poética da Maternidade. ABSTRACT The research “Cecília Meireles and the Pedagogical Lyric in ‘Children My…

estudo da criança, definindo-se a infância como uma categoria social e historicamente construída. Mais recentemente, estudos teóricos de Soares, Cury, Campos, Rosemberg, na área de movimentos políticos em defesa das crianças vêm apontando para a sua construção social enquanto sujeitos sociais de plenos direitos. Somente em 1908, surge a primeira creche popular, para atender filhos de operários, porém a exclusividade do atendimento era para crianças abandonadas, assumindo desta maneira…

0 A Importância do Lúdico na Alfabetização Infantil Jiane Martins Soares1 RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar as contribuições do lúdico no trabalho com a alfabetização sob a luz da psicologia educacional. A relevância do lúdico no desenvolvimento da criança tem sido demonstrada por inúmeros autores que atestam a sua importância já que proporciona muitas maneiras de levar a criança a aprender de forma motivada e significativa. Tendo como base uma pesquisa bibliográfica,…

através das cerimônias de iniciação, toda a informação necessária para que houvesse o ajustamento do indivíduo tanto no lado físico como no social. Toda a experiência era passada de geração, pelos pais e pelo sacerdote. A imitação dos gestos, a histórica contada pelos mais antigos, os ritos de iniciação etc. Através da própria vida, as crianças costumam aprender para a vida, sem que haja a necessidade de um professor ou um mestre. Podemos dizer então que, a maior importância da…